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1、八年级下册历史全套教案北师大版第第 1 1 课中华人民共和国成立课中华人民共和国成立 课程标准课程标准讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。教学目标教学目标知识与能力知识与能力知识目标：了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点 及主要内容；了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；了解西 藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。能力目标：（1）通过小组合作，绘制中国人民政治协商会议第一届全体会 议通过的主要决定简表?学会利用表格的方法归纳历史事件的能力。（2）教师 指导学生搜集国旗、国徽、国歌、开国大典和西藏和平解放等资料，培养学
2、生 通过多种途径搜集资料的能力。（3）通过小组讨论一系列问题，锻炼学生分析、 解决问题的能力，培养合作意识及语言表达能力。过程与方法过程与方法从学生熟悉的生活情景入手?即“说说你出生时的情况”，导入新课，引 导学生生疑、生趣。通过学生归纳中国人民政治协商会议为新中国成立所做的准备工作，学会 归纳历史事件的方法。通过搜集新中国成立的有关资料，学会搜集和处理历史信息的方法。通过讨论教师提出的若干问题，培养学生分析解决问题的能力。情感态度与价值观通过本课学习，使学生对我们的祖国有更进一步的了解，激发学生爱国主 义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。通过分析“落后就要挨打”的原因，教育学生以史
3、为鉴?居安思危。鼓励学生对本课内容质疑，激发学生的学习兴趣，培养学生积极的学习态 度、主动的参与精神和勇于创新的胆识，张扬学生的个性。教学重点难点教学重点难点重点 一是开国大典的盛况，二是新中国成立的历史意义。要突出开国大典举行的时间、地点及开国大典的盛况。教师运用多媒体 课件播放开国大典录像片段，让学生通过展现的开国大典的盛况来感受和 体验当家作主人的喜悦心情。理解新中国成立的意义。教师通过组织学生讨论：“为什么说新中国的 成立标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始?”引导学生利用讨论的方法 增强分析解决问题的能力，突破重点。难点 如何认识西藏和平解放。这是一个非常复杂的问题，涉及到民族关
4、 系、少数民族政策、藏族历史及政治制度等一系列问题，教师应结合学生已有的知识、搜集的资料和课本上的小字部分，先让学生了解西藏解放的过程，然 后通过讨论：“我们为什么要采取和平解放西藏的方针?”提高学生分析问题的 能力，突破难点。学习方法学习方法 结合“中国人民政治协商会议第一届全体会议为成立新中国做了哪些准 备工作”这一问题，引导学生学会运用历史表格归纳历史问题的方法。通过组织学生搜集、查阅、整理有关国旗、国徽、国歌、开国大典和西 藏和平解放等资料，引导学生学会搜集历史资料辅助学习的方法。通过组织学生讨论：“当你们看到毛主席亲自按动电钮，五星红旗伴随 着义勇军进行曲缓缓升起时，你的心情如何？”
5、“为什么说新中国的成立 标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始？”“中央人民政府为什么采取 和平解放西藏的方针？”等问题，引导学生学会合作学习，提高分析问题和解 决问题的能力。教学过程教学过程导入新课师：同学们都很清楚地记得自己的生日吧！（学生的脸上都洋溢着喜悦的 表情）哪位同学能根据家中的资料（录像带、相册、成长记录袋等）以及长辈 提供的信息，说说自己出生时的情况？生 1：我妈妈说我出生时体重很轻，天还下着雪，所以给我起名叫小雪。生 2：我经常翻看我的成长记录册，里面记录了我出生时的情况：体重、 身长、接生的大夫，还有我小手、小脚的印记。对了，再补充一条，还有我出 生时的照片，很可爱。生
6、3：我看了我出生时的录像，还听到了我第一声啼哭的声音，很响亮。师：同学们说得真好，你们把老师的思绪带回了小的时候。（教师可以灵 活处理，说说自己小时候的一二件趣事与同学交流）师：同学们，你们可知道祖国母亲的生日？生齐答：月日。师：你们一定也很想知道我们的祖国?D?D 中华人民共和国成立时的一些情 况吧？现在就让我们一起学习第课“中华人民共和国成立”。（多媒体展示本课课题：第课 中华人民共和国成立） 学习新课一、 筹建新中国师：新中国这个大家庭即将成立之时，百废待兴，筹建新中国是一件非常 复杂的事，这个重担就自然落到了中国人民政治协商会议第一届全体会议全体 代表的肩上。下面请出“开心辞典组”的同
7、学给大家介绍中国人民政治协商会 议这个名词。（学生鼓掌）生：中国人民政治协商会议初称“新政协”，以区别于年月在 重庆召开的政治协商会议。早在年月日，中国共产党就提出了 “各民主党派，各人民团体，各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现 召集人民代表大会，成立民主联合政府”的号召。这一号召得到各民主党派和 各界民主人士的热烈响应。新政协筹备会于年月在北平召开，同年 月日，举行第一届全体会议，代行全国人大的职权。年月第一届全国人大第一次会议召开后，中国人民政治协商会议继续在国家的政治生 活和社会生活以及对外友好活动中发挥作用。师：这名同学及代表的开心词典组在课前经常认真查阅资料，帮助老师和 同学
8、们解决课堂出现的问题，资料真实详尽，老师给你们提一个建议好吗?你 们小组可以把你们本学期搜集到的历史名词资料，以单元为单位，整理出来， 打印或手写都可以，编成小册子。我们期待着你们的作品早日问世。师：同学们，想一想，中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备 工作？请同学们先独立学习，阅读课本，勾画、思考，然后小组合作交流，将 找到的条目想办法归纳成体系，使其一目了然。师：你们用什么方法进行归纳？生 1：我们小组采用图示归纳法。（教师提示学生到实物投影台展示该小组的作品） 生 2：我们小组采用表格归纳法（实物投影展示）：中国人民政治协商会议第一届全体会议主要内 容简表师：同学们表现都很不错，
9、大家掌握了中国人民政治协商会议第一届全体 会议通过的决议内容。通过刚才的学习，你们得到了什么收获？生 1：我学到许多有关中国人民政治协商会议的知识。生 2：我学到了两种归纳历史事件的方法：图示法和表格法。今后我们再 学习这类知识时，我要大胆尝试这两种方法。师：（望着一名同学，发现该生眼睛中充满疑惑，老师及时调整）同学们 可能会对刚才我们共同解决的问题有疑惑，可以大胆提出来。生：老师，我们中国现在实行的是人民代表大会制度，据我观察现在通行 的一系列法律都是由人民代表大会讨论通过的，为什么临时宪法共同纲领 是由中国人民政治协商会议制定通过的呢？师：这名同学在课堂上大胆质疑，说明他是一名善于思考、非
10、常有勇气的 同学。老师希望你们都向他学习。哪位同学帮他解决这个问题？（小组之间开 始讨论）生 1：年月中国人民政治协商会议召开之时，全国领土还没有 完全解放，西北、中南、西南地区的国民党军队还在继续顽抗，在全国范围内 实行选举，再召开全国人民代表大会还不可能，也行不通。所以，中国人民政 治协商会议代行了全国人民代表大会的职权。师：让我们谢谢这位同学。 师：同学们，中国人民政治协商会议通过的国旗、国徽、国歌是我们国家的瑰 宝，也是对我们中学生进行爱国主义教育的好教材。要想进一步了解这些内容， 还需要一些相关资料。上课之前老师布置了搜集有关国旗、国徽、国歌的文字、 图片、音像资料或实物，你们准备好
11、了吗？下面我们将进行资料展示。展示的方式有两种，一种方式是可以挑选你认为比较重要的或同学比较感兴趣的资料， 然后用实物投影仪展示。另一种方式就是将我们共同搜集到的资料制作成多媒 体课件。大家可以自由选择自己所需要的资料进行多媒体展示。国旗。（多媒体展示国旗图案和有关国旗的文字资料）即“五星红旗”。年月日中国人民政治协商会议第一届全 体会议通过，以后历次宪法均做同样规定。其样式：旗面为红色，长方形，长 和高为三与二之比，左上方缀黄色五角星五颗，一星较大，其外接圆直径为旗 高十分之一，其余四星，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。 旗杆套为白色。国旗旗面的红色象征革命。星用黄色是为了在
12、红地上显出光明。 旗上的五颗五角星及其相互关系，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。 五星红旗的设计者是上海的一位普通市民曾联松。国徽。（多媒体展示国徽图案和有关国徽的文字资料）新中国的国徽以国旗和天安门为主要内容。国旗表示革命政权；天安门象 征五四运动以来的革命斗争，也象征中华人民共和国的诞生；齿轮和稻麦穗象 征工人、农民；绶带紧结齿轮和稻麦穗，象征工农联盟。国歌。（多媒体展示国歌词谱及文字资料）年月日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：在 中华人民共和国国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为代国歌。 年月日，第五届全国人民代表大会第五次会议决议，以义勇军进行曲 为中华人民共和国国歌。师
13、：同学们，据记载，代表们讨论确定国歌时，曾经过一番非常激烈的争 论，有一些人认为，新中国已经成立，“中华民族到了最危险的时候”这句歌 词不太合适，建议修改一下。但多数人不同意修改，请说出你的看法。（请同 学们分组讨论，讨论时小组的同学都要提出自己的观点）生 1：我们小组认为，新中国即将成立，我们的国家已经逐渐强大起来， 不应该再要“中华民族到了最危险的时候”这句话。生 2：我们也赞同他们小组的观点。这句话已过时了，不符合新中国成立 时的情况。生 3：我们小组持反对意见，尽管新中国已经成立了，但危险仍然还在， 我们要居安思危，时刻保持警醒。生 4：我同意他们小组的看法。新中国刚刚成立，我们在国际
14、上的地位还 不高，一些强大的国家可能还会卷土重来，我们还需要万众一心，共同战胜困 难。师：刚才同学们对这个问题都发表了自己独到的见解，老师很高兴。其他 同学还有哪些看法？生 5：我们正在进行改革开放和社会主义现代化建设，前进道路上还会有 许多挫折，我们还应继续艰苦奋斗。师：以上同学都发表了自己对国歌歌词取舍的看法，每一名同学都亮出了 自己的观点，有理有据。下面老师也谈谈自己的看法，我认为“中华民族到了 最危险的时候”这句歌词没有过时，不应删掉，因为我国人民经过艰苦斗争， 虽然全国大部分领土获得解放，但是我们还受到帝国主义的包围，我们还要争取中国完全独立和解放，还要进行艰苦卓绝的斗争。特别是在今
15、天，我们还应 居安思危，万众一心，众志成城，为振兴中华民族不断努力奋斗。二、开国大典师：中国人民政治协商会议闭幕后，年月日下午时，中 华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议，会议通过了哪些决议？生：通过接受共同纲领为施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务 院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令等决议。师：下午时，举世闻名的开国大典开始了。（多媒体展示开国大典盛况 的录像）师：同学们，当你们看到毛主席亲自按动电钮，五星红旗伴随着义勇军 进行曲缓缓升起时，你的心情如何？生 1：我非常激动，中国人民终于站起来了，终于有扬眉吐气的一天了。生 2：听着熟悉的国歌，我很自豪，我们终于把侵略
16、我们的外国人赶跑了， 我们终于有了完全独立的国家了。生 3：我想到了我们学校每周都举行的升旗仪式。作为共和国的公民，我 们要热爱我们的国家，珍惜来之不易的幸福生活，努力把我们的国家建设好。师：你们说得非常好。你们知道开国大典的礼炮为什么要鸣响？为什 么说新中国的成立标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始？（小组讨论， 每小组选一名代表发言）生 1：中国共产党从年建立到年中华人民共和国成立正 好经历了年的历程。年来，中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的 斗争，取得了新民主主义革命的胜利，中国人民从此站了起来，成为新社会的 主人，中国历史从此揭开了新的篇章。生 2：年鸦片战争以来，中国人民饱受耻辱，国家任人宰割，生 灵惨遭涂炭。中国人民当了一百多年的亡国奴。一百多年直不起腰杆，这都是 因为我们贫穷，我们落后。落后就要挨打，我们要永远记住这一惨痛教训
