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1、高考作文的开头技巧巧扮“凤头”秀“眉目”1、精彩修辞笔底来v以设问句开头v以设问句开头最大的好处就是设置悬念，吸 引读者注意力。v以比喻句开头v用比比喻句开头，不仅形象生动，给人以深 刻的印象，而且比喻句本身优美的语言就能 给读者一种愉悦的身心享受。v以排比句开头v排比句式往往能营造出一种气势，为后文的 内容蓄势，这样的开头能给读者一种蓬勃的 力量。v引用名人名言开头v有的名人名言充满理性的智慧，引人深思， 给人启迪，当然这些名人名言必须和文章的 主题相符。v巧用对比开头v巧用反语开头2、巧用类比推理法开头v 3、须知人物出场法4、笔底波澜顺水推舟法v 5、开门见山的开头v 6、剖题释义的开头
2、v 7、交代导入法开头v 8、故事寓言、韵味缠绵v 9、诗歌巧用、出奇制胜v 10、题记名言、文采空前v11、设计悬念、吸引读者v12、联想回忆、巧妙叙述v一忌、陈词老套v 有些文章开头总是从形势写起，言心称“ 在的领导下，在的支持和关怀下，在 的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”， “光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些 套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。v 二忌、故弄玄虚v 有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子， 有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意 思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖 巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实 这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。v 三
3、忌、开头突然v 有些文章开头，缺乏应有的交代，显得 突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后 感，有的文章在不作任何交代的情况下就开 始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了 这个材料我有深刻的体会”材料内容只字 不提就这样写，太突然了。v 四忌、不必要的解释v 文章开头，突如其来、不作交代不行， 作不必要的解释也不行。如写女排五连冠 给我的启示，要是一开头就用较长篇幅去 说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、 地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。 当然，根据需要，适当对所写的问题作些解 释也是必要的。v 五忌、凭空抒情v 有的文章的开头，特别是议论文的开头 ，不管与中心、主题有无关系，议论
4、还没有 展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感 慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。v 六忌、绕大圈子v 有的文章开头，不管中心需不需要，与 主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈 开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离 题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来 。v 七忌、堆砌名言锦语v 有的文章，开头想先声夺人，想不出好 的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地 搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实 这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。v 八忌、开头重复v 文章只能有一个开头，可是有的文章有 两个开头。比如有的文章本想从引用写起， 写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头 。有的文章
5、一开头就介绍背景，写好后又觉 得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头 。这样都会出现两个开头。出现这种情况， 可根据题目或中心的要求，取其一个开头即 可。v 九忌、盲目写景v 写景的主要目的，或是为了突出主题， 或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如 果与此无关，一般来说这样的写景是没有意 义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草 儿”地写一通，实在是不必要。v 十忌、盲目引用v 引用应根据主题、中心的需要，盲目引 用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材 料如果很长，要是一开头就不加选择地大量 引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不 清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈 到它，必然还会
6、重复，所以引用应有所取舍 和选择。二、上好开头借鉴92例v见资料“题好一半”，让你的文章靓起来高考作文的拟题技巧一、标题着比喻，生花妙笔vA、以“相信自己与听取别人意见”为话题；v信心是帆，意见是船v掌好生活的舵v用谦虚的笔写自信的人生v守住自己的路标v自信的手杖v江有主流，仍纳溪水v带着自己的翅膀飞翔v硬币的两面v内心的声音与外界的声音v要眼睛还是要耳朵B、以“感情亲疏和对事物的认识”为话题v走出感情的沼泽v更新我们头脑中的感情“软件”v感情不是保险绳v放下感情的叶片二、标题用典故，初显文采作用：标题中运用典故，能给人耳目一 新之感，它的第一感觉便是这个同学拟 题很有新意，有文采，了不起，还
7、能把 这句诗或典故用在标题里面。诗典v例：润物细无声、人之有诚信，犹鱼 之有水、诚信归去来、诚信，直教 人生死相许、若为诚信故，一切皆可抛 语典v例：诚信所致，金石为开、投之以诚 ，报之以信事典v赤免之死、故事新编、新西游记 后记、朱贵开店、再见孔乙记、 唐吉诃德新传、刘备访友、新 愚公和智叟的故事、流行语、广告词、流行歌词v诚信生命因你而美丽、茄子不开 虚花、相信我，没错的、快乐守恒 定律三、标题用呼告，热情呼唤v用呼告的方法拟题可以直接在标题就表现作 者的爱憎，要么是对叙述主体的热情呼唤， 要么是淋漓尽致的谴责。如一方有难，八 方支援、天灾无情，爱心有价。四、标题作比拟，情感细腻v例如v小鸟的遭遇、乌龟的困惑、田鼠 的感谢以淫为本五、标题巧用反问，强调情感v若有诚信，夫复何求？、诚信落伍了 吗？、诚信岂可抛？、没有你，我 该怎么办？v岂以亲疏辨好恶？、怎一个情字了得 ？、敢问路在何方？、究竟谁在忙 ？六、标题运用对比，突现主题v待人以钱，不如待人以诚、你不诚， 我不信七、对偶v天灾无情，爱心有价v一方有难，八方支援v善待母语，成就自我八、仿拟v莫让感情蒙蔽了眼睛v梦访伯乐吟留别v莫为他言遮慧眼v真爱无言v月若有情月长吟v桃花源祭九、引用v距离产生美v爱的奉献v青青河边草v深呼吸作文 以92例精典开头之一作为开头或以以上标题作 为标题写一篇不少于800字的作文。
