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1、小学信息技术公开课教案文字编辑巧小学信息技术公开课教案文字编辑巧 工匠教学设计工匠教学设计文字编辑巧工匠教学设计教学内容：文字编辑巧工匠教学目的：1、 学会文字的复制、粘贴的多种方法；2、 培养学生使用简便方法的好习惯；3、 培养学生把所学知识灵活应用于自己学习、生活实际的能力。教学重点、难点：正确使用文字的复制、粘贴的方法教学过程：一、 导入：1、请同学们看三个和尚这段文字，前观我们掌握了文字输入的方法，请同学们把这段文字输入电脑。好，现在开始。连续三次提问，谁输完了。2、那谁有非常简便又快捷的方法可以帮助我们很快地输入这段文字。请学生上台演示。 （谁还有别的方法）3、学生总结刚才学生演示方
2、法的相同和不同。（相同：都应用的是文字的复制、粘贴的方法；不同：菜单法、快捷键）4、学生总结文字编辑的步骤：（1） 、选中要复制的文字（板书：选中）（2）复制。依次单击菜单栏中的“编辑复制”复制内容（或使用快捷键 CTRL+C） （板书：复制）（3）定位。 （把光标移至要粘贴内容的位置）（板书：定位）（4）粘贴。依次单击菜单栏中的“编辑”完成复制（或使用快捷键 CTRL+V） 。 （板书：粘贴）（5）修改相应内容。 （板书：修改）5、下面请同学用刚才学到的方法快速完成三个和尚这段文字的输入。6、完成课后的做一做。二、 评价1、 自评作品；2、 学生互评作品；3、 教师总结评价。三、 总结谁来说
3、说在本活动中，你掌握了哪些操作？在文章输入的过程中如果出现错误，可用删除键 DELETE 或退格键删除，再输入正确的文字；如果有相同的文字可利用文字的复制操作来提高输入效率，不过，别忘了在复制前，先选定要复制的内容。也希望同学们能把今天我们学到的知识应用到我们今后的学习当中。文字编辑巧工匠教学设计教学内容：文字编辑巧工匠教学目的：1、 学会文字的复制、粘贴的多种方法；2、 培养学生使用简便方法的好习惯；3、 培养学生把所学知识灵活应用于自己学习、生活实际的能力。教学重点、难点：正确使用文字的复制、粘贴的方法教学过程：一、 导入：1、请同学们看三个和尚这段文字，前观我们掌握了文字输入的方法，请同
4、学们把这段文字输入电脑。好，现在开始。连续三次提问，谁输完了。2、那谁有非常简便又快捷的方法可以帮助我们很快地输入这段文字。请学生上台演示。 （谁还有别的方法）3、学生总结刚才学生演示方法的相同和不同。（相同：都应用的是文字的复制、粘贴的方法；不同：菜单法、快捷键）4、学生总结文字编辑的步骤：（1） 、选中要复制的文字（板书：选中）（2）复制。依次单击菜单栏中的“编辑复制”复制内容（或使用快捷键 CTRL+C） （板书：复制）（3）定位。 （把光标移至要粘贴内容的位置）（板书：定位）（4）粘贴。依次单击菜单栏中的“编辑”完成复制（或使用快捷键 CTRL+V） 。 （板书：粘贴）（5）修改相应内
5、容。 （板书：修改）5、下面请同学用刚才学到的方法快速完成三个和尚这段文字的输入。6、完成课后的做一做。二、 评价1、 自评作品；2、 学生互评作品；3、 教师总结评价。三、 总结谁来说说在本活动中，你掌握了哪些操作？在文章输入的过程中如果出现错误，可用删除键 DELETE 或退格键删除，再输入正确的文字；如果有相同的文字可利用文字的复制操作来提高输入效率，不过，别忘了在复制前，先选定要复制的内容。也希望同学们能把今天我们学到的知识应用到我们今后的学习当中。文字编辑巧工匠教学设计教学内容：文字编辑巧工匠教学目的：1、 学会文字的复制、粘贴的多种方法；2、 培养学生使用简便方法的好习惯；3、 培
6、养学生把所学知识灵活应用于自己学习、生活实际的能力。教学重点、难点：正确使用文字的复制、粘贴的方法教学过程：一、 导入：1、请同学们看三个和尚这段文字，前观我们掌握了文字输入的方法，请同学们把这段文字输入电脑。好，现在开始。连续三次提问，谁输完了。2、那谁有非常简便又快捷的方法可以帮助我们很快地输入这段文字。请学生上台演示。 （谁还有别的方法）3、学生总结刚才学生演示方法的相同和不同。（相同：都应用的是文字的复制、粘贴的方法；不同：菜单法、快捷键）4、学生总结文字编辑的步骤：（1） 、选中要复制的文字（板书：选中）（2）复制。依次单击菜单栏中的“编辑复制”复制内容（或使用快捷键 CTRL+C）
7、 （板书：复制）（3）定位。 （把光标移至要粘贴内容的位置）（板书：定位）（4）粘贴。依次单击菜单栏中的“编辑”完成复制（或使用快捷键 CTRL+V） 。 （板书：粘贴）（5）修改相应内容。 （板书：修改）5、下面请同学用刚才学到的方法快速完成三个和尚这段文字的输入。6、完成课后的做一做。二、 评价1、 自评作品；2、 学生互评作品；3、 教师总结评价。三、 总结谁来说说在本活动中，你掌握了哪些操作？在文章输入的过程中如果出现错误，可用删除键 DELETE 或退格键删除，再输入正确的文字；如果有相同的文字可利用文字的复制操作来提高输入效率，不过，别忘了在复制前，先选定要复制的内容。也希望同学们能把今天我们学到的知识应用到我们今后的学习当中。
