电子信息工程专业专业介绍

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1、电子信息工程专业 人才培养与相关技术合肥学院电子信息与电气工程系 谭敏 Email:学科、专业学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 英文名称：Electronic and InformationEngineering 相近专业：通信工程主干学科：电子科学与技术信息与通信工程 计算机科学与技术 普通高等学校本科专业目录电气信息类 编号：0806电气工程及其自动化 专业代码：080601自动化 专业代码：080602电子信息工程 专业代码：080603通信工程 专业代码：080604计算机科学与技术 专业代码：080605电子科学与技术 专业代码：080606生物医学工程 专业代码

2、：080607电子信息工程专业的主干学科体 系（工学门类） 工科 编号：08（一级学科） 信息与通信工程 学科代码：0810通信与信息系统 学科代码：081001信号与信息处理 学科代码：081002（一级学科） 计算机科学与技术 学科代码：0812（一级学科） 电子科学与技术 学科代码：0809物理电子学 学科代码： 080901电路与系统 学科代码：080902微电子学与固体电子学 学科代码：080903电磁场与微波技术 学科代码：080904计算机系统结构 学科代码：081201计算机软件与理论 学科代码：081202计算机应用技术 学科代码：081003二级学科电子信息工程专业的性质o

3、信息技术（IT:Information Technology）oEE (Electronic Engineering)o国民经济的基础安徽省八大支柱产业（2008-2015）汽车、装备制造、优质金属材料、水泥及非金属优质材料、电子信息、农产品加工、能源和煤化工、生物技术一、信息科学技术与信息时代二、电子信息工程专业培养目标及 要求三、电子信息工程专业课程设置 四、学科基础及专业方向 一、信息科学技术与信息时代o农业时代以资源经济为主o工业时代以资本经济为主o信息时代以知识经济为主一、信息科学技术与信息时代1、主要区别2、信息的定义3、信息类学科4、主要特征5信息科学技术的内涵6、信息技术的分类

4、7、对经济增长促进作用一、信息科学技术与信息时代1、主要区别：信息经济更依赖于知识，知识在信息经济中的作用和价值大于在资本经济中的作用和价值；在信息经济下，信息和知识本身已成为一种最重要、最积极的投入要素。 2、信息的定义：信息是可以描述的客观现象，是具有一定物理含义的消息或知识。 信息是可用数值、文字、声音、图像等形式描述的状态； 信息是用数据作为载体来描述和表示的客观现象； 信息是对数据加工提炼的结果，是对人类有用的知识； 信息是隐含在物理信号中具有一定含义的消息；信号处理的目的就是为了信号中获得有用的信息。 一、信息科学技术与信息时代3、信息类学科:控制论 1948年，美国著名数学家维纳

5、出版了控制论一书系统论 20世纪40年代才开始形成的1969年，比利时I.Pri-gogine “耗散结构理论”，1977年的诺贝尔奖。计算机科学 1936年，理论计算机模型图灵机1945年，存储程序式计算机的理论基础，冯诺伊曼1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC ，约英克利（John.w .Mauchly）ENIAC共运行了10年，1956年被送入博物馆。一、信息科学技术与信息时代世界上第一台电子计算机器件：电子管18800只，电阻7万只，电容1万只，继电器1500个，6000 个开关体积：3000立方英尺重量：30吨占地：170平方米；存贮容量：20个字长为10位的二进制数运算速度

6、：每秒5000次加法，3ms作一次乘法功耗：25KW一、信息科学技术与信息时代天河一号: 2010年峰值运算速度: 4700万亿次这个速度“天河一号”运算1小时=13亿人同时计算340年以上；“天河一号”运算1天=1台双核电脑运算620年以上一、信息科学技术与信息时代4、主要特征: 信息的不灭性：信息承载在载体上（如书、光盘），载体可被毁掉，信息不灭信息的可传递性：信息依赖载体进行传递，称之为通信。信源：信息发布者；信道：信息传递通道；信宿：信息接受者；信息存储：信息在时间上的传递信源 信道（如电话、网络、微波、卫星等） 信宿存储介质（如纸张、磁带、磁盘、光盘等） 信息的可处理性：计算机或其他

7、工具可对信息进行加工处理信息的共享性：信息从信源发出后，通过信道或存储介质传递到多个信宿处，这就是信息的共享性。知识产权。 一、信息科学技术与信息时代5信息科学技术的内涵 从科学技术的“拟人律”角度 定义： 信息科学技术是指能够扩展、延伸人类信息器官功能的技术。人体信息器官人体信息器官功能用来扩扩展人体信息器官功能的 信息技术术感觉觉器官获获取信息感测测技术术传导传导 神经经网络络传递传递 信息 通信技术术思维维器官 加工和再生信息处处理技术术效应应器官使用和反馈馈信息控制技术术一、信息科学技术与信息时代5信息科学技术的内涵 IT有以下三部分组成： 传感技术: 这是人的感觉器官的延伸与拓展.

8、例:条码阅读器； 通信技术: 这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能； 计算机技术: 这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。 一、信息科学技术与信息时代6、信息技术的分类 （1）管理信息系统（2）工程信息系统 指面对自然科学领域的工程信息系统。它是由工程科学、系统科学和计算机科学等组合而成的交叉学科.工程信息系统分支: 电子信息工程、通信工程、电气工程、自动化、光电工程、生物工程、现场控制、现代检测等等。一、信息科学技术与信息时代6、信息技术的分类 工程信息系统由四大部分组成： 感测技术：以传感器为感觉器官的现代检测技术； 通信技术：即以计算机网络、电视、卫星等通信工

9、具的信 息传输技术； 处理技术：即以计算机为核心的智能信息加工处理技术； 控制技术：即以控制器，调节器为执行机构的反馈自动控制技术。一、信息科学技术与信息时代7、对经济增长促进作用 促进产业结构的调整现在产业界常用“三业一化”来描述我国信息产业的发展。“三业一化”：通信业、电子信息产品制造业、软件业信息化。 二、电子信息工程专业培养目标及 要求电子信息工程专业：教育部根据21世纪信息时代的市场要求98年目录中电子与信息类较宽口径专业 1、信息与信息工程 2、较宽口径专业 3、培养目标4、培养规格和要求 二、电子信息工程专业培养目标及 要求1、信息与信息工程 (1）信息科学技术 自然科学和社会科

10、学两个不同的科学领域工程信息和管理信息两个不同的学科信息科学和信息技术前者为原理，后者为实践 (2）电子信息工程专业研究的对象信息的获取、传递、处理以及利用。主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 二、电子信息工程专业培养目标及 要求2、较宽口径专业 (1）我国高校专业设置 专业设置模式是一定社会背景下的产物。人才市场要求拓宽专业口径。 1988年：870个（工科378个）；1993年：504个（工科181个）；1998年：249个（工科70个）。 (2）拓宽专业口径，扩大专业面向，提高学生综合素质 增强学生毕业后工作的适应性和今后的发展潜力 二、电子信息工程专业培养目标及

11、 要求电子信息工程专业：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 二、电子信息工程专业培养目标及 要求3、培养目标 德、智、体全面发展，具有良好科学文化素质，掌握：电子信息技术的基本理论和基本技能，具备本专业领域宽广的技术基本理论知识；熟悉：电子电路的基本理论和实验技术；了解：电子设备和信息系统的理论前沿，具有分析和设计电子设备的基本能

12、力；从事：各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型工程技术人才。优秀学生可以申请到德国和韩国高等院校攻读学位。 二、电子信息工程专业培养目标及 要求4、培养规格和要求 毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：（1）较系统的掌握本专业领域宽广的技术基本理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；（2）掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；（3）掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；（5）了解信息产业的基本方针

13、、政策和法规，了解企业管理的基本知识；（6）了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。 三、电子信息工程专业课程设置 主要学习: 信息的获取、传递、处理及利用等方面知识. 基本训练(电子与信息工程师): 具有设计、集成、应用和维护电子设备和信息系统的基本能力。 主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、 DSP 技术、电磁场理论、微波技术、信息论基础、通信原理、自动控制原理、测量技术基础等。实践性教学环节包括认知实习、各课程实验、各类实训及综合性实践环节、毕业实习、毕业设计（论文）等。实

14、践教学模块理论与实践教学体系架构基础层 基础实验、实训、实习综合层 专业基础训练、专业实验、课程设计应用层 专业技术实践环节、综合实践环节第3、4学期第6、7、8学期专业课程模块创新实践层 毕业设计、第二课堂、科研项目第9学期毕业实习、设计（论 文）第1、2学期第5学期认知实习专业选择类级平台课程院级平台课程人文素质课程电气信息类课程体系2500学时47集中教学周电路原理电磁场与电磁波模拟电子技术基础计算机辅助设计计算机程序设计语言计算机应用基础实训微机原理及接口技术电路与系统信号处理通信技术数字信号处理市 场 营 销 学在系统编程技术高频电子线路电子测量信息论基础信号与系统数字电子技术基础微

15、波技术通讯原理现代通信技术数字图像处理自动控制原理DSP技术单片机应用技术检测技术基础移动通信技术程控交换技术模式识别及应用人工智能导论语音信号处理电视技术光通信技术多媒体技术计算机网络技术专 业 英 语数据库技术数据结构Visual Basic工程数学高等数学大学物理科 技 文 献 检 索应 用 文 写 作人文社会知识电子信息工程专业课程三、电子信息工程专业课程设置 以一组课程为例：统计信号 处理信号与系统数字信号处理数据 压缩图像 处理语音信号 处理四、学科基础及专业方向 电子信息工程专业设置的学科基础必修课是： 专业导论、复变函数与积分变换; 电路原理（电路实验）、信号与系统、数字电子技

16、 术、模拟电子技术、电子技术实验 ; 计算机技术系列课程、微机原理与接口; 数字信号处理、通信原理、自动控制理论、信息与 编码、高频电子线路、在系统编程技术技术等.四、学科基础及专业方向 电子信息工程专业方向课程：电路系统：DSP技术、检测技术、SOPC 信息处理：图像处理、语音信息处理、信息处理技术 通信技术：微波技术、光通信技术、现代通信技术电子信息工程专业典型应用-物联网 技术o“物联网概念”是在“互联 网概念”的基础上，o将其用户端延伸和扩展 到任何物品与物品之间 ，o进行信息交换和通信的 一种网络概念。信息的获取、传递、处理以 及利用应用o物联网用途广泛，遍及智 能交通、环境保护、政府 工作、公共安全、平安家 居、智能消防、工业监测 、老人护理、个人健康、 花卉栽培、水系监测、食 品溯源、敌情侦查和情报 搜集等多个领域。