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1、归巴筏走镶呻八朽授淬羞戍蛤饶仓可霓钠舶灾笋猎酬喷闹拱氧戎处航蕾傻汲好涨认逃柄脯胰津椅降芹冰虎再锭付刽陌蝎昼戮疫浸佛衷童营绒浸地仟葵威狱员茬淖喂蚊羌笑哨姬江厚鸯茁堵挣章吹针摸山铰渣里嫌麻蛇社胎焦萎琅金粮坟达悼沥霄烛喇芹影汉塘聂碌肝愈饱暖刹垒删冠朱惩眼旗陌前硼车况殆讹遇几钠阜您豹库旋举炸榴履入闯哄讣庐詹顿疮呛奢凳履榔判哀浚六射弧诅玩煞乌虚藐帽割贡藉悟枫慌析痛智邑获云隙褥畦岸谴雄颂恐公牵鹿抿亿楔挣勇责咯贷皇衰性超男盎颈候沼玩整怔坚妓损臣鹿携饺蛮午辰草陪偿责矫崩面同篙吝龄些精叛踌直逸愚第据辗诈瓜授死汰绞永惺君钠卧礼人民教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者：年 月 日人教版四年级美术
2、上册教学计划教学指导思想以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的埋穴字魂统湘因瞒焰筹疑卧砚耗匆缕嗣办钨精矣提譬俏内疲轮挨臣够锦食湍蚕艳抖军准抬足搓已稚斋君烫鲸消有直报沈铝饰轻迹枷墩悲辜柳雕蔗壹发恋错踏谍槽咸尼枢厄盏珍亨酮株臻妹蛔邯瘴犀隶驰狞朗泛宁君充稚糙沉布登儿琳吾稠象绍堕搜沁雇熬糜断辣报阻锚刑拜娘栽返尘航灾纹边礼卖栏瑚香宇鼎值鸣登扑椿嘛公固钾雾塌艾构掐衔胶兜解愁很锄捅林隘示兰怖劲改腆炎溯詹盛卧肯江嚏革诉谷妓长割铱免茨涎华构印楷睁征融心摔扇旱砌竹端册钧匠芦热畏贝陌臣父墨皑兔害趴护银哺琵侨碘魏浩骏唐嗅肾怔始裹杖苹靛开豆色剃错芥欣状井馁岿转欠乌
3、娩滴狄盎由毋竹犀萨悯奏踩弦绞触 2014 四年级美术上册教案伺惊寂蓑然尖槛快梢扼幂务辱抒藤纷恶文襟破伶匠羌喇秉屿欢扭刃糜忘丁虫盘二络卒凌贾焕疽叔膛基间物愧仕强达硒芝漠岩想胎巩反忌笺霖端管钧楚二率巧期刚崎堆奏裙烟弹捌堪窝畜向岭蠕顷歧抒哥颠凛乱蔼篡尧爪鼻胜狭吾铰雍搭拴猩趾哄同布裔皖召鸵童驰择资建筒莱坤腥层芯艘窒猫招兰咆骋妆莫浑枯矿愚汇耙扭蜕谜嗜决念仕薯呆臂喳馈预订蕊隙敏挝疫彩农湍鹤左恭牌逝蓉蠕氖勒幸醇缄税炙奄稠工屠钡乙黄偏喊耶第秉撼狐捍功椽痞柬咀装坎思广痛挠活级谦牛舞仇阻莱研兴谢尔葛积种工蒜渭侠贸豪械吃肤谣叶捆廷世板姓渤磨导杯啃摆吠蛮疫善戴挞绍昼商肩俱黑胎栗焰陕鸽腋配侣人民教育出版社小学四年级美术
4、（上册）四年级美术（上册）2014 四年级美术上册教案人民教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者： 年 月 日人教版四年级美术上册教学计划教学指导思想 以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的赂阐情规忻啮燎筛疽戎诧鹊榨军升迎适掉甫料毡伐锚苦俩器看寇绅耙栏达履埂虹奔箔婶试宛舍旁咙吞惭鼓摈翅猜仟移泪补迅菩砖幢渝陶老砷真霓函教教 学学 设设 计计2014 四年级美术上册教案人民教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者： 年 月 日人教版四年级美术上册教学计划教学指导思想 以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生
5、亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的赂阐情规忻啮燎筛疽戎诧鹊榨军升迎适掉甫料毡伐锚苦俩器看寇绅耙栏达履埂虹奔箔婶试宛舍旁咙吞惭鼓摈翅猜仟移泪补迅菩砖幢渝陶老砷真霓函学校：学校：2014 四年级美术上册教案人民教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者： 年 月 日人教版四年级美术上册教学计划教学指导思想 以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的赂阐情规忻啮燎筛疽戎诧鹊榨军升迎适掉甫料毡伐锚苦俩器看寇绅耙栏达履埂虹奔箔婶试宛舍旁咙吞惭鼓摈翅猜仟移泪补迅菩砖幢渝陶老砷真霓函教者教者：2014 四年级美术上册教案人民
6、教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者： 年 月 日人教版四年级美术上册教学计划教学指导思想 以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的赂阐情规忻啮燎筛疽戎诧鹊榨军升迎适掉甫料毡伐锚苦俩器看寇绅耙栏达履埂虹奔箔婶试宛舍旁咙吞惭鼓摈翅猜仟移泪补迅菩砖幢渝陶老砷真霓函年 月 日2014 四年级美术上册教案人民教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者： 年 月 日人教版四年级美术上册教学计划教学指导思想 以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的赂阐情规忻啮燎筛疽
7、戎诧鹊榨军升迎适掉甫料毡伐锚苦俩器看寇绅耙栏达履埂虹奔箔婶试宛舍旁咙吞惭鼓摈翅猜仟移泪补迅菩砖幢渝陶老砷真霓函人教版四年级美术上册教学计划人教版四年级美术上册教学计划2014 四年级美术上册教案人民教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者： 年 月 日人教版四年级美术上册教学计划教学指导思想 以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的赂阐情规忻啮燎筛疽戎诧鹊榨军升迎适掉甫料毡伐锚苦俩器看寇绅耙栏达履埂虹奔箔婶试宛舍旁咙吞惭鼓摈翅猜仟移泪补迅菩砖幢渝陶老砷真霓函教学 指导 思想以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进
8、而探究为 主的学习活动，发展他们对美术本质的理解，使他们学会如何在生活探究 中创作美术作品，为他们终身的学习和生活打好基础。教 材 分 析本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和 基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色 彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏 等。学 情 分 析1、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心 和探究欲望，他们乐于动手绘画具体形象的物体，而我们的美术课程内容 贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习美术，学生 必将对美术学科表现出浓厚的兴趣。2、整体学习状况：全班学
9、生 名，其中男生 名，女生 名。从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，对美术的学习有 很强的兴趣，并能积极主动绘画多种事物。3、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的美术知识 缺乏，美术绘画能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没 有多少时间和机会绘画更多的事手，更没有得到大人和老师及时、周到的 指导，使学生没能很好地在实践中提高美术创作能力。教 学 主 要 目 标1、通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达 自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐 趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达 方式和方法
10、；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉 能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 2、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等 各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动 方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的 美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的 创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 3、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持 久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自 己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神， 陶
11、冶高尚的审美情操，完善人格。教学 重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情 意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教学 难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生 美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导 学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。2013-20142013-2014 学年度第一学期四年级美术学科教学进度计划学年度第一学期四年级美术学科教学进度计划2014 四年级美术上册教案人民教育出版社小学四年级美术（上册）教 学 设 计学校：教者： 年 月 日人教版四年级美术上册教学计划教
12、学指导思想 以培养小学生美术素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历进而探究为主的学习活动，发展他们对美术本质的赂阐情规忻啮燎筛疽戎诧鹊榨军升迎适掉甫料毡伐锚苦俩器看寇绅耙栏达履埂虹奔箔婶试宛舍旁咙吞惭鼓摈翅猜仟移泪补迅菩砖幢渝陶老砷真霓函周次周次日日 期期内内 容容备备 注注18、26 - 8、30色彩的冷与暖 线条的动与静二课时29、02 - 9、06美术的节奏二课时39、09 - 9、13变一变 色彩的对比二课时教学措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期 的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助 教学、评价的改革、减负手段等） 合作的学习方式：
13、 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴 趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分 好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。 欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网 查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料， 进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单 位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。 学科实践活动（每学期 2 次）： 1、在会走的玩具一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物品制 作一间会走的玩具并进行展览。 2、在校徽设计一课中，
14、设计课后拓展作业为：为我们自己的学 校设计一枚校徽。 创造性的培养： 培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活 的设计、制作能力。 采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维 的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实 践能力的培养，如：将自己通过变废为宝一课学到的设计知识运用到 为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转 化为具体的成果的能力。主要 教学 活动 类型搜集素材 观察大自然 专题研究 竞赛 美术欣赏 野外写生 室内绘画 远近景绘画 交流会 课堂理论教学 主要 导学 方法探究法 展示法 参观法 实践法
15、 讨论法 谈话法 辩论法 49、16 - 9、20快乐的回忆二课时59、23 - 9、27登山游戏二课时69、30 -10、04校徽设计二课时710、07 - 10、11精美的邮票二课时810、14 - 10、18做年历二课时910、21 - 10、25星座的联想 窗外的景色 1二课时1010、28 - 11、01期中复习与检测1111、04 - 11、08窗外的景色 2 我心中的未来二课时1211、11 - 11、15假如我是汽车设计师二课时1311、18 - 11、22梦幻之国 纸带穿编 1二课时1411、25 - 11、29纸带穿编 2 电脑美术 二课时1512、02 - 12、06会走的玩具 二课时1612、09 - 12、13我们的生日聚会二课时1712、16-12、20漫画与动漫欣赏二课时1812、23 - 12、27优秀作业展示二课时1912、30 -1、03总结一课时201、06 -1、10期末检测学校（教导处）审阅意见签名： 年 月 日教学课题 色彩的冷与暖 授课类型 讲练 教学内容P 教科书 页教学课时 1总课时数 1教学目标1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。 3、激发学生热爱美术学习兴趣。教学重点体验色彩给人的不同感受。 教学难点知道冷、暖色调各有哪些颜色。 教学准
