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1、第四章 总 结授课重点及难点授课重点：总结的内容和结构 授课难点：总结的写作 课时安排：2课时一.总结的概念总结是单位或个人对一定时期内的工作 、学习、生产等完成情况所作的全面、系 统的回顾、检查、评价和结论，并从中找 出经验和教训，得出规律性认识，用以指 导今后工作的一种事务文书。二.总结与计划的关系1.总结是对前一段计划完成情况的检查，也 是制定下一阶段计划的依据。 2.计划是工作前的打算、部署，重在叙述说 明；总结是工作后的认识、评价，重在理 论概括。 3.计划要回答的是“做什么”、“怎么做” 、“何时做完”；总结要回答的是“做了 什么”、“怎么做的”、“做得怎样”。三.总结的作用1.提
2、高认识水平化感性为理性 化零为整（条理、系统 ） 2.指导实践活动经验教训可以作为前车之鉴 3.提供经验情况为他人所借鉴、推广四.总结的特点1.真实性2.理论性五.总结的分类总结可以按照以下方法分类： 1.按内容性质分：工作 学习 生产 2.按制定者范围分：单位 个人 3.按时间跨度分：年度 季度 月份 阶段 4.按表现形式分：全面 专题又称为 综合总结又称为 单项总结六.总结的写法（一）标题的写法请同学们看书上的两篇例文，并归纳。 1.公文式：单位名称+时限+内容+文种 2.新闻式：（1）单标题（2）双标题突出中心、主旨（二）正文的写法请同学们阅读书上例文2，并回答如下问题： 1.这篇总结包
3、括哪些基本内容？ 2.这篇总结的主旨是什么？ 3.列出该文的提纲，并分析其结构模式。 4.该文是如何安排材料的？ 5.在语言上，该文有什么特色？（1）它是怎么表述做法和成果的？（2）这样做有什么好处？总结主体部分一般包含以下内容：1.基本情况（做法）工作如何开展，采用了哪些具体的做法与措施 2.成绩或成效获得了什么成绩，用事实和数据来说话 3.经验体会为什么能成功，什么是值得推广的和利用的 4.问题教训什么还没有完成，为什么会失败总结的主旨1.总结的主旨可在标题中体现出来 2.可把大的主旨分成若干小的部分，每一部分 分别表达大主旨的某一个方面，并用小标题 的形式体现出来。 3.小标题要选择结构
4、相似、基本对称的词组来 表达，使总结显得整齐、和谐，让人容易记 住、易于传播。总结的结构模式：1.前言2.主体3.结尾横式结构纵式结构纵横交叉式结构概要、引子今后努力的方向内容间是 递进关系内容间是 并列关系总结中材料的组织和安排：1.围绕主旨将材料分类2.采用分条列项的办法，将材料进行进一步归 纳。（概括、提炼）3.用真实的数据来证明成效（准确、有说服力 ）4.用典型、新颖的事例来说明成绩（特写）总结的语言特色：精炼、概括性强总结中常用语言模式：一是 二是 三是通过取得了促进了提高了做练习册P31/四阅读分析题（三）总结的落款总结在正文的右下方标明写作者（单位名 称或个人姓名）和写作日期公开发表的总结一般在标题下方标明作者 （单位名称或个人姓名）七.总结的写作要求1.要注重分析，总结规律2.要一分为二，实事求是3.要详略得当，重点突出
