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1、小学体育老师听课反思小学体育老师听课反思 一节体育课一节体育课 花样跳绳花样跳绳周二上午有幸参加了二七区培育小学的美育品质化推进研讨会，活动由学校美育课程、足球大课间、送课进校园、美育社团成果展示、美术教研这几项组成，使我大开眼界，受益匪浅。先说说我听的第一节体育课：三年级花样跳绳一、准备活动：首先，整队，游戏一：跟老师做简单的健美操动作，由慢到快，锻炼学生的协调性。学生兴趣盎然。然后，游戏二：小音符游戏，两人拉绳从队首通过两组学生脚下到队尾，再从头上拉过来。男生女生比赛，看谁先完成。老师说要领:拉绳子要落地，回来时绳子要高过头。一遍后，请同学们发现问题，总结经验：要想赢，就要全队同学注意力集
2、中，动作一致，还要跟上节奏。然后再来一次，效果果然好了很多。接着，唱歌短暂休整。从歌曲中发现节奏感的作用。为下面花样跳绳做准备。二、讲授新知：老师先做示范，跟着音乐跳绳，让学生观察，然后空跳，接着实践。等学生掌握了要点后跟着音乐跳两遍，每一遍，老师认真观察，挑出有失误的站后面，两遍后留下跳的最好的，一排学生站在第一排，出错最多的孩子站在第三排。教师分层次教学：第一排学生创编新曲：自己想歌曲，自己跳；第二排接着跟原来的音乐练习跳；第三组出错最多的同学跟着老师练习。 （为老师的这个环节鼓掌！允许孩子有差异，并正确对待孩子们的这种差异，然后因材施教，让孩子们通过这节课都能有收获。 ）三、集体检测，跟
3、着音乐一起跳第一组创编的同学展示:古诗，效果不错。第二组，第三组也有了明显的提高。四：活动：游戏:用绳子作画，可以自由分组:拔萝卜，学生用绳子摆成萝卜形，然后接龙拔萝卜，游戏是孩子们的最爱，孩子们很开心，很投入。五、放松练习，总结本节所学：师生一起总结：这节花样跳绳需要注意的是；动作的协调性很重要，还要注意力要集中，动作要一致。还要跟上节奏，跟上节拍。还有一点就是，平时还要多多练习。反思：这节课的教师是一位青年男教师，很亲和，很沉稳，讲解一字一板，示范准确到位，对孩子很有耐心，尤其是分组对待学生学习指导，让我很是佩服。从这节课看来，培育的学生平时就训练有素，所以，能跟上教师的教学预设，学得开开
4、心心。教学效果还很好。听完课后还有个想法，就是这个小老师和学生能集体展示一个花样跳绳来欣赏就更完美啦！周二上午有幸参加了二七区培育小学的美育品质化推进研讨会，活动由学校美育课程、足球大课间、送课进校园、美育社团成果展示、美术教研这几项组成，使我大开眼界，受益匪浅。先说说我听的第一节体育课：三年级花样跳绳一、准备活动：首先，整队，游戏一：跟老师做简单的健美操动作，由慢到快，锻炼学生的协调性。学生兴趣盎然。然后，游戏二：小音符游戏，两人拉绳从队首通过两组学生脚下到队尾，再从头上拉过来。男生女生比赛，看谁先完成。老师说要领:拉绳子要落地，回来时绳子要高过头。一遍后，请同学们发现问题，总结经验：要想赢
5、，就要全队同学注意力集中，动作一致，还要跟上节奏。然后再来一次，效果果然好了很多。接着，唱歌短暂休整。从歌曲中发现节奏感的作用。为下面花样跳绳做准备。二、讲授新知：老师先做示范，跟着音乐跳绳，让学生观察，然后空跳，接着实践。等学生掌握了要点后跟着音乐跳两遍，每一遍，老师认真观察，挑出有失误的站后面，两遍后留下跳的最好的，一排学生站在第一排，出错最多的孩子站在第三排。教师分层次教学：第一排学生创编新曲：自己想歌曲，自己跳；第二排接着跟原来的音乐练习跳；第三组出错最多的同学跟着老师练习。 （为老师的这个环节鼓掌！允许孩子有差异，并正确对待孩子们的这种差异，然后因材施教，让孩子们通过这节课都能有收获
6、。 ）三、集体检测，跟着音乐一起跳第一组创编的同学展示:古诗，效果不错。第二组，第三组也有了明显的提高。四：活动：游戏:用绳子作画，可以自由分组:拔萝卜，学生用绳子摆成萝卜形，然后接龙拔萝卜，游戏是孩子们的最爱，孩子们很开心，很投入。五、放松练习，总结本节所学：师生一起总结：这节花样跳绳需要注意的是；动作的协调性很重要，还要注意力要集中，动作要一致。还要跟上节奏，跟上节拍。还有一点就是，平时还要多多练习。反思：这节课的教师是一位青年男教师，很亲和，很沉稳，讲解一字一板，示范准确到位，对孩子很有耐心，尤其是分组对待学生学习指导，让我很是佩服。从这节课看来，培育的学生平时就训练有素，所以，能跟上教
7、师的教学预设，学得开开心心。教学效果还很好。听完课后还有个想法，就是这个小老师和学生能集体展示一个花样跳绳来欣赏就更完美啦！周二上午有幸参加了二七区培育小学的美育品质化推进研讨会，活动由学校美育课程、足球大课间、送课进校园、美育社团成果展示、美术教研这几项组成，使我大开眼界，受益匪浅。先说说我听的第一节体育课：三年级花样跳绳一、准备活动：首先，整队，游戏一：跟老师做简单的健美操动作，由慢到快，锻炼学生的协调性。学生兴趣盎然。然后，游戏二：小音符游戏，两人拉绳从队首通过两组学生脚下到队尾，再从头上拉过来。男生女生比赛，看谁先完成。老师说要领:拉绳子要落地，回来时绳子要高过头。一遍后，请同学们发现
8、问题，总结经验：要想赢，就要全队同学注意力集中，动作一致，还要跟上节奏。然后再来一次，效果果然好了很多。接着，唱歌短暂休整。从歌曲中发现节奏感的作用。为下面花样跳绳做准备。二、讲授新知：老师先做示范，跟着音乐跳绳，让学生观察，然后空跳，接着实践。等学生掌握了要点后跟着音乐跳两遍，每一遍，老师认真观察，挑出有失误的站后面，两遍后留下跳的最好的，一排学生站在第一排，出错最多的孩子站在第三排。教师分层次教学：第一排学生创编新曲：自己想歌曲，自己跳；第二排接着跟原来的音乐练习跳；第三组出错最多的同学跟着老师练习。 （为老师的这个环节鼓掌！允许孩子有差异，并正确对待孩子们的这种差异，然后因材施教，让孩子
9、们通过这节课都能有收获。 ）三、集体检测，跟着音乐一起跳第一组创编的同学展示:古诗，效果不错。第二组，第三组也有了明显的提高。四：活动：游戏:用绳子作画，可以自由分组:拔萝卜，学生用绳子摆成萝卜形，然后接龙拔萝卜，游戏是孩子们的最爱，孩子们很开心，很投入。五、放松练习，总结本节所学：师生一起总结：这节花样跳绳需要注意的是；动作的协调性很重要，还要注意力要集中，动作要一致。还要跟上节奏，跟上节拍。还有一点就是，平时还要多多练习。反思：这节课的教师是一位青年男教师，很亲和，很沉稳，讲解一字一板，示范准确到位，对孩子很有耐心，尤其是分组对待学生学习指导，让我很是佩服。从这节课看来，培育的学生平时就训练有素，所以，能跟上教师的教学预设，学得开开心心。教学效果还很好。听完课后还有个想法，就是这个小老师和学生能集体展示一个花样跳绳来欣赏就更完美啦！
