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1、小班口腔保公开课健教学设计：我爱小班口腔保公开课健教学设计：我爱 漱口漱口【教育目标】 1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。 2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯 【活动准备】一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾 人手一份：小镜子、小杯子、漱口水 【活动过程】 一、激发兴趣 1、猜一猜：礼盒里可能是什么？ 2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？ 二、发现问题 1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？ 2、接下来我们一起来做个小游戏。 （出示塑料盒子） 3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？ 小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还
2、有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？ 三、解决问题 1、出示课件图一。提问：你们有蛀牙吗？看看这个小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。 ）提问：为什么会牙疼？ 2、出示课件图二。请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？ 师小结：蛀虫在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。所以，我们要保护好自己的牙齿。【教育目标】 1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。 2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯 【活动准备】一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾 人手一份：小镜子、小杯子、漱口水 【活动过程】 一、激发兴趣 1
3、、猜一猜：礼盒里可能是什么？ 2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？ 二、发现问题 1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？ 2、接下来我们一起来做个小游戏。 （出示塑料盒子） 3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？ 小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？ 三、解决问题 1、出示课件图一。提问：你们有蛀牙吗？看看这个小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。 ）提问：为什么会牙疼？ 2、出示课件图二。请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？ 师小结：蛀虫在我们的
4、牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。所以，我们要保护好自己的牙齿。【教育目标】 1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。 2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯 【活动准备】一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾 人手一份：小镜子、小杯子、漱口水 【活动过程】 一、激发兴趣 1、猜一猜：礼盒里可能是什么？ 2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？ 二、发现问题 1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？ 2、接下来我们一起来做个小游戏。 （出示塑料盒子） 3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？ 小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？ 三、解决问题 1、出示课件图一。提问：你们有蛀牙吗？看看这个小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。 ）提问：为什么会牙疼？ 2、出示课件图二。请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？ 师小结：蛀虫在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。所以，我们要保护好自己的牙齿。
