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1、杭州学研教育杭州学研教育2014 年浙江专升本考试经验汇总2014 年浙江专升本考试在即，学研教育专升本研究中心为浙江广大考生整理浙江专升本历年考试经验，为广大考生指点迷津、答疑解惑。1：全面系统的复习，绝对不能留知识死角+正确的复习方法（这样可以使你事半功倍）2：坚持不懈的精神，不到最后一刻，绝对不能放弃。 （梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出）3：稳定的心态，不管外物如何变化，绝对不能动摇自己的信念。 （按照自己的复习进度复习，不要被别人影响，不要跟着别人走，复习过程中要保持自己的节奏，不可盲目攀比，不要为你复习的慢而苦恼。举个例子，建国不久，大概60 年代，中苏交恶，大战一触即发！当时中苏谈
2、判，苏联方面恐吓中国说：苏联有能力用核弹把中国完全摧毁 1000 次！当时我们的周总理只说了一句：中国有能力用核弹把苏联完全摧毁一次！在某些时候，一和多只是数量上的区别，质量上没有什么差别。这一点很重要！在你能保证在一的前提下高质量完成的事情，就没有必要在数量上跟别人叫阵，更没有必要被别人的数量吓的乱了自己的阵脚。意思是要按自己的节奏复习，提高复习的质量。 ）下面具体谈谈浙江普通专升本情况：专升本考试科目：英语+数学（或语文）语文的复习方法1:题型1、单项选择题 20 题 20 分（主要考察作家、作品，作者文学主张，文体，文言句式如使动用法等、近体诗分类如绝句律诗排律等） ；二、填空题 12
3、题 12 分（全部为诗词曲赋，其中大纲要求全篇背诵的篇目约 12篇，这 12 篇必须全部能默写，一个字不错，大纲要求的非背诵篇目中的名言名句，能被多少背多少，如长恨歌里的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝” 。氓中的桑之未落其叶沃若，桑之落矣其黄而陨，总角之宴言笑晏晏，信誓旦旦不思其反， 国殇里德身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄等） ；三、词语解释题 12 题 12 分（古文占 85%以上，现代文少数；单字翻译占 80%以上，双字占 15%左右，3 字及以上不足 5%） ；四、判断题 10 题 10 分（和单项选择题考察的类似） ；五、简析题 4 题 36 分（大纲对每篇课文具体都有要求，把除过识
4、记外，理解、简单应用和综合应用全部能用自己的话写出即可，要求言简意赅、准确） ；五、作文 1 题 60 分(每 30-40 天精练一篇即可，注意作文为命题作文，从古文中抽出一小段，自选立意，自命题作文，写的时候开头开门见山，中间用演绎法等把要说的问题讲明白，一定要把道理讲明白，结尾呼应主题即可)。杭州学研教育杭州学研教育2：试题内容大约比例语言文学知识约 36%；阅读分析约 24%作文约 40%。3：考核篇目分 4 类：一：论说文约 10 篇；二：记叙文约 12 篇；三：诗词曲赋约 27 篇；四：小说约 8 篇。下面说的很重要：大纲规定了每篇考核篇目考点，你们要做的就是把每个考点的答案在大学语
5、文书上找到，找不到的再其他语文书上找或在百度上搜索，然后去背，理解的背（按自己的语言背，意思一样就行，没有必要和书上写的一样，如果全部按书上说的背，不仅是死记硬背，而且会事倍功半） 。每篇课文复习一般都按 1：文体；2：作家作品；3：中心思想。4：文章层次；5：课文中加点字的注释背过，重点是单个字和 2 个字的词语。然后把考纲要求的记住。 。考纲要求分为 1：识记（必须背过）2：理解（知道大概意思即可）3：简单应用和 4 综合应用， （能用自己的话写出来即可，要求意思正确） 。掌握：文言句式：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、宾语前置、判断句和被动句。修辞手法：比喻、比拟、排比、夸
6、张、对偶、借代、用典、反诘、反语等。论说文3 要素：论点、论据、论证；论证方式：立论和驳论；论证方法：归纳法、演绎法、比较法和驳论方法。记叙文叙述分为顺叙、倒叙、插叙和平叙。描写分为人物描写、环境描写、细节描写。人物描写分为肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写。杭州学研教育杭州学研教育环境描写分为自然环境、场面环境。抒情分为直接抒情、间接抒情（包括融于叙事之中、寓情于理、借景抒情）诗词曲赋记忆教材规定背诵的篇目（以写出来一个字不错为准）以及非背诵篇目中的名言名句。诗歌分古体诗和近体诗。近体诗分两种。一种是绝句，每首 2 联四句，5 言的称五绝，7 言的称七绝。一 种是律诗，每首 4 联 8
7、句，5 联的是 5 律，7 言的是 7 律，超过 8 句是排律。小说小说 3 要素：人物、情节、环境。情节一般是按事件的开端、发展、高潮、结局发展的。下面我分别按大纲要求从论说文、记叙文、诗词曲赋及小说中各抽出一篇具体讲解，其它篇目的复习方法和我抽出来讲解的类似。论说文庄周秋水 （节选）1：识记（1） 庄子的文体类型及其作者。答：议论文；作者庄子。（2）庄子散文突出的艺术特色。答：多采用寓言，善于把抽象的哲理转化为具体的形象。2:理解（1）本文景物描写对表现主旨的作用。杭州学研教育杭州学研教育答：文章开头设置了一段对河水和海景的描写，以具体景物的比照来陪衬河伯与海若两种不同的认识境界，又形象的
8、渲染了主旨。（2）本文说理的特色。答：善于寓言，善于援譬设喻，善于把抽象的哲理化为具体的形象。3：简单应用（1）概括本文主旨，说明其客观思想意义。答：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。客观思想意义是，人们不能拘于个人有限的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。（2）简析本文的说理方法。答：经过由小到大、再由大到小的逐层推进，最后把结论自然的推到读者面前，令人信服。大量排比句和反诘句的运用，增强了文章的气势。4：综合应用具体分析本文善于援譬设喻的艺术特点。答：所用比喻往往连类而及，层见迭出，使抽象的结论蕴含于形象的比喻之中，引人联想，发人沉思。记叙
9、文侯方域马伶传1：识记（1）本文的作者与作品。答：侯方域；作品有壮梅堂文集和四忆堂诗集 。（2）本文的文体类型。答:记叙文。2：理解杭州学研教育杭州学研教育（1）马伶取胜的原因。答：他有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。（2）作者写此文的意图。答：一方面告诉人们艺术来源于生活，事业要成功需有精益求精的精神；另一方面借此讥讽朝中权奸。3：简单应用（1）概括本文的中心思想。答：本文记叙了马伶与李伶的两次技艺较量，马伶先大败后大胜。说明艺术来源于生活，要想事业成功，必须有吃苦耐劳，精益求精的精神。（2）简析本文剪裁的特点。答：文章详略得当，剪裁得体。作者采用倒叙方式，将第二次较量移至马伶到京师学艺
10、之前叙述，即使得两次较量的胜负结果显示出富于戏剧性的变化，吸引读者探究；又以事实为铺垫，使马伶获胜的原因揭示显得令人信服。4：综合应用具体分析“马伶取胜”之因对文艺创作的启示。答：文艺创作要想获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习。诗词曲赋李清照声声慢*寻寻觅觅1：识记（1）本词的作者及其词的创作风格。答：李清照；词风沉哀凄苦。（2）背诵这首诗。答：必须要能默写，而且一个字不能错。2:理解杭州学研教育杭州学研教育这首词所表现的作者的处境和心境。答：表现她晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处绝望的哀愁。3:简单应用（1）简析这首词运用叠字的语言特色。答：运用了“寻寻觅觅” 、 “冷冷清清”
11、、 “凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字，富于创造精神。（2）简析这首词的内容层次。答：全词除开头十四个叠字和下片中的两个呼告句外，主要通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。先通过气候反常多变，总写词人烦闷难熬；其次通过淡酒和晚风显示出深重的愁情；再次通过对雁过引发的追怀，表现家破人亡的痛苦；接着通过满地黄花，写出词人年老色衰，孤苦无依；最后通过梧桐细雨的描写，突出了绝望的呼告。4：综合应用分析这首词的艺术特色。答：一是运用了“寻寻觅觅” 、 “冷冷清清” 、 “凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字，富于创造精神；二是采用了“降息” 、 “怎生” 、 “次第” 、 “了得”等口语，朴素真切。
12、小说刘义庆石崇与王恺争豪1：识记（1） 世说新语的作者及类别。答：刘义庆；笔记小说。（2）本文的作者及出处。答：刘义庆；世说新语*汰侈门 。2：理解（1）本文的主题意义。杭州学研教育杭州学研教育答：这则笔记小说通过石崇与王恺争豪斗富，揭露了东晋门阀豪富奢侈的生活态度和倚仗财势骄横暴敛的品性。（2）文中细节描写对表现本文主题和人物性格的作用。答：石崇以铁如意击碎珊瑚树这一细节，无论对突显作品主旨还是刻画人物性格，都是不可或缺的点睛之笔。语文一共要求大约 61 篇左右，复习时按照考纲的要求，分 3 轮复习。第一轮一篇一篇的过，每过一篇文章把课后的题一做（简答题只做大纲要求的，与大纲无关的可以不做）
13、 ，该背的背，该理解的理解，历时大约 1.5-2 个月左右，以记住全部课文的 70%以上为合格。第二轮还是一篇一篇的复习，历时大约 15-30天，以记住全部课文要求的 90%以上为为合格。第三轮开始做 15 天左右的历年真题和模拟题，每天 1-3 套，完了后对答案，找出自己的薄弱点重点复习，然后依然是一篇一篇的复习，历时大约 10 天左右，复习完了后直到考试前 10 天每 1-2 天做一套模拟题，考前 10 天把以做前错的题拿出来反复的做，直到考试前。诗词曲赋背过的篇目 3-5 天复习一遍，直到考前。英语的复习方法从专升本考试成绩来看，英语是差距最大的科目，语文最多可能只差 20 分，但英语有
14、考 60 分的、90 分.100 分.110 分.120 分的，所以，只复习语文而不重视英语，是非常危险的。英语需要掌握的单词大约 4000 个左右，考生应该掌握85%以上，至少掌握 70%以上，背单词拿大专的英语课本，从大二复习到大三就行了，一共 4 学期的内容。切记：这是复习其他的基础，选择了专升本就是选择了孤独与寂寞，古人说：天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤!有的人问我：“专升本认真复习了是否一定能考上？”我只想说：一分耕耘，一分收获； 朋友，认定的事，一定要花时间努力的去做，那样才会有好的结果。考生应根据自己的情况安排两者的复习时间，比如语文好英语差，那么英语占 60%的
15、时间，语文占 40%的时间等等。复习时间自己安排，目的是语文+英语的总分最大化。试题分五大部分一：词汇和语法单项选择题，40 题，40 分，词汇题约占 55%，包括单词辨析，词组辨析；语法题约占 45%，包括主谓一致，各种从句，强调句，虚拟语气，倒装，时态等。大纲规定掌握 4200 单词，你们要做的就是把大纲里词汇表的英文单词翻译成中文意思，然后记，以看到英文单词能翻译成中文为准，词汇表记 85%以上杭州学研教育杭州学研教育即可。然后背大纲里的词组和固定搭配，以看到词组能知道中文意思为准，记85%以上即可。语法复习动词的时态、主谓一致、反义疑问句、情态动词、倍数关系、强调句型、非谓语动词、独立
16、主格、代词一致、虚拟语气，大纲里有讲解，或者买本语法书，边看语法边做题，如虚拟语气，包括对现在的虚拟，对过去的虚拟，对将来的虚拟，看完对现在的虚拟后再做对现在的虚拟题巩固，看完对过去的虚拟后做对过去的虚拟题，掌握后 3-6 天复习一遍就行。做题不能只做不想，等做到一定程度了就要总结反思，作者一般怎么出题，我们怎么解答。考前 20 天左右停止做新题，把以前错的和历年真题反复的做，至少 3 遍以上，越多越好。找出自己的薄弱点，查漏补缺。二：阅读理解包括 4 篇短文。每篇短文大约 250 单词左右，生词不超过 3%，每篇短文后有 5个小题，满分 50 分。要求：掌握文章大意；了解支持大意的细节；能根据上下文猜测生词；能根据句与句之间的逻辑关系作出推论。文章题材包括新闻报道、科普常识、人物传记、社会、文化、教育等，体裁包括叙述文、说明文、议论文等。对策：英语考得好不好，阅读理解很重要，每 1-3 天做一篇阅读理解，刚直到考前 15 天左右。刚开始先做英语 b 级历年真题的阅读
