《四年级写童话的作文（300、400、500字范文）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级写童话的作文（300、400、500字范文）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级写童话的作文（四年级写童话的作文（300300、400400、500500 字范文）字范文）东郭先生智斗恶狼浙江 刘小平那次，要不是老农设计除恶狼，东郭先生险些丧生。从此，东郭先生似乎明白了什么，每天除了读诗书外，便是采药行医，帮助乡邻，再也不乱施怜悯了。又一天，东郭先生骑着小毛驴，背着袋子上山采药。走到半山腰，蒿草丛中忽地蹿出了一只狼。狼见了东郭先生，更是仇人相见分外眼红。狼再也不是以前被猎人追逐时的那副可怜样了，而是凶相毕露，恶狠狠地说：“东郭老头，你走，我要同你算帐！上次你把我的伙伴活活打死，你现在倒是逍遥，我要报仇哇！”东郭先生明白狼是不会放过自己的，他便装出可怜的样子说：“狼先
2、生，我今天特地向你赔罪来了。 ”狼说：“我不听你解释，我一定要吃你，才能解我心头之恨！”东郭先生不动声色，仍是慢慢地说：“别急，狼先生，我给你带来了许多礼物。 ”说着他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔野鸡统统抖落出来。东郭先生毕恭毕敬地把野兔野鸡放在狼的面前。狼看看面前的野味，又看看东郭先生，觉得东郭先生绝无耍滑的样子，而且这些食物实实在在，怎么不让狼馋涎欲滴呢？狼想：这次可不能上东郭老头的当了。于是它不放心地说：“等我把这些东西吃了，再吃你也不迟。 ”狼听后觉得有道理，使狼吞虎咽地吃了起来。还未吃一半，它便觉得肚子如翻江倒海似地难受开了，一会儿，它便四爪一蹬，尾巴一翘，直挺挺地躺在了地上。原
3、来东郭先生为防万一，早就将蒙汗药洒在野兔身上，贪心的狼哪里知道这些。看着失去知觉的狼，东郭先生想：得赶快回村，叫几个年轻人来将它弄回去杀了。不然，一会它醒了就又要害人了。于是，他向村里飞奔而去。村里很快来了人，把狼就地打死了。看着狼的死尸，东郭先生长长出了一口气。武老师告诉你，续写必须与原文的内容有密切联系。本文的人物依旧，但变“聪明”了，这符合“吃一堑，长一智”的规律。狼吃人的本性未改，但由于轻信和自以为“聪明” ，上了东郭先生的“当” ，不但没吃到人，还把命丢了。这样的结尾是大快人心的。与原文一样，也能给读者深刻启迪。想象作文中的续写，应大胆创新，在人物不变的前提下，可以编写出新颖的故事，
4、新颖的主题来。比如同是续写东郭先生和狼 ，一个小朋友练习到当前的环境保护的大问题，大背景，大胆想象，合理分析，是这样接龙续写的：东郭先生智斗恶狼浙江 刘小平那次，要不是老农设计除恶狼，东郭先生险些丧生。从此，东郭先生似乎明白了什么，每天除了读诗书外，便是采药行医，帮助乡邻，再也不乱施怜悯了。又一天，东郭先生骑着小毛驴，背着袋子上山采药。走到半山腰，蒿草丛中忽地蹿出了一只狼。狼见了东郭先生，更是仇人相见分外眼红。狼再也不是以前被猎人追逐时的那副可怜样了，而是凶相毕露，恶狠狠地说：“东郭老头，你走，我要同你算帐！上次你把我的伙伴活活打死，你现在倒是逍遥，我要报仇哇！”东郭先生明白狼是不会放过自己的
5、，他便装出可怜的样子说：“狼先生，我今天特地向你赔罪来了。 ”狼说：“我不听你解释，我一定要吃你，才能解我心头之恨！”东郭先生不动声色，仍是慢慢地说：“别急，狼先生，我给你带来了许多礼物。 ”说着他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔野鸡统统抖落出来。东郭先生毕恭毕敬地把野兔野鸡放在狼的面前。狼看看面前的野味，又看看东郭先生，觉得东郭先生绝无耍滑的样子，而且这些食物实实在在，怎么不让狼馋涎欲滴呢？狼想：这次可不能上东郭老头的当了。于是它不放心地说：“等我把这些东西吃了，再吃你也不迟。 ”狼听后觉得有道理，使狼吞虎咽地吃了起来。还未吃一半，它便觉得肚子如翻江倒海似地难受开了，一会儿，它便四爪一蹬，尾
6、巴一翘，直挺挺地躺在了地上。原来东郭先生为防万一，早就将蒙汗药洒在野兔身上，贪心的狼哪里知道这些。看着失去知觉的狼，东郭先生想：得赶快回村，叫几个年轻人来将它弄回去杀了。不然，一会它醒了就又要害人了。于是，他向村里飞奔而去。村里很快来了人，把狼就地打死了。看着狼的死尸，东郭先生长长出了一口气。武老师告诉你，续写必须与原文的内容有密切联系。本文的人物依旧，但变“聪明”了，这符合“吃一堑，长一智”的规律。狼吃人的本性未改，但由于轻信和自以为“聪明” ，上了东郭先生的“当” ，不但没吃到人，还把命丢了。这样的结尾是大快人心的。与原文一样，也能给读者深刻启迪。想象作文中的续写，应大胆创新，在人物不变的
7、前提下，可以编写出新颖的故事，新颖的主题来。比如同是续写东郭先生和狼 ，一个小朋友练习到当前的环境保护的大问题，大背景，大胆想象，合理分析，是这样接龙续写的：东郭先生智斗恶狼浙江 刘小平那次，要不是老农设计除恶狼，东郭先生险些丧生。从此，东郭先生似乎明白了什么，每天除了读诗书外，便是采药行医，帮助乡邻，再也不乱施怜悯了。又一天，东郭先生骑着小毛驴，背着袋子上山采药。走到半山腰，蒿草丛中忽地蹿出了一只狼。狼见了东郭先生，更是仇人相见分外眼红。狼再也不是以前被猎人追逐时的那副可怜样了，而是凶相毕露，恶狠狠地说：“东郭老头，你走，我要同你算帐！上次你把我的伙伴活活打死，你现在倒是逍遥，我要报仇哇！”
8、东郭先生明白狼是不会放过自己的，他便装出可怜的样子说：“狼先生，我今天特地向你赔罪来了。 ”狼说：“我不听你解释，我一定要吃你，才能解我心头之恨！”东郭先生不动声色，仍是慢慢地说：“别急，狼先生，我给你带来了许多礼物。 ”说着他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔野鸡统统抖落出来。东郭先生毕恭毕敬地把野兔野鸡放在狼的面前。狼看看面前的野味，又看看东郭先生，觉得东郭先生绝无耍滑的样子，而且这些食物实实在在，怎么不让狼馋涎欲滴呢？狼想：这次可不能上东郭老头的当了。于是它不放心地说：“等我把这些东西吃了，再吃你也不迟。 ”狼听后觉得有道理，使狼吞虎咽地吃了起来。还未吃一半，它便觉得肚子如翻江倒海似地难受
9、开了，一会儿，它便四爪一蹬，尾巴一翘，直挺挺地躺在了地上。原来东郭先生为防万一，早就将蒙汗药洒在野兔身上，贪心的狼哪里知道这些。看着失去知觉的狼，东郭先生想：得赶快回村，叫几个年轻人来将它弄回去杀了。不然，一会它醒了就又要害人了。于是，他向村里飞奔而去。村里很快来了人，把狼就地打死了。看着狼的死尸，东郭先生长长出了一口气。武老师告诉你，续写必须与原文的内容有密切联系。本文的人物依旧，但变“聪明”了，这符合“吃一堑，长一智”的规律。狼吃人的本性未改，但由于轻信和自以为“聪明” ，上了东郭先生的“当” ，不但没吃到人，还把命丢了。这样的结尾是大快人心的。与原文一样，也能给读者深刻启迪。想象作文中的续写，应大胆创新，在人物不变的前提下，可以编写出新颖的故事，新颖的主题来。比如同是续写东郭先生和狼 ，一个小朋友练习到当前的环境保护的大问题，大背景，大胆想象，合理分析，是这样接龙续写的：
