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1、七年级上册书法教学计划七年级上册书法教学计划：教学计划：教学计划 书法书法 七年级上册七年级上册 行书与楷书的区别行书与楷书的区别 初二书法上册教学计划初二书法上册教学计划 初一历史上册教学计划初一历史上册教学计划 篇一：七年级上学期书法教学计划篇一：七年级上学期书法教学计划七年级上册硬笔书法教学计划七年级上册硬笔书法教学计划一、指导思想一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将
2、其融合、渗透在教学当中，对果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。会大有裨益。2、以国家教育部、以国家教育部教育部关于在中学加强写字教学的若干意教育部关于在中学加强写字教学的若干意见见为指导，加强学生的写为指导，加强学生的写字教学任务和工作。字教学任务和工作。3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对准改革实验的不断深入，随着现代信息技术
3、的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书
4、写评价，既要关注其书写规范和流利程度，整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。的精神。4、让学生直接接触书法，接
5、触中国文化艺术之美，传承祖国、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。传统文化。三、教学要求与措施：三、教学要求与措施：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定确定“做字先做人做字先做人”这一教学原则。这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步培养学生正确的写、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步培养学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。字姿势，培养良好的写字习惯。3、作业要重视学
6、生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓、作业要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字好学生的习字质量。质量。4、积极组织书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活、积极组织书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。动。每月评定一批书法之星、小小书法家。5、开设书法园地，进行书法教学宣传。、开设书法园地，进行书法教学宣传。6、多方面提高自身教学能力，业务水平。、多方面提高自身教学能力，业务水平。四、具体教学计划四、具体教学计划第一周第一周:书法常识。介绍工具及书法基础知识书法常识。介绍工具及书法基础知识(执笔、坐姿、用执笔、坐姿、用笔等。笔
7、等。)第二周第二周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(一一)点、横的写法点、横的写法 +例字练习例字练习第三周第三周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(二二)竖、撇的写法竖、撇的写法+例字练习例字练习第四周第四周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(三三)捺、折的写法捺、折的写法+例字练习例字练习第五周第五周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(四四)提、钩的写法提、钩的写法+例字练习例字练习第六周第六周: 组合笔画练习组合笔画练习, 单字临摹练习单字临摹练习第七周第七周: 组合笔画练习组合笔画练习, 单字临摹练习单字临摹练习第八周第八周: 组合笔画练习组合笔画练习, 单字临摹练习单字临摹练习第九周第九周:楷书左
8、偏旁的写法（一）楷书左偏旁的写法（一）左偏旁的写法左偏旁的写法 +例字练例字练习习第十周第十周:楷书左偏旁的写法（二）楷书左偏旁的写法（二）左偏旁的写法左偏旁的写法 +例字练例字练习习第十一周第十一周: 楷书左偏旁的写法（三）楷书左偏旁的写法（三）左偏旁的写法左偏旁的写法 +例字例字练习练习第十二周第十二周: 楷书右偏旁的写法楷书右偏旁的写法右偏旁的写法右偏旁的写法 +例字练习例字练习第十三周第十三周:楷书字头的写法楷书字头的写法第十四周：整体章法练习第十四周：整体章法练习第十六周：整体章法练习第十六周：整体章法练习第十七周：创作练习第十七周：创作练习第十八周：创作练习第十八周：创作练习第十九
9、周：创作练习第十九周：创作练习第二十周：成果展示第二十周：成果展示第二十一周：成果展示第二十一周：成果展示篇二：七年级书法课教学计划篇二：七年级书法课教学计划七年级写字课教学计划七年级写字课教学计划但家庙中心校孟祥胜但家庙中心校孟祥胜一、指导思想一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好
10、的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。会大有裨益。2、以国家教育部、以国家教育部教育部关于在中学加强写字教学的若干意教育部关于在中学加强写字教学的若干意见见为指导，以市教育局为指导，以市教育局关于转发关于转发 9 教育部关于在中学加强写教育部关于在中学加强写字教学的若干意见的通知字教学的若干意见的通知为依据，加强学生的写字教学任务和为依据，加强学生的写字教学任务和工作。工作。3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不
11、断普及，人们对准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、学生对基本笔画、汉字基本
12、结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志
13、、持之以恒的精神。的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。传统文化。三、教学要求与措施：三、教学要求与措施：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定确定“做字先做人做字先做人”这一教学原则。这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。写卫生习
14、惯。4、继续研究学校书法校本教材。、继续研究学校书法校本教材。5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。也有责任抓好学生的习字质量。6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：平：7、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。果展示活动。8、每月评定一批书法之星、小小书法家。、每月评定一批书法之星、小小书法家。9、开设书法园地，进行书法教学宣传。、开设书法园地，进行书
15、法教学宣传。10、多方面提高自身教学能力，业务水平。、多方面提高自身教学能力，业务水平。四、具体教学计划四、具体教学计划第一周第一周:介绍工具及书法基础知识介绍工具及书法基础知识(执笔执笔.坐姿坐姿.用笔用笔)第二周第二周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(一一) 点点(左点、右点、竖点等左点、右点、竖点等) +例例字练习第三周字练习第三周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(二二)_横横(长横长横,短横短横,左尖横等左尖横等) 、竖、竖(垂露垂露,悬针悬针) +例字例字第四周第四周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(三三)_ 撇撇(斜撇斜撇,长撇长撇) 、捺、捺(平捺平捺,斜斜捺捺) +例字练习例字练习第
16、五周第五周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(四四)_ 折折(横折横折.竖折竖折)、提、提+例字练例字练习习第六周第六周:楷书笔画的写法楷书笔画的写法(五五)_ 钩钩(1)(竖钩竖钩,斜钩斜钩,卧钩卧钩) +例字例字练习第七周练习第七周: 楷书笔画的写法楷书笔画的写法(六六)_ 钩钩(2)(横钩横钩,竖弯钩竖弯钩,横折钩横折钩) +例字练习例字练习第八周第八周: 成果展示成果展示第九周第九周: 组合笔画练习组合笔画练习, 单字临摹练习单字临摹练习第十周第十周: 组合笔画练习组合笔画练习, 单字临摹练习单字临摹练习第十一周第十一周: 组合笔画练习组合笔画练习, 单字临摹练习单字临摹练习第十二周第十二周: 整体章法练习整体章法练习第十三周第十三周: 整体章法练习整体章法练习第十四周：创作练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习第十六周：创作练习第十七周：成果展示第十七周：成果展示五、开展书法教学的注意点。五、开展书法教学的注意点。在书法教学中首先要教
