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1、 李森祥字词积累 给划线的字注音凹凼 门槛 涎水 尴尬 唿嗒 很倔 揩汗水 撬石板学习目标w把握父亲的形象特点；w解读小说的主题，体会作者 的思想感情。快速浏览课文：用第三人称说说本文的故事梗概 ，小说叙述的中心事件是什么？认知阅读(一)跳读课文：结合文中的细节，说说文中的父 亲是一个 的父亲。认知阅读(二)精美段落赏析1、准备时的父亲：1920段2、台阶砌成时的父亲：21段 许多纸尴尬的笑。3、砌成以后的父亲：3032段父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲的形象父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳
2、动 兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有 着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好 后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不 好意思坐上去。 李森祥“乡土，永远是我创作的 源泉，也是我情感的源泉。任 何时候，任何地方，我都不会 忘记我来自农村，我有责任把 中国农民最本真的情感表达出 来。“ 这篇文章除了让我们了解父亲这个人物 ，还告诉了我们什么揭示台阶的深 刻内涵：希望像父亲一样的农民 由贫穷走向富裕，由自卑走 向自尊，由被轻视、被漠视 走向被尊重。点击社会说说文中流露出“我”对父亲的 感情。作者对父亲的优秀品质表示 敬仰和赞叹；对父亲身上的 中国传统农民所特有的谦卑 表示同情；对改变农村的面 貌寄予希望。 我悟我说父亲，我想对你说拓展阅读1、我的父亲梁实秋 2、父亲的期望下下 课课 啦啦
