《八年级科学下册专题十2011年浙江中考科学试题(八年级下册部分)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学下册专题十2011年浙江中考科学试题(八年级下册部分)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十 2011 年浙江中考科学试题（八年级下册部分）一、化学部分1、 （2011湖州）空气中含量最多的气体是（ ）A、二氧化碳B、稀有气体C、氮气D、氧气2、 （2011湖州）许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为 C6H8N2） ，它有致癌作用，建议不要轻易染发下列有关对苯二胺的分析不正确的是（ ）A、由三种元素组成B、氢元素所占质量分数最小C、属于有机物D、碳、氢、氮三种元素的质量比为3：4：13、 （2011湖州）知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理，下列选项中与 a、b、c 对应的是（ ）A、原子、原子核、核外电子B、
2、原子核、原子、核外电子C、原子、核外电子、原子核D、核外电子、原子核、原子4、 （2011杭州）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（ ）选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快A、AB、BC、CD、D5、 （2011杭州）把干燥的蓝色石蕊试纸放在 CO2气体中，石蕊试纸不变色将 CO2 气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再
3、次通人 CO2，溶液又变红色上述实验现象不能说明的是（ ）A、CO2 能和水发生化学反应B、CO2 的水溶液具有酸性C、以加热能使CO2 水溶液的酸性减弱D、CO2 具有酸性6、 （2011嘉兴）水是生活中常见的物质，可用化学式H2O 表示下列对于水的认识正确的是（ ）A、水由氢原子和氧原子构成B、水由氢元素和氧元素组成C、水中含有氢分子D、水中氢、氧元素的质量比为 2：17、 （2011嘉兴）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化据此，你认为该同学应该（ ）A、继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B、撤去大针筒，用嘴向澄清石灰
4、水吹气C、得出空气中没有二氧化碳的结论D、得出空气中含有少量二氧化碳的结论8、 （2011台州）最近，科学家研发出一种廉价的合成氨技术，在常温常压下便能合成氨，其化学反应方程式为 N2+3H22NH3 该化学反应属于（ ）A、分解反应B、化合反应C、置换反应D、复分解反应9、 （2011湖州）某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体他进行了如下探究：提出问题：建立假设：袋内气体可能是二氧化碳实验方案：将燃着的木条伸入已收集满该气体的集气瓶中，观察现象获得证据：得出照论：（1）他提出的问题是 _ （2）其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：将收集的该气体 _ ，观察现
5、象10、 （2011杭州）人体注射葡萄糖溶液可以补充能量，葡萄糖（C6H12O6）在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出能量若 1000克 5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，计算：（1）理论上至少消耗 O2 多少克？（2）多少升空气中含有这些质量的氧气？（相对原子质量：H：1，C：12、O：16，O2 密度按1.43 克/升计，计算结果取整数）11、 （2011杭州）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO：浓度增加是否增大地球“温室效应”他们查阅了有关数据：并设计了下面的实验和操作步骤：、在两只同样的玻璃瓶里分别充满 CO2 和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞再把
6、两只玻璃瓶放在阳光 下照射（如右图） ，观察甲、乙瓶中的温度变化、阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录（见下表）请回答下列问题：（1）写出实验室制取 CO2的化学方程式 _ （2）往瓶中充 CO2时，验证瓶中已充满了 CO2 的方法是 _ （3）该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是 _ （4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了 CO2的温室效应以外，还有的可能原因是（写出一点即可） _ （5） 有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可）_ 12、 （2011嘉兴）近日，有关食品添加剂与食品安全
7、问题，引起了人们广泛关注其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制（1）食盐也是一种食品添加剂，其中的 Na+既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3 克如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过 _ 克（2）碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过 85 毫克某种体积 250 毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%若
8、某同学一天喝了 2 罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有 _ 毫克 （该饮料密度约为 1g/ml）（3）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该 _ （可多选）A尽量选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂B尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味C多关注食品营养表中添加剂的品种和用量D只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂13、 （2011嘉兴）如图所示，有人制作了一个家庭制氧装置该制氧装置由 2 个饮料瓶、2 根软管和药剂构成，整套装置成本不到 3 块钱药剂包括过氧碳酸钠（2Na2CO33H2O2）和二氧化锰制氧时，先在两个饮料瓶中加入适量的水，再往甲瓶中加入药剂，产生的气体通过 B
9、 管从乙瓶导出，即可供人吸氧（1）为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气，A 软管在甲瓶中应 _ （选填“不伸入液面”或“伸入液面”）（2）药剂加入水中后会发生以下两个反应：2Na2CO33H2O2=2Na2CO3+3H2O2；2H2O2=2H2O+O2从化学反应的基本类型来看，它们都属于 _ 反应（3）已知总质量为 110 克的药剂可产生 34 克过氧化氢，则这包药剂完全反应会生成多少克氧气？14、 （2011台州）如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是 _ ；从微观结构分析，该变化的特点是 _ 15、 （2011台州）人体吸入和呼出气体的成分如图，将它们以相同方式分别通入到
10、等质量、等浓度的澄清石灰水中，若先变浑浊的，则其是 _ ；导致两者各成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了 _ 作用16、 （2011杭州）科学家正在研究用某些金属粉末来替代一部分化石燃料从燃烧的角度看，金属燃烧是指在一定的条件下，金属单质与氧气 发生 _ 反应，放出大量的热请写出一种金属燃烧的一个化学方程式 _ 17、 （2011杭州）日本福岛核电站发生事故以来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘131（碘元素符号：I）的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响碘131 能与水发生化学反应，生成两种酸写出全部反应物的化学式 _ ，写出全部生成物的化学式 _ 18、 （2011嘉兴）硅烷（S
11、iH4）与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物SiH4 中硅元素的化合价是 _ SiH4 在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是 _ 19、 （2011嘉兴）目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳的排放 “倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度（1）出行时乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同某班 50 位师生准备同时出发去离校 20 千米的部队与官兵联谊，为低碳出行，他们选择了大巴作为出行工具（有关参数见表） 平均百公里油耗（升） 28标准载客数（座）34则他们这
12、次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 _ 千克（已知每消耗1 升汽油排放二氧化碳2.7 千克） 而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为 0.058 千克（2）科学家正致力于二氧化碳的“组合转化”技术研究，即把过多的二氧化碳转化为可被人类利用的物质如将二氧化碳和氢气以1：4 的分子数比混合通入反应器，在适当条件下反应，可获得一种重要的能源物质 X该反应的化学方程式可表示为 CO2+4H2=X+2H2O，则X 的化学式为 _ （3）有人测算，一棵树龄为50 年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元树的生态价值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在 _ 20、 （2011衢州）2011
13、年4 月 20 日，中国义乌文化产品交易博览会上衢州展区展示了黄蜡石，黄蜡石质地堪比翡翠美玉，具有极高的欣赏和收藏价值，黄蜡石的主要成分为二氧化硅二氧化硅（SiO2）属于 _ （选填“单质”或“化合物”） ，二氧化硅中硅元素的化合价为 _ 价21、 （2011湖州）2010 年全国期间，与会人员领到的会议通知、日程表、便签纸等都是外观与普通纸相似的“石头纸”。 “石头纸”的主要原料为碳酸钙，加上少量聚乙烯和胶合剂制成（聚乙烯和胶合剂不溶于水且不与盐酸反应） 。 （1） “石头纸”中的碳酸钙属于 （选填“单质”、 “氧化物”、 “酸”、 “碱”或“盐”） 。（2）为了测定某种“石头纸”中碳酸钙的
14、质量分数，某同学取该种“石头纸”样品 10 克，加入 100克 7.3%的盐酸溶液充分反应。反应后烧杯内剩余物质的总质量为106.48 克；经过滤干燥后称得固体残渣质量为2 克。 该同学想出甲、乙、丙三种计算方案：甲：根据“反应后烧杯内剩余物质的总质量 106.48 克，可知二氧化碳的质量，”求解；乙：根据“反应后经过滤干燥后称得固体残渣的质量 2 克，可知样品中碳酸钙的质量，”求解； 丙：根据“100 克 7.3%的盐酸溶液，可知参加反应的氯化氢质量，”求解。以上方案中，不正确的是 。（3）计算该“石头纸”中碳酸钙的质量分数。二、生物部分1、 （2011杭州）1648 年，荷兰医生海尔蒙特把
15、一株 2. 27kg 的柳树苗种在装有 90kg 土壤的有盖木桶里，只浇雨水。持续 5 年，他发现柳树质量增加了74. 33kg,而土壤质量只减少了 56. 7g。他据此第一次指出：“水分是植物体自身制造的原料”。到了 1699 年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。根据上述材料回答下列问题：（1） 、伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是（填字母编号）A.比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据B.选用薄荷苗可节省实验时间C.进行了重复实验减少实验偶然性D.选用长势相同的薄荷苗减少干扰（2） 、分析伍德沃德实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与 有关。（3） 、根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物
