《中学语文：《老山界》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文：《老山界》ppt课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陆定一老山界 陆定一制作人:桥南一中张春利预习题: 1.为下列画线的字注音:惊惶（ ）欺侮（ ）呜咽（ ） 咀嚼 （ ）矗立（ ）点缀（ ） 酣然入梦（ ）蜷（ ） .速读课文，概述文章所叙事件。记叙了红军指战员翻越老山界的全过程。 .请整理出记录这个过程的几个要素。（时间、地点、人物、起因、经过、结果）时间：从某一天的下午到次日的大半天 地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的 整个山路中 人物：红军某部的干部和战士 起因：红军部队决定翻越老山界 经过：红军指战员历经险阻翻山 结果：红军取得了翻山的胜利老山界速读课文，思考: 1.长征路上,可歌可泣的事情数不胜数,而翻越老山 界的意义就在于它是
2、“我们长征中所过的第一座 难走的山”,研读课文,说说你是如何理解“难走 ”二字的。走路难：山路险峻、峭壁悬崖睡觉难：天寒地冻、露宿山野吃饭难：粮食匮乏、给养不足处境难：前有堵截、后有追兵.面对翻山过程的艰难险阻，红军指战员的表现 如何？从文章中画出有关语句，并用自己的语言 加以概括。（一路欢声笑语，豪气冲天；身处困境，却依然 感受到星空下山谷的壮美，洋溢着浪漫主义的革 命情怀。） .红军指战员们对待困难的态度表现了他们怎样 的情怀？（革命英雄主义和乐观主义精神，也洋溢着一种 革命的自豪感。）.本文主要写红军翻越老山界的经过，为什么要 插进与瑶民攀谈的情节？ （红军在长征途中，一路行军，一路宣传
3、，深受各 族人民的拥护和支持。有坚实的群众基础，这是 取得革命胜利的保证，反映了宣传工作对长征取 得胜利的重要作用。同时侧面反映了长征是宣言 书、宣传队、播种机的伟大意义。）.如果要用课文中的一个词 语概括夜行军的情况，你 认为哪个词语最合适？（奇观） 紧扣“奇”字,作者具体描写 了哪些景物?又分别是从什 么角度来写的?（景物:“之”字火把连到 天上火把在头顶上一点 点排到天空火把照着人 的脸,就在脚底下角度:作者从仰望和俯视等不 同的角度,多侧面烘托渲染 山路曲折,山势险峻.）6.找出文中的两出景物描写,并思考这两出景物 描写对表达中心有什么作用。作用：表现了山势险峻和山路崎岖 ，并使读者对
4、 部队深夜楼露宿的艰难感同身受，从而能更深入地理解红军战士的革命英雄主义精 神和乐观主义精神。因此，景物描写是为 表达文章中心服务的。7.文章语言优美，并饱含真挚而强烈的感情，说 说你的体会。（自信、革命英雄主义和乐观主义、对自己同志 的真挚的热爱和赞美之情、有胜利的欣慰和自豪 之情） 8.文章结尾处议论性的语言，也是含蓄而意味深 长的。作者采用了什么写法，有何用意？（以小衬大的写法，表明红军取得胜利历经千难 万险，而他们的坚强、乐观、无畏的气概将永远 为后世景仰。）记叙要素 记录一段历史.艰苦卓绝的历史: 时间转移 地点转移英勇无畏 传承一种精神 长征精神：乐观豪迈作业： .请在下面的横线上再写两个句子，要求与上文 句子的话题句式修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。，。，。 .以时间转移，地点转移的方式记录依次你的游 玩过程，或请父母口述，你作记录整理。要求：要素齐全，条理清晰。 谢谢大家观赏!2006年9月10日
