《高考语文专题复习:送别诗复习专题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文专题复习:送别诗复习专题(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高考语文专题复习:送别诗复习专题一 典型例题 1、阅读下面这首清诗,回答问题(8 分) 出关 徐兰 凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪,出关争得不回头? 注关,指居庸关。旆(pi) ,旌旗。 (1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留” ,与本诗相 比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。 答案:更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动, 为后面抒情作了铺垫。 “将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不 相称。 (2) “马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。 答案:将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到“征马”这一关节
2、点 上,描写生动,对比鲜明。 “桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活在诗中具有象征 意义,蕴含了思乡的情感。 赏析: 居庸关在今北京市昌平县西北。徐兰为清宗室安郡王(疑即玛尔浑)幕僚期间, 于康熙三十五年(1696)清帝统兵征噶尔丹时,随安郡王出塞,由居庸关至归化 城。此诗即是随军出塞时作。诗中描写了出关所见景色,抒写了出征土卒怀土 恋乡的感情。 前两句写“出居庸关”之前士卒的心理。 “封侯” ,从字面说,是指当上大官; 就其实质而言,则是指驰骋疆场,功业有成。前两句意思是说,将军将在边地 的战斗中建立功勋,这对于士卒说来,自然是一个很大的鼓舞,意味着士卒也 将有立功的机会,因而急
3、于奔赴边地,而无意于逗留不前。后两句则是写临出 居庸关时的情况和心情。 “出”字原缺,此据喀清诗别裁补出。 “马后桃花” , 意谓关内正当春天,温暖美好;“马前雪” ,是说关外犹是冬日,严寒可怖。因 而,无心在征途上逗留的士卒,在临出关的刹那,却不禁犹豫了起来,不自觉 地回过头来再看一眼关内的景色。此诗对土卒内心世界的开掘是相当深入的, 诗中不作静态的描绘,而是将人物置于特定的环境之中,从环境的变化相应写 到士卒心态的改变:当立功边塞的机会在前方等待时,土卒一往无前,充满豪 情;而当即将出关、远离故土时,又难免生出柔情,回头顾盼。诗中的主人公, 既不是甘心老死于槽枥之下的驽骀之辈,也不是只会行
4、军打仗而缺乏真情实感 的战争工具。豪情与柔情、为国捐躯与怀土恋乡,两种对立的感情,在人物身 上得到了相当和谐的统一。 全诗最动人的是三四两句。尤其是第三句,将“马前” 、 “马后”写成两个不同 的世界,更是石破天惊的奇思妙笔。在具体写法上,这一句也很有特色:“马 后桃花”与“马前雪” ,是对比;以马概人,则又有所省略。沈德潜称赞此诗说: “眼前语便是奇绝语,几于万口流传。此唐人边塞诗未曾到者。 ”(清诗别裁 )徐兰是一个爱作惊人语的诗人,他在归化城杂咏中也有类似的诗句:“后 骑解衣风柳下,前军堕指雪花中。 ” “奇绝”的“眼前语”的获得,归根结底是 由于诗人有边塞生活的独特体验,故能子唐人边塞
5、诗之外开拓出新的境界。而从意象与用词而言,或许还受到过唐人权德舆的“马首向何处,夕阳千万峰”(岭上逢久别者又别)与马戴的“马头冲雪过临洮”(出塞词)的启发。沈德潜在清诗别裁中,将此诗的题目改为出关 ,将前两句改成“凭山俯 海古边州,旆影风翻见戍楼” 。从诗句本身说,首句写静,次句写动,对环境描 写与氛围渲染的表现都相当成功。但“凭山”句将所出之“关” ,明白写成了山 海关,这与诗人此次随军出征的路线不合,是不应该当作徐兰的创作来欣赏的, 故为本文所不取。 2、阅读下面首宋词,完成下面两题。(8 分) 鹧鸪天 送人 辛弃疾 响彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨
6、,几千般,只应离台是悲欢。江头未是风波恶,别有人间行路难 、 “浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了台丁什么样的思想感情?运用 了哪种表现手法? 答案:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰难,祝福平安的关切之情;山 高水长,前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。 、这首词以送人为题,下片写出了哪两层新意? 答案:不应把离别(相聚)视为人间唯一悲痛(欢乐)的事。人世间的风波远 比路途风波险恶得多。 赏析 词开篇即述离情。唐代诗人王维有七绝送元二使安西:“渭城朝雨浥清尘, 客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 ”后入乐府,以为送别。 李东阳麓堂诗话曰:“此辞一出,一时传诵不足,至为
7、三叠歌之。后之咏 别者,千言万语,殆不能出其意之外” 。通称阳关三叠 ,又名渭城曲 。这 里把送别场面凝缩成“唱彻” (唱毕)而“泪未干” ,展示出形象的凄苦情状。 一接却正话反说:“功名余事且加餐” 。 “功名” ,指官爵。张华答何劭诗: “自予及有识,志不在功名” 。视功名为“余事” ,或者说“志不在功名” ,在封 建社会真如凤毛麟角。辛弃疾“有客慨然谈功名,因追念少年时事”的鹧鸪 天词云:“壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初” 。簇拥千军万马,突破重围渡 江投奔大宋朝廷,固是爱国壮举,又何尝不是为了功名!“了却君王天下事, 赢得生前身后名” (破阵子 ) 。在封建社会里,是互相联系的。换言之
8、,只有 “达” ,才能“兼善天下” 。所以视功名为余事而劝加餐,处于“国仇未报壮士 老” (陆游诗句)的具体历史情况下,这里旷达的成分不多,更多的是激愤,是 反语,是色荏内厉的。前结“浮天”二句,以景映情,烘托点染。先写江中之 水:水天相连,好像将两岸的树木送向无穷的远方;后写空中之云:乌云挟带 着雨水,把重重的高山埯埋了一半。正是“情以景幽,单情则露;景以情妍, 独景则滞” (沈雄古今词话 词品卷下引宋征壁语) 。而“言情之词,必藉 景色映托,乃具深宛流美之致” (吴衡照莲子居词话卷二) 。这样,把行色 的凄凉况味,推上一个高层次。 下片宕开,从久远的历史长河来作论述:“今古恨,几千般;只应
9、离合是悲欢? ”古往今来使人愤恨的事情,何止千件万般,难道只有离别使人悲哀?聚会才 使人欢乐吗?无论“离” ,无论“合”毕竟都是个人间的事,它们只是“今古恨” 的一种,言外之意是国家的分裂,人民的苦难,较之个人的悲欢离合,是更值得关注的事!用“只应”诘问句更力重千钧。后结仍扣紧送人题意:“江头未 是风波恶,别有人间行路难。 ”江头风高浪急,十分险恶,但哪有人间行路难呢? 郭茂倩乐府诗集卷七十引乐府解题曰:“行路难 ,备言世路艰难及 离别悲伤之意,多以君不见为首” 。今不存。南朝 宋 鲍照有拟行路 难十八首(一作十九首) ,多述个人不为世用,或针砭社会现实。这两句托意 深刻,正应辛弃疾的身世遭遇
10、并包容如今带湖闲居种种生活的体验在内。一首 五十六个字的送人小词,写得这样内蕴丰富,寄情高远,绝少“黯然销魂” 情绪, “英雄感怆,有在长情之外” (刘辰翁辛稼轩词序 ) ,由此词正可悟出。3、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。 丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别 韩琮绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。注凤城:京城。 问: 两首送别诗都写到的“水” ,各有什么寓意?请作简要说明。 答案:“水”是古典诗歌中经常出现的意象,它的含义比较广泛,如李煜“问 君能有几多愁,恰似一江春水向东流”以水比喻广阔、绵长
11、、深重的愁绪,毛 泽东“子在川上曰,逝者如斯夫”中的水则是时光易逝的象征等等,这些意象 广大中学生还是比较熟悉的。这里要考生对两首诗中出现的“水”的意象进行 比较分析,抓住诗句,我们不难得出结论:上一首诗用“水悠悠”象征离别的 惆怅和友情的悠长,这与李白的“唯见长江天际流”有异曲同工之妙;下一首 借流尽年光的“宫前水”来抒发对人生、历史以及社会沧桑变化的感慨。 4. 阅读下面一首宋词,然后回答问题。 柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人 怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。 注泛菊:饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落 。 问:
12、作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。 答案:这首词作者在表达感情时,主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁, 水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来 表现思念之切。 5. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 三江小渡 杨万里溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡,不管风波去又来。 【注】将:行,流过。 诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。 答案: 这首诗围绕“交情”展开描写,诗人采用对比、比喻以及象征等手法, 用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,以“山溪渡”比喻 “交情” ,赋予“山溪渡” 、 “风波”象
13、征意义,从而表达了友情恒久不变,能经 得起风浪考验的主旨。 二 知识储备1.代表作家作品 唐人送别诗极多,代表作:王勃送杜少府之任蜀川 、王维渭城曲 、高适 别董大 、王昌龄芙蓉楼送辛渐 、李白的赠王伦 、 黄鹤楼送孟浩然之 广陵 、岑参白雪歌送武判官归京都是其中的佳作。 宋人的送别词可以分成以抒情为主和以言志为主。前者重在抒写离愁别恨, 如林逋长相思 、王观卜算子送鲍浩然之浙东 、苏轼南乡子送述古 、 陈与义虞美人大光祖席醉中赋长短句 、柳永雨霖铃 (寒蝉凄切) 。而以 言志为主的宋代送别词的特点:(1)内容上不以抒写离愁别恨为主,而是则在 送别中寄寓胸怀抱负,在词里抒写对入侵的外敌的仇恨、
14、对朝廷苟安的愤怒、 对恢复中原的渴望,并以此来共勉。 (2)风格上摆脱了婉约缠绵的送别词风, 表现为激昂、豪放、悲壮。 代表作:张元干贺新郎送胡邦衡待制赴新州 、 陈亮水调歌头送章德茂大卿使虏 、辛弃疾木兰花慢席上送张仲固帅兴 元 、 贺新郎别茂嘉十二弟 。 2.重点背诵的名诗词 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 南浦别 白居易 南浦凄凄别, 西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津
15、。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾襟。 别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 易水送人一绝 骆宾王 此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽, 江入大荒流。 月下飞天镜, 云生结海楼。 仍怜故乡水, 万里送行舟。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声
16、。 桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 送别诗 隋无名氏 杨柳青青著地垂, 杨花漫漫搅天飞。 柳条折尽花飞尽, 借问行人归不归。 踏莎行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水, 寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。 卜算子 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉