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1、 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪日积月累马诗 唐 李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。燕山: 今蒙古国境内的杭爱山 。 钩:是一种弯刀，属武器，从明 晃晃的月牙联想到武器的形象， 含有思战斗之意。 何当:何时才能够。 金络脑:用黄金为饰的马笼头， 属贵重鞍具，象征马受重用。 塞外大沙漠里，黄沙在月
2、 光的映照下犹如皑皑的白雪， 燕山山头弯弯的月亮像钩子一 样挂在天空。什么时候才能戴 着黄金笼头，在秋高气爽的疆 场上驰骋，建树功勋呢？ 李贺写的马诗共二十 三首，此诗是第五首。这首诗 通过咏马、赞马以及感叹马的 命运，来表现志士的奇才异质 、远大抱负及不遇于时的感慨 与愤懑。此诗在比兴手法的运 用上特别有意味 交流平台从写作方法来看丰子恺的白鹅表现的是白 鹅高傲的特点，最初抱回家时的“ 高傲”的姿态、“严肃郑重”的声 调、“大模大样”的步态和“三眼 一板”“一丝不苟”的吃相等都是 围绕这一特点来写的，这样的写作 特色与本单元的几篇课文是不同的 ；其次，作者语言幽默风趣。猫这篇课文有两个非常突
3、 出的特点，一是表达了作者对猫喜 爱的感情，爱同儿女，这一点与本 单元的主题是一致的；二是作者用 具体的事例来表现猫的性格特点， 在某种程度上又与跑进家来的松 鼠有相似之处。松鼠是一篇知识性、科学 性和趣味性都较强的文艺性说明文 ，它在准确说明的前提下通过生动 、形象的描写，向读者介绍了一只 可爱的小松鼠。从内容上讲这些课文的重点是介绍这些动 物的特点，而本单元的课文侧重于 通过发生在人与动物、动物与动物 之间的感人故事来展示动物丰富的 情感世界，这是两者比较大的区别 。不过，尽管侧重点不同，但蕴含 在这些课文里的那种对动物的喜爱 之情，这是共同的。推荐动物文学书目（1）中国作家沈石溪的第七条
4、猎狗 狼王梦 （2）加拿大作家西顿的小战马红 脖子 （3）美国作家杰克.伦敦的荒野的呼 唤白牙 （4）日本作家椋鸠十的孤岛野犬 赤鸟据古巴起义青年报2001年9月 29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正 在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头 。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下 水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静， 向巡警求救，并带领他们赶到“出事 地点”。巡警从下水道中捞出了将要 被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆 摆地上路。 习作要求：根据图片报道，进行合理想象，然 后写一个有趣的故事，做到内容具体 ，感情真实。友情提醒：可按常规写法，站在旁 观者的角度来写故事；也可以站在当 事人的角度以第一人称来写（比如
5、， 以巡警的口吻写；以鸭妈妈的口吻写 ；以小鸭子的口吻；以行人或司机的 口吻写 。鸭妈妈带 着孩子们 兴高采烈 地去郊游 。三只小 鸭失足 掉进了 路边的 下水道 。鸭妈妈 请巡警 帮忙。小鸭子 得救了 ！?巡警想出了什么办法 营救小鸭？营救的过程中遇到了 哪些困难？后来是怎样克服困难 营救成功的？怎么营救？弯道丽影 人鸭共舞 温情温哥华 目送 爱的见证 母爱的力量 孩子，你等着 爱，无处不在 隐形的红绿灯 人鸭共谱和谐曲 祝你一路顺风 你的生命与我一样怎样把故事写得具体而富有真情实感1.按事情的发展顺序一步一步写清楚；2.用生动的细节展开最有意思的部分；3.写出“我”在这个故事中的真切感受。
6、温哥华街头的爱 在一个阳光明媚的日子里，鸭妈妈决定带着鸭宝宝 们到温哥华自然公园去散步。 一路上，鸭宝宝们唱着一首首欢快的歌，非常高兴 。小鸭子们都东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个繁华的 城市；有的在问哥哥，那个长着四个轮的“你”是什么 ;有的则跟着鸭妈妈，想快一点到达自然公园，去呼吸 大自然的新鲜空气 鸭妈妈大摇大摆地在前面带路，还不时地回过头来 ，好像在对鸭宝宝们说：“孩子们，快跟上，不要掉队 ！”就在这时，有几只淘气的小鸭子，边走边看，一不 小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鸭子见了，像炸 了营一样，嘎嘎地乱叫着，鸭妈妈见状，扑着翅膀，开 始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝远处的巡警跑去，
7、向他求助，巡警以为鸭妈妈在和他闹着玩，就对它笑了 笑，但他万万没有想到，这是“鸭”命关天的大事啊！ 鸭妈妈见巡警没有理自己，就有尽力气拽他 的裤脚，但巡警还是以为鸭子在胡闹，于是就准 备离开了，没办法，鸭妈妈只好使出了自己的“ 绝招”：鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且 越做琢越焦急，巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什 么事，就随鸭妈妈赶到“出事现场”。原来，下 水道里有几只小鸭子在用力地挣扎，他什么也顾 不上了，挽起袖子，从下水道里救出了将要被冲 走的小鸭子，鸭宝宝被救上来了，巡警又端来一 盆热水，给这小鸭脖子好好洗了个澡。鸭妈妈一 会儿抱抱这个孩子，一会儿楼楼那个孩子，望着 失而复得的鸭宝宝，心
8、里充满了无限的慈爱。随 后，鸭妈妈向巡警“嘎嘎”叫了几声，好像在感 谢他。此时此刻，围观的人用赞许的目光望着巡警 ，个个竖起了大拇指，路上的汽车都纷纷停了下 来，为鸭子们让路，鸭子们平安地穿过了车水马 龙的大街看啊！这是温哥华大街一道多么感人的风 景啊温哥华和谐曲9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭 妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们 个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市 增添了一丝丝生机。走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美 丽的建筑物吸引了过去。鸭妈妈却还聚精会神 地看着对面红绿灯的颜色变化。绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就 听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他 小
9、鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一 锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩 下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面 ，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里 有两只小鸭子正嘎嘎叫着。鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着 冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地 转圈。她突然发现：在不远处，有一位面 目和蔼的巡警。鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动 ，自己迅速朝巡警飞奔而去。“嘎嘎嘎！ ”的向巡警诉说。巡警一脸茫然地蹲下身 来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是 徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改 变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不 放，向外拉他，示意发生了什么事情。巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来 到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立 不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚 摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看 了看，发现了两只落水的小鸭子。巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何 救起小鸭子而急得团团转。想啊想，他终于想 到了办法，向渔具店的老板借来渔，把小鸭子 捞了上来。鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸 ，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士 般地“鞠了一躬”。巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。
