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1、小学体育课堂教学评比观摩活动小学体育课堂教学评比观摩活动双双 脚跳脚跳优秀教案优秀教案授课教师唐秀玲授课对象水平二（三年级）人数 40 人（20 男 20 女）日期 XX11 学习内容 1、 双脚跳2、 “小动物运动会”往返跳步接力。教学目标 1、认知目标：通过创设教学情境，激发学生的学习兴趣，让大部分学生掌握正确的双脚跳动作。2、技能目标：通过模仿小动物跳，体验跳的快乐，提高轻巧落地的技能，提高下肢的力量。3、情感目标：培养学生克服困难、坚强的意志，在活动中表现出良好的沟通与团队合作精神，体验成功的乐趣。重.难点重点：双脚蹬地协调有力。 难点：落地轻巧。过 程时间组织 教学教学内容教师指导学
2、生活动组织形式创设情境9分1、课堂常规2、跳兔子舞进行热身活动3、模仿小动物跳跃1 、宣布本课内容、教学目标。2、伴随音乐，师生共跳兔子舞进行热身活动3、老师语言激发小朋友模仿小动物跳1、 学生站四列横队 如：图 1.2 、围着圆圈跟老师跳兔子舞进行热身3、模仿小动物跳如：图 2.图 1.要求：精神饱满认真听课图 2. 要求：生动活泼互动学练20分1、双脚跳示范2、摸仿“小兔子跳过河”3、模仿“小青蛙跳荷叶”1、老师讲解示范2、老师语言激励，引导学生学习，分组自主想象模仿练习。3、老师鼓励及表扬学生1、学生自主练习2、学生分成四小组进行讨论、进行摆呼啦圈、荷叶再进行模仿练习如：图 33、各组展
3、示练习 图 3组织：分四小组要求：展示自我主动参与积极探究创新游戏7 分游戏：小动物运动会（往返跳步接力）1、老师讲解游戏方法与规则并示范2、老师指挥游戏3、开始游戏1、认真听老师讲解游戏方法与规则2、听从指挥玩游戏3、分成四组进行游戏如：图 4图 4XXXXXXXX要求：听从指挥、注意安全、遵守规则快乐舞蹈4分1、自编放松舞2、小结1、伴随音乐，老师带领起舞放松2、师生互评，宣布下课跟老师一起跳舞放松如：图 52、谈谈本节课学习的内容以及收获图 5 要求：欢快轻柔器材平地一块、录音机一台、呼啦圈 24 个、自制器材一批课后反思与小结授课教师唐秀玲授课对象水平二（三年级）人数 40 人（20
4、男 20 女）日期 XX11 学习内容 1、 双脚跳2、 “小动物运动会”往返跳步接力。教学目标 1、认知目标：通过创设教学情境，激发学生的学习兴趣，让大部分学生掌握正确的双脚跳动作。2、技能目标：通过模仿小动物跳，体验跳的快乐，提高轻巧落地的技能，提高下肢的力量。3、情感目标：培养学生克服困难、坚强的意志，在活动中表现出良好的沟通与团队合作精神，体验成功的乐趣。重.难点重点：双脚蹬地协调有力。 难点：落地轻巧。过 程时间组织 教学教学内容教师指导学生活动组织形式创设情境9分1、课堂常规2、跳兔子舞进行热身活动3、模仿小动物跳跃1 、宣布本课内容、教学目标。2、伴随音乐，师生共跳兔子舞进行热身
5、活动3、老师语言激发小朋友模仿小动物跳1、 学生站四列横队 如：图 1.2 、围着圆圈跟老师跳兔子舞进行热身3、模仿小动物跳如：图 2.图 1.要求：精神饱满认真听课图 2. 要求：生动活泼互动学练20分1、双脚跳示范2、摸仿“小兔子跳过河”3、模仿“小青蛙跳荷叶”1、老师讲解示范2、老师语言激励，引导学生学习，分组自主想象模仿练习。3、老师鼓励及表扬学生1、学生自主练习2、学生分成四小组进行讨论、进行摆呼啦圈、荷叶再进行模仿练习如：图 33、各组展示练习 图 3组织：分四小组要求：展示自我主动参与积极探究创新游戏7 分游戏：小动物运动会（往返跳步接力）1、老师讲解游戏方法与规则并示范2、老师
6、指挥游戏3、开始游戏1、认真听老师讲解游戏方法与规则2、听从指挥玩游戏3、分成四组进行游戏如：图 4图 4XXXXXXXX要求：听从指挥、注意安全、遵守规则快乐舞蹈4分1、自编放松舞2、小结1、伴随音乐，老师带领起舞放松2、师生互评，宣布下课跟老师一起跳舞放松如：图 52、谈谈本节课学习的内容以及收获图 5 要求：欢快轻柔器材平地一块、录音机一台、呼啦圈 24 个、自制器材一批课后反思与小结授课教师唐秀玲授课对象水平二（三年级）人数 40 人（20 男 20 女）日期 XX11 学习内容 1、 双脚跳2、 “小动物运动会”往返跳步接力。教学目标 1、认知目标：通过创设教学情境，激发学生的学习兴
7、趣，让大部分学生掌握正确的双脚跳动作。2、技能目标：通过模仿小动物跳，体验跳的快乐，提高轻巧落地的技能，提高下肢的力量。3、情感目标：培养学生克服困难、坚强的意志，在活动中表现出良好的沟通与团队合作精神，体验成功的乐趣。重.难点重点：双脚蹬地协调有力。 难点：落地轻巧。过 程时间组织 教学教学内容教师指导学生活动组织形式创设情境9分1、课堂常规2、跳兔子舞进行热身活动3、模仿小动物跳跃1 、宣布本课内容、教学目标。2、伴随音乐，师生共跳兔子舞进行热身活动3、老师语言激发小朋友模仿小动物跳1、 学生站四列横队 如：图 1.2 、围着圆圈跟老师跳兔子舞进行热身3、模仿小动物跳如：图 2.图 1.要
8、求：精神饱满认真听课图 2. 要求：生动活泼互动学练20分1、双脚跳示范2、摸仿“小兔子跳过河”3、模仿“小青蛙跳荷叶”1、老师讲解示范2、老师语言激励，引导学生学习，分组自主想象模仿练习。3、老师鼓励及表扬学生1、学生自主练习2、学生分成四小组进行讨论、进行摆呼啦圈、荷叶再进行模仿练习如：图 33、各组展示练习 图 3组织：分四小组要求：展示自我主动参与积极探究创新游戏7 分游戏：小动物运动会（往返跳步接力）1、老师讲解游戏方法与规则并示范2、老师指挥游戏3、开始游戏1、认真听老师讲解游戏方法与规则2、听从指挥玩游戏3、分成四组进行游戏如：图 4图 4XXXXXXXX要求：听从指挥、注意安全、遵守规则快乐舞蹈4分1、自编放松舞2、小结1、伴随音乐，老师带领起舞放松2、师生互评，宣布下课跟老师一起跳舞放松如：图 52、谈谈本节课学习的内容以及收获图 5 要求：欢快轻柔器材平地一块、录音机一台、呼啦圈 24 个、自制器材一批课后反思与小结
