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1、LOGO授课：胡玲燕授课：胡玲燕幼儿园英语口语一、课程简介 幼儿园英语口语这门课程一般开 设在中专的第二个学年和大专的第三 个学年，是建立在学生对英语和本专 业的基础知识和有一定了 解的基础上的。Company Logo幼儿园英语口语为什么要开设这门课程？ 1.双语教学趋势 2.语言发展关键期Company Logo幼儿园英语口语Company Logo二、解读国家中长期教育改革和 发展规划纲要（20102020年） u第三章 学前教育 u基本普及学前教育 u明确政府职责 u重点发展农村学前教育幼儿园英语口语学前教育指标单位2009年2015年 2020年幼儿在园人数万人26583400400
2、0 学前一年毛入园率%74.085.095.0 学前二年毛入园率%65.070.080.0 学前三年毛入园率%50.960.070.0Company Logo教育发展主要目标现象分析：幼儿入园难？幼儿园英语口语（一）基本普及学前教育。学前教育 对幼儿身心健康、习惯养成、智力发 展具有重要意义。遵循幼儿身心发展 规律，坚持科学保教方法，保障幼儿 快乐健康成长。积极发展学前教育， 到2020年，普及学前一年教育，基本 普及学前两年教育，有条件的地区普 及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿 教育。Company Logo幼儿园英语口语（二）明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社 会主义新农村建设规划
3、。建立政府主导、社会参与、 公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积 极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分 担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学 前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标准 ，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。 严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养 培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教 师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观 指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方 面力量发展学前教育。 Company Logo幼儿园英语口语（三）重点发展农村学前教育。努力 提高农村学前教育普及程度。着力保 证留守儿童入
4、园。采取多种形式扩大 农村学前教育资源，改扩建、新建幼 儿园，充分利用中小学布局调整富余 的校舍和教师举办幼儿园（班）。发 挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范 指导作用。支持贫困地区发展学前教 育。Company Logo幼儿园英语口语u 专家痛斥幼儿早教三大人性悖论 u思维训练馆、音乐培训中心、儿童生活馆 目前，各种各样的幼儿早教机构层出不穷。很 多家长为了不让自己的孩子“输在起跑线上”， 情愿花费大量的金钱和时间，把孩子送去各类 早教中心“深造”。在昨天闭幕的“面向未来的 学前教育”国际研讨会上，浦东干部学院的郑 金州教授指出，当今学前教育存在三大人性悖 论:过度灌输知识、频繁功利性考级、与
5、自然 接触日益减少，这些会对孩子的成长产生不利 影响。Company Logo幼儿园英语口语(一)“过度灌输”抑制能力发展“把孩子交给我们，十岁就能达到大学生智 力水平。”郑金州教授介绍，日前，某幼儿教育 机构实施一个新计划，并打出这一“诱人”的口 号。这些天才少年班培养出的“神童”，看似成 功教育的典范，但从他们被塑造的那一刻起，就 注定了他们今后所能掌握的唯有那些被灌输的知 识。郑教授指出，人是可塑的，具有多种可能性 。目前，早教市场、学前教育机构过度强调儿童 知识的掌握，抑制了幼儿其他方面的发展。Company Logo幼儿园英语口语（二）频繁“考级”带来厌学情绪刚进幼儿园的小朋友，在父
6、母的带领下，参加少儿 英语口语考试、全国美术等级考试为让孩子进一 所好的小学，一些家长早早带着幼儿赶场子，参加各 种“竞赛”、“考级”。“学习是人的天性，一些家 长、老师过度强调学前教育的功利性，会使儿童从小 就把学习当作达成外在目的的手段。”郑金州教授指 出，儿童最初的学习是由于好奇心驱使，这种主动的 学习过程乐在其中，会取得良好的效果。一旦把学习 的目的明确交代给孩子，他就不再单纯为学习而学习 ，主动学习变为被动接受，直至出现厌烦、逃避。Company Logo幼儿园英语口语（三）儿童自然生活日益减少我们经常吃的苹果是怎么长出来的？ 一年四季分别会开什么花面对这些 问题，幼儿园小朋友很少有
7、人答出来， 甚至一些小学生也不能说完整。Company Logo幼儿园英语口语专家点评：郑教授指出，“人是自然的一 部分，与自然有着天然联系。我们的学前 教育过度强调儿童社会化的实现，使儿童 越来越远离自然。”郑教授指出，儿童世 界常是未经污染的纯净世界，儿童理应与 自然走得最近、最能感受自然。可如今， 生长在城市中的孩子，与大自然接触的机 会越来越少，这样使得青少年往往容易产 生烦躁的情绪、形成孤僻的性格。Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待u一、Warm-up: Do re mi Doe, a deer, a female deer , Ray, a drop of g
8、olden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do (oh-oh-oh) 第三讲 幼儿园一日英语之入园接待u二、Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好！ 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice
9、 to see you. 你好，见到你真 高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待u5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说 再见。 u6. Come in, please. 请进。 u7. Come on. / come here, please. 请过来。 u8. Take off your coat. 脱掉外套。 u9. Please put on your morning check- card. 请把
10、晨检牌带好。 Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待 Group Activity(1) u1. Are you ready? 准备好了吗？ u2. Lets start. 让我们开始。 u3. Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我？谁能 回答？ u4. Look at me. 看着我。 u5. Look at the blackboard. 看黑 板。Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待u6. Be quite. / Keep quite. 保持安 静。 u7. Sit well. / Sit nicel
11、y. 坐好。 u8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把 手放下。 u9. Stop talking. 别说话。 u10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？ Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待u11. Read with me. 和我一起读。 /Read after me. 跟我读。 u12. Return to your seat. 回座位 。 u13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。 u14. Listen care
12、fully. 仔细听。 u15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。 Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待u16. Say it in English. 用英语说。 u17. Do you know? 你知道吗? u18. Lets play a game. 让我们来做 游戏。 u19. Lets write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画 点什麽。 u20. Lets dancing / singing. 让 我们来跳舞唱歌。 Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待
13、Game time: 游戏名称：Who are you? 主题：Animals 游戏目的：复习已学过的动物 单词。 材料准备：各种动物的图片， 老虎头饰一个Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待玩法： 1、教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老 虎的幼儿做睡觉的动作 2、幼儿做敲门的动作，边敲边说： “Tiger,tiger,咚咚咚。 3、“老虎”问：“Who are you?” 并出 示一张动物的图片。 4、幼儿看图片说句型：“I am a (duck)。” Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待5、“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“ 老虎”说：“I am
14、coming。”时，老虎 追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位 上。 6、幼儿反复进行游戏。Company Logo第三讲 幼儿园一日英语之入园接待Song time：Old MacDonald Had A Farm 麦克唐纳有一个农场Company Logo第四讲 幼儿园一日英语之集体活动一、Warm-up 1、Do re mi 2、Old MacDonald Had A FarmCompany Logo第四讲 幼儿园一日英语之集体活动 二、Group Activity（2） 21. 让我们听个故事。22.让我们听磁带。 23.让我们看电视 / 看表演。 24. 让我们一起说。25、你听到什
15、么了？ 21、Lets listen to a story. 22、Lets listen to the tape. 23、Lets watch TV / a play. 24、Lets say it together. 25. What did you hear? 第四讲 幼儿园一日英语之集体活动26. 谁做完了？27. 谁想试试？ 28. 你怎麽知道的？29. 你喜欢哪一个 ？30.把手放在膝盖上。 Who has finished? Who want to try? How do you know? Which one do you like? Put your hands on you
16、r knees. Company Logo第四讲 幼儿园一日英语之集体活动31. 注意。32.你是正确的。 33.你真棒！34.把它涂成红色。 35.打开/ 合上你的书。 Attention. You are right. You are so good! Paint it in red. Open / close your book, please. 第四讲 幼儿园一日英语之集体活动u36.别害怕 / 害羞。 37.跟我学。 u38.请到这儿来。39.请大声说。 u40.快点 / 慢点！ u Dont be afraid / shy. uFollow me. uPlease come here. uPlease speak loudly. uQuickly. / Slowly. 第四讲 幼儿园一日英语之集体活动 三、Game time:
