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1、大班健康活动大班健康活动皮肤宝宝皮肤宝宝公开课教公开课教 案案教学目标：1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。2.初步养成良好的个人卫生习惯。活动准备：毛巾、布娃娃、教学挂图等活动过程：1.感知皮肤的存在。提问：我们的皮肤在哪里？引导幼儿观察身体的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。提问：看一看,我们的皮肤是什么样的？引导幼儿通过观察，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。2.了解皮肤的功能。请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉？引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡
2、皮疙瘩等。带领幼儿去户外活动，引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化，来保护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱护它。3.了解保护皮肤宝宝的方法。出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的？结合日常经验，引导幼儿讨论还有哪些保护皮肤的方法？教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要及时擦护肤霜(秋冬季)，保护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿
3、保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。教学目标：1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。2.初步养成良好的个人卫生习惯。活动准备：毛巾、布娃娃、教学挂图等活动过程：1.感知皮肤的存在。提问：我们的皮肤在哪里？引导幼儿观察身体的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。提问：看一看,我们的皮肤是什么样的？引导幼儿通过观察，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。2.了解皮肤的功能。请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉？引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。带
4、领幼儿去户外活动，引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化，来保护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱护它。3.了解保护皮肤宝宝的方法。出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的？结合日常经验，引导幼儿讨论还有哪些保护皮肤的方法？教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要及时擦护肤霜(秋冬季)，保护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，
5、防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。教学目标：1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。2.初步养成良好的个人卫生习惯。活动准备：毛巾、布娃娃、教学挂图等活动过程：1.感知皮肤的存在。提问：我们的皮肤在哪里？引导幼儿观察身体的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。提问：看一看,我们的皮肤是什么样的？引导幼儿通过观察，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。2.了解皮肤的功能。请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉？引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。带领幼儿去户外
6、活动，引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化，来保护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱护它。3.了解保护皮肤宝宝的方法。出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的？结合日常经验，引导幼儿讨论还有哪些保护皮肤的方法？教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要及时擦护肤霜(秋冬季)，保护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。
