小学体育优质课接力跑教学设计

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1、小学体育优质课接力跑教学设计小学体育优质课接力跑教学设计接力跑教学设计洋浦第一小学陈若峰 指导老师：尹巧宁 （水平三）六年级 人数：40 人设计思想本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。教学内容1、接力跑：传接棒技术。2、游戏：十字接力跑。教学目标参与目标：学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标：1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时，身体应稍向内倾。情感目标：使学生体验接力跑的乐趣

2、，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团队意识。重点传棒者的手腕下压动作难点交接棒的时机把握。教学过程学习内容教学活动学生活动组织形式教学要求时间一导入部分 1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；2、宣布课的内容和要求；3、导入课堂。1、师生问好。2、检查人数、服装。3 与学生交流，激发学生学习兴趣。1、学生按地点集合、整队，体育委员向老师报告。2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。组织队形：*教学要求：精神饱满、认真听讲。2二准备部分 热身活动：1、小游戏：A、看谁传得快；B、 “不倒棒” 。2、彩棒操：A、伸展运动；B、体侧运动；C、踢腿运动；D、跑跳运动。1、讲解示范游戏规则；2、组织

3、学生进行游戏练习；3、讲解、示范彩棒操；4、教师领操。1、认真观看教师讲解、示范；2、热情参加游戏；3、成四列横队和老师一起做彩棒操。组织队形：*要求：情趣高涨，积极参与，做操动作到位。5三基本部分一、学习下压式传接棒技术。动作要领：接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成 50-60角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。二、游戏：1、十字接力跑。2、拓展游戏：彩棒拼图1、与学生交流，介绍接力跑及传接棒的重要性；2、和一位学生完整示范。3、出示挂图讲解示范；2、讲解示范 “下压法”传接棒技术要领，引导练习；3、组织学生分组练习（两人一组） ；4、指导练

4、习，矫正错误动作；5、择优演示，表扬、评价。1、教师讲解游戏方法与规则；2、教师示范；3、组织学生进行游戏比赛；4、讨论、评价，解决游戏中出现的问题。1、教师讲解游戏规则和方法；2、组织学生讨论、练习；3、评价。1、与老师互动交流；2 观看示范，理解技术的道理；3、观看挂图；4、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出正确的动作；5、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。6、互相观察、学习，相互点评。1、听讲解，看示范；2、分组进行十字接力跑；3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正；4、小结、评价；5、练习 1-2 次。1、认真听老师讲解拼图游戏规则和方法；2、小组讨论共同完成；

5、4、小组讲评。组织队形：（1） 要求：相互配合，积极练习，努力掌握动作要领。组织队形：（2）教学要求：遵守游戏规则；学会运用下压式传接方法练习，知道弯道跑的方法。组织队形：（3）13105四结束部分1、放松舞；2、小结。3、收器材、下课。1、教师带领学生随音乐做放松活动；2、小结点评；3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。1、学生听老师的口令跳放松舞；2、小议收获；3、收器材，与老师道别，列队回教室。组织队形：要求：充分放松心情愉悦。5场地篮球场或操场。运动负荷预 计练习密度：40%5%运动强度：中平均心率：120130 次分钟器材自制接力棒 41 支；篮子 4 个；教学挂图若干；录音机一

6、台。课 后小 结接力跑教学设计洋浦第一小学陈若峰 指导老师：尹巧宁 （水平三）六年级 人数：40 人设计思想本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。教学内容1、接力跑：传接棒技术。2、游戏：十字接力跑。教学目标参与目标：学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标：1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时，身体应稍向内倾。情感目标：使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团

7、队意识。重点传棒者的手腕下压动作难点交接棒的时机把握。教学过程学习内容教学活动学生活动组织形式教学要求时间一导入部分 1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；2、宣布课的内容和要求；3、导入课堂。1、师生问好。2、检查人数、服装。3 与学生交流，激发学生学习兴趣。1、学生按地点集合、整队，体育委员向老师报告。2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。组织队形：*教学要求：精神饱满、认真听讲。2二准备部分 热身活动：1、小游戏：A、看谁传得快；B、 “不倒棒” 。2、彩棒操：A、伸展运动；B、体侧运动；C、踢腿运动；D、跑跳运动。1、讲解示范游戏规则；2、组织学生进行游戏练习；3、讲解、示范彩棒操；

8、4、教师领操。1、认真观看教师讲解、示范；2、热情参加游戏；3、成四列横队和老师一起做彩棒操。组织队形：*要求：情趣高涨，积极参与，做操动作到位。5三基本部分一、学习下压式传接棒技术。动作要领：接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成 50-60角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。二、游戏：1、十字接力跑。2、拓展游戏：彩棒拼图1、与学生交流，介绍接力跑及传接棒的重要性；2、和一位学生完整示范。3、出示挂图讲解示范；2、讲解示范 “下压法”传接棒技术要领，引导练习；3、组织学生分组练习（两人一组） ；4、指导练习，矫正错误动作；5、择优演示，表扬、评

9、价。1、教师讲解游戏方法与规则；2、教师示范；3、组织学生进行游戏比赛；4、讨论、评价，解决游戏中出现的问题。1、教师讲解游戏规则和方法；2、组织学生讨论、练习；3、评价。1、与老师互动交流；2 观看示范，理解技术的道理；3、观看挂图；4、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出正确的动作；5、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。6、互相观察、学习，相互点评。1、听讲解，看示范；2、分组进行十字接力跑；3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正；4、小结、评价；5、练习 1-2 次。1、认真听老师讲解拼图游戏规则和方法；2、小组讨论共同完成；4、小组讲评。组织队形：（1） 要求：相

10、互配合，积极练习，努力掌握动作要领。组织队形：（2）教学要求：遵守游戏规则；学会运用下压式传接方法练习，知道弯道跑的方法。组织队形：（3）13105四结束部分1、放松舞；2、小结。3、收器材、下课。1、教师带领学生随音乐做放松活动；2、小结点评；3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。1、学生听老师的口令跳放松舞；2、小议收获；3、收器材，与老师道别，列队回教室。组织队形：要求：充分放松心情愉悦。5场地篮球场或操场。运动负荷预 计练习密度：40%5%运动强度：中平均心率：120130 次分钟器材自制接力棒 41 支；篮子 4 个；教学挂图若干；录音机一台。课 后小 结接力跑教学设计洋浦第一小

11、学陈若峰 指导老师：尹巧宁 （水平三）六年级 人数：40 人设计思想本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。教学内容1、接力跑：传接棒技术。2、游戏：十字接力跑。教学目标参与目标：学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标：1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时，身体应稍向内倾。情感目标：使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团队意识。重点传棒者的手腕下压动作难点交接

12、棒的时机把握。教学过程学习内容教学活动学生活动组织形式教学要求时间一导入部分 1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；2、宣布课的内容和要求；3、导入课堂。1、师生问好。2、检查人数、服装。3 与学生交流，激发学生学习兴趣。1、学生按地点集合、整队，体育委员向老师报告。2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。组织队形：*教学要求：精神饱满、认真听讲。2二准备部分 热身活动：1、小游戏：A、看谁传得快；B、 “不倒棒” 。2、彩棒操：A、伸展运动；B、体侧运动；C、踢腿运动；D、跑跳运动。1、讲解示范游戏规则；2、组织学生进行游戏练习；3、讲解、示范彩棒操；4、教师领操。1、认真观看教师讲解、示范

13、；2、热情参加游戏；3、成四列横队和老师一起做彩棒操。组织队形：*要求：情趣高涨，积极参与，做操动作到位。5三基本部分一、学习下压式传接棒技术。动作要领：接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成 50-60角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。二、游戏：1、十字接力跑。2、拓展游戏：彩棒拼图1、与学生交流，介绍接力跑及传接棒的重要性；2、和一位学生完整示范。3、出示挂图讲解示范；2、讲解示范 “下压法”传接棒技术要领，引导练习；3、组织学生分组练习（两人一组） ；4、指导练习，矫正错误动作；5、择优演示，表扬、评价。1、教师讲解游戏方法与规则；2、教师

14、示范；3、组织学生进行游戏比赛；4、讨论、评价，解决游戏中出现的问题。1、教师讲解游戏规则和方法；2、组织学生讨论、练习；3、评价。1、与老师互动交流；2 观看示范，理解技术的道理；3、观看挂图；4、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出正确的动作；5、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。6、互相观察、学习，相互点评。1、听讲解，看示范；2、分组进行十字接力跑；3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正；4、小结、评价；5、练习 1-2 次。1、认真听老师讲解拼图游戏规则和方法；2、小组讨论共同完成；4、小组讲评。组织队形：（1） 要求：相互配合，积极练习，努力掌握动作要领。组织队形：（2）教学要求：遵守游戏规则；学会运用下压式传接方法练习，知道弯道跑的方法。组织队形：（3）13105四结束部分1、放松舞；2、小结。3、收器材、下课。1、教师带领学生随音乐做放松活动；2、小结点评；3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。1、学生听老师的口令跳放松舞；2、小议收获；3、收器材，与老师道别，列队回教室。组织队形：要求：充分放松心情愉悦。5场地篮球场或操场。运动负荷预 计练习密度：40%5%运动强度：中平均心率：120130 次分钟器材自制接力棒 41 支；篮子 4 个；教学挂图若干；录音机一台。课 后小 结