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1、小学生写喜欢古诗作文小学生写喜欢古诗作文 古诗里的夏古诗里的夏 天天三年级习作 夏天在知了的叫声里；夏天在游泳池里；夏天在小朋友手中的冰淇淋里；夏天还在优美的古诗里。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 ”这是诗人秦观在三月晦日偶题中的诗句。夏天不就是这样的吗？当春天去了，迎春花谢了；玉兰花脱下了美丽的白衣；樱花也在微风中缓缓落在了地上，夏天就向我们悄悄地走来了。我们不必为春天那娇嫩的花儿感到惋惜，因为夏日里郁郁葱葱的树木为我们遮阳蔽日，令我们感到很舒适。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”这是诗人杨万里在晓出净慈寺送林子方中的两句。这两句描写的是夏天里美轮美奂的荷花。夏天的荷叶非常绿，非常多
2、，生机勃勃，就像和天接在了一起；荷花犹如一个亭亭玉立的少女，站在阳光里显得格外红艳、耀眼，美丽极了。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ”这两句诗是赵师秀的约客里面的诗句。这句诗是写在梅雨季节里，雨从天上“滴滴答答”地坠落下来，屋檐上雨一滴一滴地落下来；长满青草的池塘里到处都是青蛙，到处都有“呱呱”的叫声，它们好像在说：“下雨啦！大家快出来看看吧！终于下雨啦！”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ”这句诗出自宋代著名诗人苏轼的望湖楼醉书五绝 。这首诗描写的是下雷阵雨的情景。乌云就像翻滚的墨，远方隐隐约约能看见大山，一道刺眼的闪电劈了下来，雨点像断了线的珠子一样，纷纷落在了苏轼的船里。夏天在诗人
3、的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！三年级习作 夏天在知了的叫声里；夏天在游泳池里；夏天在小朋友手中的冰淇淋里；夏天还在优美的古诗里。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 ”这是诗人秦观在三月晦日偶题中的诗句。夏天不就是这样的吗？当春天去了，迎春花谢了；玉兰花脱下了美丽的白衣；樱花也在微风中缓缓落在了地上，夏天就向我们悄悄地走来了。我们不必为春天那娇嫩的花儿感到惋惜，因为夏日里郁郁葱葱的树木为我们遮阳蔽日，令我们感到很舒适。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”这是诗人杨万里在晓出净慈寺送林子方中的两句。这两句描写的是夏天里美轮美奂的荷花。夏天的荷叶非常绿，非常多，生机勃勃，就像和天接在了一起；
4、荷花犹如一个亭亭玉立的少女，站在阳光里显得格外红艳、耀眼，美丽极了。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ”这两句诗是赵师秀的约客里面的诗句。这句诗是写在梅雨季节里，雨从天上“滴滴答答”地坠落下来，屋檐上雨一滴一滴地落下来；长满青草的池塘里到处都是青蛙，到处都有“呱呱”的叫声，它们好像在说：“下雨啦！大家快出来看看吧！终于下雨啦！”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ”这句诗出自宋代著名诗人苏轼的望湖楼醉书五绝 。这首诗描写的是下雷阵雨的情景。乌云就像翻滚的墨，远方隐隐约约能看见大山，一道刺眼的闪电劈了下来，雨点像断了线的珠子一样，纷纷落在了苏轼的船里。夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美
5、啊！三年级习作 夏天在知了的叫声里；夏天在游泳池里；夏天在小朋友手中的冰淇淋里；夏天还在优美的古诗里。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 ”这是诗人秦观在三月晦日偶题中的诗句。夏天不就是这样的吗？当春天去了，迎春花谢了；玉兰花脱下了美丽的白衣；樱花也在微风中缓缓落在了地上，夏天就向我们悄悄地走来了。我们不必为春天那娇嫩的花儿感到惋惜，因为夏日里郁郁葱葱的树木为我们遮阳蔽日，令我们感到很舒适。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”这是诗人杨万里在晓出净慈寺送林子方中的两句。这两句描写的是夏天里美轮美奂的荷花。夏天的荷叶非常绿，非常多，生机勃勃，就像和天接在了一起；荷花犹如一个亭亭玉立的少女，站在阳光里显得格外红艳、耀眼，美丽极了。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ”这两句诗是赵师秀的约客里面的诗句。这句诗是写在梅雨季节里，雨从天上“滴滴答答”地坠落下来，屋檐上雨一滴一滴地落下来；长满青草的池塘里到处都是青蛙，到处都有“呱呱”的叫声，它们好像在说：“下雨啦！大家快出来看看吧！终于下雨啦！”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ”这句诗出自宋代著名诗人苏轼的望湖楼醉书五绝 。这首诗描写的是下雷阵雨的情景。乌云就像翻滚的墨，远方隐隐约约能看见大山，一道刺眼的闪电劈了下来，雨点像断了线的珠子一样，纷纷落在了苏轼的船里。夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！
