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1、小学数学老师小学数学老师 XX-XXXX-XX 年度第一学期个年度第一学期个 人成长规划人成长规划一、总体目标1. 用心工作，每学期比上学期多进步一点点。2. 做孩子喜欢的数学老师。二、学期目标1. 日常教学每周 2 篇教学随笔（教学日记、教学困惑、教学感悟均可） 。2. 基本功练习每周 2 张钢笔字，1 张毛笔字，1 张简笔画。3. 读书方面专业书籍：小学数学课程与教学 、 教学勇气 。其他书籍：三体 、 罪与罚 、 看书去很美等等。4. 课题研究与教学论文跟随工作室课题研究开展，争取完成一篇教学论文，并发表。5. 随堂课精品课程常态化，常态课程精品化。三、个人分析优势：1. 乐于接受尝试新
2、的教学理念与教学方法。2. 教学风格简单，教学语言幽默风趣。3. 虚心学习，善于汲取他人的教学优势。4. 喜欢读书。缺点：1. 常态课略显随意，课堂形式较为单一。2. 教学研究不深入不扎实，教育论文数量寥寥无几。3. 对待学生比较严厉，可畏而不够可敬。一、总体目标1. 用心工作，每学期比上学期多进步一点点。2. 做孩子喜欢的数学老师。二、学期目标1. 日常教学每周 2 篇教学随笔（教学日记、教学困惑、教学感悟均可） 。2. 基本功练习每周 2 张钢笔字，1 张毛笔字，1 张简笔画。3. 读书方面专业书籍：小学数学课程与教学 、 教学勇气 。其他书籍：三体 、 罪与罚 、 看书去很美等等。4.
3、课题研究与教学论文跟随工作室课题研究开展，争取完成一篇教学论文，并发表。5. 随堂课精品课程常态化，常态课程精品化。三、个人分析优势：1. 乐于接受尝试新的教学理念与教学方法。2. 教学风格简单，教学语言幽默风趣。3. 虚心学习，善于汲取他人的教学优势。4. 喜欢读书。缺点：1. 常态课略显随意，课堂形式较为单一。2. 教学研究不深入不扎实，教育论文数量寥寥无几。3. 对待学生比较严厉，可畏而不够可敬。一、总体目标1. 用心工作，每学期比上学期多进步一点点。2. 做孩子喜欢的数学老师。二、学期目标1. 日常教学每周 2 篇教学随笔（教学日记、教学困惑、教学感悟均可） 。2. 基本功练习每周 2 张钢笔字，1 张毛笔字，1 张简笔画。3. 读书方面专业书籍：小学数学课程与教学 、 教学勇气 。其他书籍：三体 、 罪与罚 、 看书去很美等等。4. 课题研究与教学论文跟随工作室课题研究开展，争取完成一篇教学论文，并发表。5. 随堂课精品课程常态化，常态课程精品化。三、个人分析优势：1. 乐于接受尝试新的教学理念与教学方法。2. 教学风格简单，教学语言幽默风趣。3. 虚心学习，善于汲取他人的教学优势。4. 喜欢读书。缺点：1. 常态课略显随意，课堂形式较为单一。2. 教学研究不深入不扎实，教育论文数量寥寥无几。3. 对待学生比较严厉，可畏而不够可敬。
