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1、攀枝花学院工业设计专业攀枝花学院工业设计专业职业生涯规划职业生涯规划主讲人主讲人 曾富洪曾富洪Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本次课教学内容大纲本次课教学内容大纲第一章第一
2、章 中国高等教育招生、大学生中国高等教育招生、大学生就业方面资料就业方面资料第二章第二章 职业生涯发展形态及职业生职业生涯发展形态及职业生涯发展阶段理论涯发展阶段理论第一节第一节 职业生涯规划概述职业生涯规划概述第二节第二节 职业生涯发展形态职业生涯发展形态第三节第三节 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论 第六章 大学生职业生涯规划的主要步骤Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides fo
3、r .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 1、19771977年我国普通高校实际招生年我国普通高校实际招生2727万人（万人（4.8%4.8%）， 2005 2005、20122012年分别是年分别是338338万、万、680680万人。万人。 2012 2012年年的毕业生人数比的毕业生人数比20002000年提高了年提高了6 6倍多。倍多。美国美国19691969年到年到19971997年的年的2727年时间内，高等教
4、育的总规年时间内，高等教育的总规模增长了模增长了79%79%，达到近，达到近15001500万人。中国只用万人。中国只用4 4年的年的时间就走过了美国时间就走过了美国2727年历程。年历程。第一章第一章 中国高等教育招生、中国高等教育招生、 大学生就业方面资料大学生就业方面资料Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. C
5、opyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.表明：中国高等教育已由表明：中国高等教育已由精英精英教育转向教育转向平民平民教育教育，这意味着中国大学生已经告别从前的辉煌和，这意味着中国大学生已经告别从前的辉煌和优越，而需直面日趋激烈的市场竞争。优越，而需直面日趋激烈的市场竞争。 2 2、近年来我国高校毕业生的增长速度超过了社会、近年来我国高校毕业生的增长速度超过了社会新提供的较为新提供的较为“ “理想理想” ”的工作岗位的增长速度，大的工作岗位的增长速度，大学毕业生就业竞争加剧。学毕业生就业竞争加剧。随
6、着中国经济的高速发展，岗位需求大于求职人数随着中国经济的高速发展，岗位需求大于求职人数。 “ “有人没事干，有事没人干有人没事干，有事没人干” ”情况很严重。情况很严重。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011
7、Aspose Pty Ltd. 据国内各大城市举办大型人才交流会统计，多数据国内各大城市举办大型人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种学生参加人才交流会都有一种“ “赶集赶集” ”的感觉，没的感觉，没目标、没准备，全凭碰运气。学生就业与用人单目标、没准备，全凭碰运气。学生就业与用人单位错位现象较严重，市场配置成功率低。位错位现象较严重，市场配置成功率低。表明：表明：大学生就业难、理想就业更难。大学生就业难、理想就业更难。就业就业准备不足、准备不足、就业就业目标模糊。目标模糊。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Sli
8、des for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学生角色与地位的变化：大学生角色与地位的变化：“ “天之骄子天之骄子” ”转变为转变为“ “有知识有知识的普通劳动者的普通劳动者” ” 、由俯视姿态转变为直面现实，从象、由俯视姿态转变为直面现实，从象牙塔进入到社会。头顶上天之骄子的光环已渐渐隐退牙
9、塔进入到社会。头顶上天之骄子的光环已渐渐隐退。忧虑未来饭碗着落已是一种普遍现象。忧虑未来饭碗着落已是一种普遍现象。 忧虑的时候，大学生是不是该把太多的责任推向社会忧虑的时候，大学生是不是该把太多的责任推向社会，天之，天之“ “焦焦” ”子们是不是该问问自己：子们是不是该问问自己：问题到底出在哪里？ 我该怎么办？Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client P
10、rofile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 某一调查显示，大部分学生没有职业规划，某一调查显示，大部分学生没有职业规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占的占62.2%62.2%；有设计的占；有设计的占32.8%32.8%，而其中有明，而其中有明确设计的仅占确设计的仅占4.9%4.9%。 3 3、调查资料某、调查资料某Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose
11、.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.图图1 1 第一次就业考虑因素调查第一次就业考虑因素调查Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.
12、0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.图图2 2 大学生就业后的大学生就业后的1 1年内流失率年内流失率Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET
13、 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.p某调查发现：（1 1）十年内从事的工作与自己大学所学专业）十年内从事的工作与自己大学所学专业完全一致的仅为完全一致的仅为24.1%24.1%。（2 2）一名大学毕业生开始工作到最终确立自）一名大学毕业生开始工作到最终确立自己的工作方向的平均时间是己的工作方向的平均时间是8.68.6年。年。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Sl
14、ides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.图图3 3 调查原因列举调查原因列举Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created wit
15、h Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.结果表明：结果表明：A、择业中八成大学生认同先就业后择业再创业B、大学生普遍缺少职业定位、职业生涯规划C、专业失衡Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slid
16、es for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.D、不了解未来职业需求 E、不了解学校专业设置特点和就业方向F、不了解自身的特点G、思维模式影响 大部分为传统思维模式，而缺少现代思维模式。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.pp传统思维模式：传统思维模式：选择学校 选择专业 从事职业 追求事业特点：特点：（1 1）把上大学当成
