中小学生“孝老敬亲从我做起”主题班会综合性活动

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1、1“孝老敬亲，从我做起”综合性活动活动目的： 1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。 2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。 3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 活动地点：本班教室 活动准备：多媒体课件 活动流程： 一. 活动导入1.主持人讲话：“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。 ”今天我们语文课在这里开展“孝亲敬老，从我做起” 综合性活动。现在活动开始。2. 以一首我爱爸爸妈妈:导入

2、新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（课件出示）二.活动过程：1.看黄香温席故事视频，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？22)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。2、讲古今孝敬父母的故事挨杖伤老汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不

3、是疼痛不甘心忍受。 ”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事 。小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。2)、你知道人们为什么这样做吗？3.怎样做个懂事感恩的人1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝3敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是我的好妈妈 。2)、小结：这首歌曲唱出了

4、小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。4. 看谁平时对父母了解沟通的多。父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确（1） 、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？（2） 、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？（3） 、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？（4） 、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？（5） 、你知道妈妈有多重吗？（6） 、你知道妈妈有多高吗？（7） 、你知

5、道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？（8） 、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？2、快火车判断对错游戏（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。（2）吃饭是等妈妈给盛饭。4（3）回家就要妈妈买零食吃。（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。三、活动总结：我们怎么孝敬父母？1 了解父母各方面，

6、如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？2、尊敬父母，对老人有礼貌。3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。4、不乱花钱，不提过分要求。5、帮父母做力所能及的家务。6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。7、努力学习，以优异的成绩报答父母。6、小小真心话活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。5班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜

7、花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。6、表演歌曲我的好妈妈来结束我们的综合性活动。本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从我做起”综合性活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！四、活动延伸：布置作业一、 送父母一句温馨的祝福；二、 给父母讲一个开心的故事；三、 在父母生日父亲节母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日节日快乐；四、 开展给父母捶背打洗脚水或洗脚活动；五、 主动做力所能及的家务劳动；六、 主动向父母汇报自己的生活

8、、学习情况。 孝亲敬老，从我做起孝亲敬老，从我做起 综合性活动综合性活动放背景音乐让爱住我家 （主持人登场）6A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。 A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心； B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。 A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一年级 （2）班“孝亲敬老，从我做起” 综合性学习活动现场。 A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。 （掌声） A：下面请大家用心来感受一篇新闻 B：每当我看到这个短片的时候，心中总会有无限的感慨。不 知道同学们你们是怎

9、么想的呢？ 学生回答 B：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事 A：（组织）小组讨论，学生列举事例 B：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛 酸。 A：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。 B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的 心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接 受着他们无私的爱。 A：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母， 他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长 大成人千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们 对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。出示幻灯 片

10、（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生 日？ （2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？ （3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？ （4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？ （5）、你知道妈妈有多重吗？ （6）、你知道妈妈有多高吗？ （7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？7（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？ B：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你 的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。那 么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答 （1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。 （2）吃饭是等妈妈给盛饭。 （3）回

11、家就要妈妈买零食吃。 （4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。 （5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。 （6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 （7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。 （8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父 母，不和父母发脾气。 （9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要 求。 （10）在学校里听老师的话，认真完成作业。 小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一 种做人的境界。 感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热 茶，一点进步，一点付出.不要等失去报

12、恩的机会才后悔莫及，请 看微电影天堂午餐 B:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、 从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的 誓言： A：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈 承诺： 忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘 不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了， 那满怀期待的眼神 就让我们一起宣誓： 养育之恩，永生不忘 滴水之恩，涌泉相报8不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手 中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！ B 全体请坐 A：我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带着

13、幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想 未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜 美的 。 合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐， 健康长寿。 请班主任作总结： 孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事， 而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母 说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜 花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快 乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、 一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母 的尊敬。 A：留孝亲作业： 一、 送父母一句温馨的祝福； 二、 给父母讲一个开心的故事； 三、 在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福 父母生日、节日快乐； 四、 开展给父母捶背、打洗脚水或洗脚活动； 五、 主动做力所能及的家务劳动； 六、 主动向父母汇报自己的生活、学习情况。 A、B：让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学， 初一年级（2）班综合性学习活动孝亲敬老，从我做起到此结 束。 谢谢大家！