七年级语文社戏5

上传人:艾力 文档编号:49248648 上传时间:2018-07-26 格式:PPT 页数:27 大小:801KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文社戏5_第1页
第1页 / 共27页
七年级语文社戏5_第2页
第2页 / 共27页
七年级语文社戏5_第3页
第3页 / 共27页
七年级语文社戏5_第4页
第4页 / 共27页
七年级语文社戏5_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级语文社戏5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文社戏5(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 给下列加点的字注音归省 行家 惮 絮叨怠慢 撺掇 凫水 潺歌吹 蕴藻 家眷 皎洁漂渺 纠葛xnghngdnx daodicun duofchnchuyn zojun jiopio mioji g鲁迅,原名周树人, 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小 说狂人日记,中篇小说阿Q正传 ,散文集朝花夕拾,小说集呐喊 、彷徨,杂文集坟、二心 集等。作者简介这是鲁迅1922年写的一篇短篇 小说。作品以少年时代的生活经历 为依据,用第一人称写看社戏的经 过,表达了作者对少年时代生活的 怀念,特别是对农家小朋友诚挚情

2、谊的眷恋。关于课文层次划分: 第一部分(第1-3节) 写平桥村随母亲归省的生活,交代出看 社戏的时间、地点、机缘和参与人物。 第一层: (第1节)交代看社戏的时间、地点和机缘。 第二层: (第2节) 交代乡间生活的小朋友。 第三层: (第3节) 平桥村乐土的乐事:钓虾、放牛。 为最大乐事-看社戏作铺垫。第二部分(第430节) 写到赵庄看社戏的全过程。 第一层(第4-9节) 写看社戏前的波折。 第二层(第10-13节) 写去看社戏途中的见闻感受。 第三层(第1421节) 写在赵任看社戏。 第四层(第2230节) 写看社成后归航偷豆。 第三部分(第五节到完) 写看社戏后的余波。详写的是:略写的是:

3、课文写了几件事,哪些事详写?哪些 事略写?A BC D E F GA. 写了人随母亲归省小住平桥村 B钓虾放牛的乡间生活。 C看社戏前的波折。 D夜航去看社戏途中。 E去赵庄看社戏。 F看社戏后归航偷豆。 G六一公公送豆。因为文章主要写看社戏,所以赵 庄着社戏,夜航去看社戏途中,看社 戏前的波折,看社戏后归航偷豆详写 ,其他情节与看社戏关系不大,所以 略写。为什么有的情节详写,有的情节略写?“我”看社戏的时间在什么季节?你怎么 知道的?在春末夏初。因课文写“消夏” ,“扫墓完毕之后“,“罗汉豆成熟“ 两岸的豆麦“。写的是春末夏初时的 景物。偏僻的平桥村,为什么“在我是乐土”? 这说明了什么?(

4、5)有丰富多彩的生活情趣。(“掘蚯蚓”、 “钓虾”;放牛;看戏;偷豆、吃豆。)(4)有热情好客的小朋友们。(有“最聪明 的双喜”,有乐于助人的桂生,有公而忘私 的阿发。)(3)没有没有封建礼教的约束,人人平等。(2)可以免念枯燥无味的书。(1)“我”在那里受到“优待”。(钓虾“归 我吃”;坐船“在舱中”;和年幼的小孩“剥 豆”;六一公公送我罗汉豆。)文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩 秩斯干幽幽南山”的不乐,表达了“我”对 封建教育的反感,同时也反映了农村孩子 的天真、友善和直爽的性格。所说明的问题圈出描写少年朋友们开船动作的动 词,并体味其运用之妙。动词: 拨、点、磕、架(1)充分描绘出小

5、伙伴架船技术的熟练,反映出小伙伴们聪明、能干的特点。 (2)表现了去看社戏的愉快心情。在课文第11节中,从哪些感官写景,写出景 物的什么特征?这些景物描写对表现文章中 心思想起什么作用? 1、这些景物描写,为我们展示了一幅江南 水乡所特有的清新优美的图景。嗅觉 触觉 视觉听觉 想象(清香) (扑面吹来) (朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄,几点火) (歌吹) (戏台、渔火)2、写出了小朋友行船之快。3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切 的心情。 4、抒发了作者热爱农村的感情。“我”所急切想看到的戏好看吗?不好看。1、想看铁头老生翻跟头,但那老生没翻。 2、想看“蛇精”和“跳老虎”,等了许

6、久都不见出来。 3、最怕看“老旦”,并不停地唱着。 (以上是正面表现戏不好看)另外,文中写孩子们“喃喃的骂”,“不住的吁 气”,“打起呵欠”等,这些神态描写,则是从侧面 表现了戏不好看。这里,作者重点描写的是“偷”豆,通过 对孩子们“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等几个细 节的描写,表现了他们各自不同的性格和优 秀品质。阿发在地里“往来的换了一回”的独 特动作和“偷我们的罢,我们的大得多呢”的 个性化的语言,充分表现了他热情好客,淳 朴善良、天真活泼的性格特征。通过对“偷豆 ”和用八公公船上的“盐和柴”的处理,表现了 双喜的聪明、果断、正直的性格特征。在偷吃罗汉豆这一情节中,作者重点描 写的是什

7、么?(1)当我看社戏受到波折时 ,双喜大悟似 的提议。(2)当外祖母担 心都是孩子们时,双喜大声 打包票,理由有三:船又 大;迅哥儿向来不乱跑; 我们又都是识水性的。分析双喜的言行,谈谈双喜是个怎 样的孩子?(聪明)(3)看戏时双喜分析铁头老生 不翻筋斗的原因。聪明、细 心反应灵敏,考虑周到,善解 人意,果断) (4)归航偷豆时以为再多偷,倘给阿发 的娘知道是要挨骂的。 (5)吃完豆,双喜所虑的是用了八公公 船上的盐和柴,并考虑好对策。(6)双喜送我回到家,“都回来了!那 里会错。我原说过写包票的!”(7)双喜回答六一公公的问话。(考虑事情周到)(考虑事情周到。)(做事有始有终)(反应灵敏)

8、小结:双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头。(1)“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的 豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”(2)六一公公看见我,便停了揖,笑道,“ 请客?-这是应该的。”还问“迅哥儿,昨天 的戏可好么?”“豆可中吃呢?”分析六一公公的言行,谈谈六一公公是 一个什么样的老人。证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他 们踏坏了庄稼。 (善良、宽厚,爱惜劳动果实)(淳朴、好客)(3)六一公公送豆给母亲和我吃。小结:六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、 好客、热诚的老人。淳朴、好客、热诚。如何看待孩子们偷豆的事因此,这不算什么盗窃行为。而是表现 孩子们热情好客,淳朴善良

9、,天真活泼。(3)六一公公还送豆给客人尝尝。(2)从六一公公的话可以证明:“请客? -这是应该的。”(1)偷的是自家的豆,请的客是公共的, 偷豆请客,理所当然;具体分析以下句子及其作用。1、写起伏的连山如奔兽:比喻,以动写静,形象地描绘了行船之快。2、写听到歌声,料想发自戏台:间接地表现了“我”急切的心情。3、写笛宛转,悠扬,使我沉静:表现了“我被水乡美丽的夜景所陶醉,因而忘记了自己。返航途中,再写夜景有什么作用?呼应前文,表现”我”对社戏欲罢不 舍的依依情意。我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳 朴、善良、真挚的感情;再加上特有的农村 风光,自由的空气,入与人之间的和谐亲密 的关系,这一切都是

10、“我”童年时代在城镇未 曾见到过,也是在以后的人生路上也很少见 到的。“我”对这段往事的回忆,表达了”我” 对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活 的向往之情。戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结 尾却写道:“真的,一直到现在,我实在再 没有吃到那夜似的好豆-也不再看到那夜 似的好戏了“?总结本文通过“我“与农村孩子看社戏 前后故事的叙述,赞美农民和农家孩 子淳朴的品质和聪明的才干。表现作 者热爱劳动人民的思想感情。; http:/ 百度云搜索 百度网盘 flp382bej “我永远也忘不了母亲临终时拉着我的手对我说的话:抱养个孩子吧,免得老了无人照顾从此,我心灰意冷,为了还债, 我便在上班之

11、余干起了捡破烂儿的生意。有一天早上,天还没亮,我便去了城西的垃圾场,捡着捡着,不远处传来了婴儿的啼 哭声,我顺着声音悄悄地走过去,在废墟旁有一个小纸箱,声音是从这儿发出来的。我抱起襁褓中的婴儿,大声呼喊着:这是 谁家的婴儿?四处悄然无声,没有人回答我,只有怀中婴儿哇哇的啼哭声我来不及多想,把它抱回了家。打开婴儿的襁褓 ,里面露出了一个奶瓶和一包奶粉,还有一张纸条。纸条上清清楚楚地写着:可怜可怜这不幸的女儿吧,好人自有好报!原来 是个弃婴!感谢上帝的恩赐!我衷心祈祷,爱不释手,如获至宝”他激动得言不择释,不知所措。“说来也怪,我和妻子无论怎样精心照顾,她总是哇哇地叫个不停。找来了隔壁的王大婶儿,

12、王大婶儿仔细地看了又看,最终 还是建议我们去已院看已生。我二话没说便抱着她去了已院,诊断结果表明:这是个没有*的残婴,必须立即去省城的大已院 做手术。当我来到手术室时,我才想到我根本就承担不起如此数目的手术费我拉着大夫的手苦苦哀求着:救救我的女儿吧 我会一分不少的把钱还清的” 无论他怎样控制不!更确切地说,不管他怎样掩饰自己,眼里的泪还是流了出来,我深深地体会到女儿已成了他生命的一 部分!“不知道是我的诚心感动了上帝,还是女儿的遭遇震撼了世人?已院的领导当即决定:除了必要的已药费外不收任何费用。 天无绝人之路,我的女儿得救了!左邻右舍献出爱心给我凑齐了所有的已药费女儿出院后,我辞去了工作,正式

13、做起 了收破烂儿的生意。我要挣好多好多的钱回报所有关心我帮助我的人” 说到这儿,他停了下来,急忙给我去倒水。 我听得入了迷,一个劲儿地追问他,“后来呢?” 他一边倒水一边说:“后来,我真的发啦,盖了这所大院,成了这一带有名的破烂儿王。” 他自夸着,炫耀着他曾有过的辉煌!“这我还真没听说过,我只知道你是众所周知的吴疯子” 我的话一下子使他那沸腾的情绪降到了零下,他白了我一眼,“难道你也认为我疯了么?还是我真的疯了?” 他是在问我还是在问自己我一时搞不明白,也不敢追问下去。 过了好久好久,他又讲了起来。“十八年后,我家来了俩位远方的客人,男的戴着墨镜衣着华贵,女的满身珠光宝气。他们说是有要事相商。

14、”他指着我坐 的地方说:“他就坐在沙发上,顺手打开随身携带的精致皮箱,把满满的一箱钱放在我面前,他说:这是二百万,我要用这 些钱换回十八年前丢失的女儿他的话如雷击顶,我和妻子几乎晕了过去当我醒来的时候,我的女儿不见了。我的妻 子昏迷在已院里,花尽了我所有的积蓄也没有使她醒过来临走前她握着我的手,我明白她的意思:她宁愿死也不能动这二 百万,她让我用这钱甚至更多的钱去换回我们辛辛苦苦养育了十八年的女儿这钱至今我还原封不动的保存着,期盼我女儿 的到来” 说到这些悲惨的过去,他不但没有再流泪反而笑了,笑得傻傻的。 也许是他的泪早已流干了?还是他正憧憬在女儿的回归中?或许他真的疯了?“好了好了,一切都过去了谈谈你的经历吧。”

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号