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1、小学体育示范课教案小学体育示范课教案“抗震救灾抗震救灾”耐耐 久跑水平三教学设计久跑水平三教学设计教师张昌聪学习水平水平三人数 40 日期 XX-10-25学习目标1、学生能以趣促学，发展耐久跑的能力。2、通过跑的练习，使学生领会步幅节奏和呼吸方法，促进心肺功能的增强，提高耐力的素质。3、培养克服困难、坚持到底意志品质和助人为乐、团结合作、张扬团队精神。学习内容1、主题式情景：“抗震救灾”耐久跑。2、游戏：“搬家”场地器材操场 1 块、录音机 1 台、图片 4 张、拼图 8 块、队旗 1 面、相机 1 部、篮球 8 个，大呼拉圈 4 个、书包学生自备，小礼物若干个教学过程重、难点重点：能与同伴
2、持久地完成耐久素质练习。难点：控制跑中的步幅节奏、呼吸方法。教学内容教师活动学生活动组织形式激发兴趣1、教师整队2、师生问好3、提出要求4、了解“5.12 汶川地震情况”1、教师语音宏亮、精神饱满、语言亲切2、与学生交流、结朋友。3、展示地震图片4、讲述汶川地震抗震救灾感人的事迹5、设疑、提问1、集合时静、齐、快2、学生静听、回想3、积极回答男 女活跃情绪一、震中疏散1、镇定躲避2、有序慢跑（蛇形、圆形、 ）1、讲明躲避动作、要求2、放防空警笛声2、带领学生有序慢跑3、提示学生警惕安全和自我保护1、一切听指挥2、抱头镇定躲避3、学会在震中自我保护，不慌张4、在老师指示下依次慢跑成图形 教师张昌
3、聪学习水平水平三人数 40 日期 XX-10-25学习目标1、学生能以趣促学，发展耐久跑的能力。2、通过跑的练习，使学生领会步幅节奏和呼吸方法，促进心肺功能的增强，提高耐力的素质。3、培养克服困难、坚持到底意志品质和助人为乐、团结合作、张扬团队精神。学习内容1、主题式情景：“抗震救灾”耐久跑。2、游戏：“搬家”场地器材操场 1 块、录音机 1 台、图片 4 张、拼图 8 块、队旗 1 面、相机 1 部、篮球 8 个，大呼拉圈 4 个、书包学生自备，小礼物若干个教学过程重、难点重点：能与同伴持久地完成耐久素质练习。难点：控制跑中的步幅节奏、呼吸方法。教学内容教师活动学生活动组织形式激发兴趣1、教
4、师整队2、师生问好3、提出要求4、了解“5.12 汶川地震情况”1、教师语音宏亮、精神饱满、语言亲切2、与学生交流、结朋友。3、展示地震图片4、讲述汶川地震抗震救灾感人的事迹5、设疑、提问1、集合时静、齐、快2、学生静听、回想3、积极回答男 女活跃情绪一、震中疏散1、镇定躲避2、有序慢跑（蛇形、圆形、 ）1、讲明躲避动作、要求2、放防空警笛声2、带领学生有序慢跑3、提示学生警惕安全和自我保护1、一切听指挥2、抱头镇定躲避3、学会在震中自我保护，不慌张4、在老师指示下依次慢跑成图形 教师张昌聪学习水平水平三人数 40 日期 XX-10-25学习目标1、学生能以趣促学，发展耐久跑的能力。2、通过跑
5、的练习，使学生领会步幅节奏和呼吸方法，促进心肺功能的增强，提高耐力的素质。3、培养克服困难、坚持到底意志品质和助人为乐、团结合作、张扬团队精神。学习内容1、主题式情景：“抗震救灾”耐久跑。2、游戏：“搬家”场地器材操场 1 块、录音机 1 台、图片 4 张、拼图 8 块、队旗 1 面、相机 1 部、篮球 8 个，大呼拉圈 4 个、书包学生自备，小礼物若干个教学过程重、难点重点：能与同伴持久地完成耐久素质练习。难点：控制跑中的步幅节奏、呼吸方法。教学内容教师活动学生活动组织形式激发兴趣1、教师整队2、师生问好3、提出要求4、了解“5.12 汶川地震情况”1、教师语音宏亮、精神饱满、语言亲切2、与学生交流、结朋友。3、展示地震图片4、讲述汶川地震抗震救灾感人的事迹5、设疑、提问1、集合时静、齐、快2、学生静听、回想3、积极回答男 女活跃情绪一、震中疏散1、镇定躲避2、有序慢跑（蛇形、圆形、 ）1、讲明躲避动作、要求2、放防空警笛声2、带领学生有序慢跑3、提示学生警惕安全和自我保护1、一切听指挥2、抱头镇定躲避3、学会在震中自我保护，不慌张4、在老师指示下依次慢跑成图形
