九年级语文下册第五单元测试卷【优质】

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1、九年级语文下册第五单元测试卷一、基础知识及运用（1-6 题 3 分，7 题 8 分共 26 分） 1、选出加点字注音有误的一项（ ） （3 分） A 犀兕（s） 鼋鼍（yuntu） 诎（q） B 畎亩（qun） 胶鬲（g） 拂土 （b） C 一箪食（dn） 蹴尔（ji） 不屑（xi） D 濠梁（ho） 醴泉(l) 吓(h) 2、选出注音或解释有误的一项（ ） （3 分） A 胡不见我于王：xin 引见 B 曾益其所不能：cng 曾经 C 故患有所不辟也：b 通“避” ，躲避 D 惠子相梁：xing 做宰相 3、没有通假字的一项是（ ） （3 分） A 故患有所不辟也 B 寡助之至，亲戚畔之 C

2、 乡为身死而不受 D 子非鱼，安知鱼之乐 4、下面各组加点字的意义相同的一项是（ ） （3 分） A 鱼，我所欲也。今子欲以子之梁国而吓我也 B 固国不以山溪之险。出则无敌国外患者 C 所识穷乏者得我与。呼尔而与之，行道之人弗受 D 非独贤者有是心也。故天将降大任于是人也 5 对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（ ） （3 分） A 我讲人道，一定不肯杀人。 B 我坚持人道，自然不肯杀人。 C 我坚持道义， 从来不杀人。 D 我讲义理，固然不肯杀人。 6、搭配有误的一项是（ ） （3 分） A 宋何罪之有公输墨子墨家 B 多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家 C 舍生而取义者也鱼我所欲

3、也论语儒家 D 今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家 7、默写句子（8 分） ，傅说举于版筑之间。 ，困于心衡于虑而后作， 征于色发于声而后喻。 空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。 国恒亡， 。 二、阅读欣赏（64 分） （一）阅读下面文言语段（16 分） 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距 之。公输盘之攻械尽，于墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。 ” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。 ” 楚王问其故。 墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城

4、上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 ”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。 ” 8、解释下列加点的词语。 （4 分） A 子墨子解带为城，以牒为械（ ） B 公输盘九设攻城之机变（ ） C 虽杀臣，不能绝也（ ） D 在宋城上而待楚寇矣（ ） 9、写出下列各句中的通假字，并解释意思。 （3 分） A、子墨子之守圉有余。 （ ） B、公输盘诎。 （ ） C、子墨子九距之。 （ ） 10、选出加点字含义相同的一组（ ） （3 分） A、胡不见我于王。 于是见公输盘。 B、公输盘为我为云梯。 子墨子解带为城。 C、公输子之意不过欲杀臣。 邻有敝舆而欲窃之 11、翻译下列句子。 （4 分） A、公输盘九设攻城

5、之机变。 译： B、吾知子之所以距我，吾不言。 译： 12、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？（3 分） 答： （二）阅读下列文言语段（13 分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻 之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也， 兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以 封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。 寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君 子有不战，战必胜矣。 13、解释下列句中加点词的含义。 （3 分） A

6、、池非不深也（ ） B、委而去之（ ） C、以天下之所顺（ ） 14、下列各组词意思相同的一组是（ ） （3 分） A、道：得道者多助。策之不以其道。 B、去：委而去之。去国怀乡。 C、至：比至陈。寡助之至。 D、之：攻亲戚之所畔。辍耕之垄上始龀。 15、把下面的句子译成现代汉语。 （4 分） A、环而攻之而不胜。 译： B、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 译： 16、选文举什么例子论证“天时不如地利，地利不如人和”？（3 分） 答： 。（三）阅读下面两段文言文（20 分） 【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷 乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡

7、为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓 失其本心。 （选自鱼我所欲也 ） 【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其 必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 17、解释下列句中加点的词。 （8 分） （1）万钟于我何加焉 （2）是亦不可以已乎 （3）然则何时而乐耶 （4）微斯人，吾谁与归 18、用现代汉语翻译下列句子。 （3 分） 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 译文： 19、 【甲】段中的“本

8、心”是指 ， 【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现是 ；【甲】 【乙】两段都运用了 的表现手法。 （6 分）20、 【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体 力行，涌现出许多可歌泣的事迹。请简述一例。 （3 分）（四）阅读应聘 （15 分） 母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如 何她得帮儿子找到工作。 儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作， 可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天 非得亲自陪着儿子来应聘不可。 终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的

9、。母亲便努力地挤进 密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三 两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把 字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。 母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以 再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品 曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你 应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的， 我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小， 挤不进来。工作人

10、员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子 写得还要好呢。 因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿 子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲 朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什 么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤 出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的， 这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦 的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，

11、街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天， 大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看 了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢， 这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以 来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质： 一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串 巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广 泛地推销产品母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是

12、工作人员从没听过的 有价值的新观点。 听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似 的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而， 听过电话，母亲却呆了 （选自中国小小说精选 ，有删改） 21.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。 （3 分）22.结合上下文，体味下列句中加点词的含义。 （6 分） 儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头23.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理 由。 （3

13、 分） A被录取的是母亲 B儿子没被录取 C儿子和母亲都被录取了24.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。 （3 分）三、综合性学习（10 分） 25、2012 年 9 越 8 日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔 子的诞辰 2563 年纪念日。世界各地将举行全球联合祭孔活动。你在平时的语文学 习中，一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。根据你的了解，完成下列各 题。 （6 分）（1）写出与孔子相关的一个故事： （2）写出与孔子言行论著链接的一个成语： （3）写出你对孔子某一名言的思考：参考答案 一、C 2、B 3、D 4、D 5、C 6、C

14、7、略 二、 （一）8、A、用 B、多次 C、即使 D、入侵 9、A、 “圉”通“御” ，抵挡 B、 “诎”通“屈” ，理屈 C、 “距”通“拒” ，抵御 10、C 11、A、公输盘多次用了攻城的巧妙战术。B、我知道你用来对付我的办法，可是我不说。 12、公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 （二）13、A、护城河 B、放弃 C、归顺、服从 B A、四面包围起来攻打它却不能取胜。B、凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都 背叛他的人。 以攻城和守城为例来论证。 （三） 17 （1）益处（2）止，这里是“止而不为”的意思（3） （既然）这样，那么（4）非， （如果）没有 18原先为

15、了义宁愿身死而不受施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而 接受了。 19本来就有的羞恶廉耻之心 “不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐” 对比 20本题不设统一答案。评分要点：人物、事迹、思想等。 （四）21两次替儿子领取表格替儿子填写表格替儿子打圆场陪儿子面试替儿 子回答问题（3 分，每点 1 分，答出三点即可，语言简洁，意思符合即可） 22“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心 理。 (2 分，意思符合即可) “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想 提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。(2

16、 分，意思符合即可) 23选择 A 项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在 情理之中的写法着手。选择 B 项，理由可以从母亲的心理落差着手。 （3 分, 选择 A 项得 1 分，理由 2 分；选择 B 项得 1 分，理由 1 分；选择 C 项，能自圆其说得 1 分） 24. 可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例：我认为这种现象揭示 了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。(3 分，观点 1 分，理由阐述 2 分，意思符合即可) 三、 25、 （1）两小儿辩斗：知之为知之，不知为不知 （2） 论语中的成语精选： 欲速不达 温故知新 尽善尽美 不耻下问 举一反三 废寝忘食 任重道远