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1、初中体育课跨越式跳高教学反思初中体育课跨越式跳高教学反思初中体育课跨越式跳高教学反思跨越式跳高在小学的体育课教学中是高年级段的田径教学内容之一。同时也是小学生喜爱的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分，这四个部分是相互联系的有机整体，不能截然分开。它的具体动作就通过助跑，起跳使身体向空中腾起，并越过一定高度的横竿。从技术上分析，助跑与起跳是关键，对于小学生来说，一起教学尤为重要。另外，过竿的姿势也重要，在各种过竿姿势中，跨越是最基本的一种。根据小学体育课程标准和五年级学生作为初学者的实际情况，选择跨越式跳高作为教学重点，有助于学生掌握助跑
2、，起跳的技术及正确方法。增强学生的下肢力量，提高弹跳能力，发展身体的协调性，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net勇敢、顽强和相互合作精神。根据小学体育新课程标准的要求，我从教材和学生实际情况出发，结合自己平时的学习经验设计了本节课。首先，先说说自己在本次课的教学中的一些不足之处。整节课下来，我个人感觉在教学的流程上面没有什么大的问题，但是觉得在整个教学细节上面还显得比较粗糙。比如，在讲授技术动作上和游戏过障碍接力上语言组织还必须有待改进，必须做到讲解的时候简短精练，不要太罗嗦。第二，在教学流程上还显得不够清晰明了，这一步该做什么，下一步要做什么觉得不够清楚。第三，在最后结束部分，目的是
3、让他们做互相的按摩放松，结果由于心理一紧张，导致了语言组织上表达的不够明确，最后导致了该放松部分的失败，也可以说是本节课当中比较大的失误。另外，在教学上重点和难点好象还不够突出，这些都是在以后的教学上需要改进的地方。还有在学生的兴趣调动方面做的还有所欠缺。在新课程所倡导的小组合作学习这一点上，在本节课当中几乎没有体现，所以在今后的备课、上课过程中还要多加以关注。最后再说说自己觉得比较满意的部分。在本次课当中，我比较满意的是我和学生的距离较我以前的上课有了一点进步，自己能融入到学生的游戏当中去。初中体育课跨越式跳高教学反思跨越式跳高在小学的体育课教学中是高年级段的田径教学内容之一。同时也是小学生
4、喜爱的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分，这四个部分是相互联系的有机整体，不能截然分开。它的具体动作就通过助跑，起跳使身体向空中腾起，并越过一定高度的横竿。从技术上分析，助跑与起跳是关键，对于小学生来说，一起教学尤为重要。另外，过竿的姿势也重要，在各种过竿姿势中，跨越是最基本的一种。根据小学体育课程标准和五年级学生作为初学者的实际情况，选择跨越式跳高作为教学重点，有助于学生掌握助跑，起跳的技术及正确方法。增强学生的下肢力量，提高弹跳能力，发展身体的协调性，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net勇敢、顽强和相互合作精神。根据小学体育
5、新课程标准的要求，我从教材和学生实际情况出发，结合自己平时的学习经验设计了本节课。首先，先说说自己在本次课的教学中的一些不足之处。整节课下来，我个人感觉在教学的流程上面没有什么大的问题，但是觉得在整个教学细节上面还显得比较粗糙。比如，在讲授技术动作上和游戏过障碍接力上语言组织还必须有待改进，必须做到讲解的时候简短精练，不要太罗嗦。第二，在教学流程上还显得不够清晰明了，这一步该做什么，下一步要做什么觉得不够清楚。第三，在最后结束部分，目的是让他们做互相的按摩放松，结果由于心理一紧张，导致了语言组织上表达的不够明确，最后导致了该放松部分的失败，也可以说是本节课当中比较大的失误。另外，在教学上重点和
6、难点好象还不够突出，这些都是在以后的教学上需要改进的地方。还有在学生的兴趣调动方面做的还有所欠缺。在新课程所倡导的小组合作学习这一点上，在本节课当中几乎没有体现，所以在今后的备课、上课过程中还要多加以关注。最后再说说自己觉得比较满意的部分。在本次课当中，我比较满意的是我和学生的距离较我以前的上课有了一点进步，自己能融入到学生的游戏当中去。初中体育课跨越式跳高教学反思跨越式跳高在小学的体育课教学中是高年级段的田径教学内容之一。同时也是小学生喜爱的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分，这四个部分是相互联系的有机整体，不能截然分开。它的具体动作
7、就通过助跑，起跳使身体向空中腾起，并越过一定高度的横竿。从技术上分析，助跑与起跳是关键，对于小学生来说，一起教学尤为重要。另外，过竿的姿势也重要，在各种过竿姿势中，跨越是最基本的一种。根据小学体育课程标准和五年级学生作为初学者的实际情况，选择跨越式跳高作为教学重点，有助于学生掌握助跑，起跳的技术及正确方法。增强学生的下肢力量，提高弹跳能力，发展身体的协调性，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net勇敢、顽强和相互合作精神。根据小学体育新课程标准的要求，我从教材和学生实际情况出发，结合自己平时的学习经验设计了本节课。首先，先说说自己在本次课的教学中的一些不足之处。整节课下来，我个人感觉在教学
8、的流程上面没有什么大的问题，但是觉得在整个教学细节上面还显得比较粗糙。比如，在讲授技术动作上和游戏过障碍接力上语言组织还必须有待改进，必须做到讲解的时候简短精练，不要太罗嗦。第二，在教学流程上还显得不够清晰明了，这一步该做什么，下一步要做什么觉得不够清楚。第三，在最后结束部分，目的是让他们做互相的按摩放松，结果由于心理一紧张，导致了语言组织上表达的不够明确，最后导致了该放松部分的失败，也可以说是本节课当中比较大的失误。另外，在教学上重点和难点好象还不够突出，这些都是在以后的教学上需要改进的地方。还有在学生的兴趣调动方面做的还有所欠缺。在新课程所倡导的小组合作学习这一点上，在本节课当中几乎没有体现，所以在今后的备课、上课过程中还要多加以关注。最后再说说自己觉得比较满意的部分。在本次课当中，我比较满意的是我和学生的距离较我以前的上课有了一点进步，自己能融入到学生的游戏当中去。
