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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 祁家河初中九年级语文教学计划祁家河初中九年级语文教学计划 一、指导思想一、指导思想 以新课程标准的理念为指针，全面落实语文新课程改革的要求，树立全新的语文教育教学 观念，以全面提高学生的语文文化素质和思想品德素质为宗旨，积极倡导自主、合作、探 究的学习方式，培养学生的创新精神，为培养适应新时代的未来型可持续发展的人才奠定 基础。 二、教材分析二、教材分析 本册教材是按照课程标准编排的北师大版新教材，在内容、体系、结构上都有所突破 和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质
2、的提高， 确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。教材 分为三大块；精读讲析、比较探究、赏析评论。给学生和教师提供了丰富的语文资源，向 师生展示了语文世界的广阔天地和无限风光。全书共六个单元： 1、悲悯人生 2、个性光彩 3、草木有情 4、叩问月亮 5、精神家园 6、心灵净土 三、学生分析三、学生分析 我校有学生 137 人，经过两年半的教学，学生基本上适应了新教材的教法与学法，有一定 的自主学习愿望和合作探究的欲求，但离新课程标准的要求仍有差距，着眼于将来的学习 动力还有待进一步的激发。此外，学生的层次参差不齐，存在两极分化现象。特别是现在 面临中考的激烈竞
3、争，对学生语文成绩的要求和期望值也越来越高。如何在短时间里迅速 提高学生的语文成绩，已经成为摆在语文教师面前的重大课题。因此，要采取灵活多样的 教学方式，分层教学，照顾两头，力促中间，让全体学生各尽其能，各有所获。以求学生 在中考中语文成绩有大的提高，也为学生将来的人生发展奠定坚实的基础。 四、教学措施四、教学措施 1.充分尊重学生，建立平等民主、和谐轻松、对话交流、互相协作的师生关系。 2.充分发掘语文教材资源，注重突出语文的综合性和实践性，培养学生的综合实践能力。 3.充分发挥学生的自主能动性，把培养自主、探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿 。 4.充分发挥多媒体的优势，借助先进的教学
4、手段实现教学信息的时空跨越和交互反馈，促 进教学效率的提高。 5.充分重视学生的情感、态度、价值观的取向，注重培养学生的人文精神和文化内涵。 6.充分利用校园内外资源，开展丰富多彩的语文实践活动期中考试，培养学生的写作能力 和社会实践能力，丰富语文的内涵，拓展其外延。 五、教学目标五、教学目标 1.知识与能力在发展语言能力的同时，发展思维想象和创造能力，培养良好的学习习 惯，掌握基本的学习方法。 2.过程与方法能主动地进行探究学习，在实践中学习运用语文，逐步养成实事求是、 崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 3.情感态度价值观在语文学习过程中，培养爱国注义情感、社会主义道德品质，逐步
5、 形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣，认识中华文化的丰富博 大，汲取民族文化营养，关心当代文化生活，尊重文化的多样性，培养热爱祖国的语言文 字的情感。 六、教学安排六、教学安排 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 九年级语文组二九年八月二十四日教学时间安排 教学内容 教学重点 8 月 24 日至 9 月 9 日 第一单元 1、作品主题多元化解读解读2、发展比较阅读、想象写作能力9 月 10 日至 9 月 30 日第二单元 1、探讨内容与写法的关系2、体会侧面烘托手法的效果10 月 5 日至 10 月 24 日 第三单元理解岳阳楼记醉翁亭记中的苦乐内涵 10 月 25 日至 10 月 31 日期中复习古诗文11 月 1 日至 11 月 5 日期中考试评卷 试卷分析 11 月 6 日至 11 月 25 日第四单元小说阅读相关知识11 月 26 日至 12 月 12 日第五单元 了解新闻常识，掌握通讯体的写作特点要求12 月 13 日至 12 月 31 日第六单元分析小说人物语言与身份、主题的关系元月 2 日至元月 18 日九年级（下）第一单元元月 19 日至元月 26 日期末复习名著阅读元月 27 日至 2 月 1 日期末考试试卷分析 2 月 2 日至 2 月 6 日九年级（下）第二单元
