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1、普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育）五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 一、了解本剧的写作背景、及剧本的内容。 二、理解哈姆莱特的性格特征。 三、学习本剧在环境描写、情节结构、人物形象塑造等方面的特点。 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 一、课文的时代背景莎士比亚生活的时代正是欧洲文艺复兴时期。封建社会开始向资本主义发展 ，经济上逐渐强大的新兴资产阶级要求在文化上体现自己的思想和利益，但当时 他们尚未形成自己独立的思想文化体系。他们在古希腊、罗马的文化遗产中发现 了于己有利的唯物主义哲学、维护私有财产的法律和现实主义文学艺术，因而大 肆张扬学习、复兴古代希腊、罗马文化，掀起了一场
2、声势浩大的思想文化运动 “文艺复兴”运动。其中心思潮是人文主义，关注人的各种现象，以人为中 心，以人为本，与中世纪教会神权相抵抗，并且提倡理性，尊崇科学，宣扬仁慈 、博爱和平等，与世俗社会的封建等级制度、封建压迫、愚昧主义及神秘主义相 抗衡。然而人文主义提倡人权，反对神权却不能整个埋葬天主教和基督教，某些 宗教戒律如严禁个人复仇仍深有影响；反对封建等级制度但君主地位仍至高无上 ，弑君被视为最大的恶德。到了莎士比亚写作哈姆莱特的时候，英国已处于 “一个颠倒混乱的时代”，王室同资产阶级之间的矛盾越来越尖锐。莎士比亚深 深感到自己的人文主义理想与英国现实之间存在着难以解决的矛盾。哈姆莱特 就深刻揭示
3、出这一矛盾。 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 二、课文的思想内容哈姆雷特是莎士比亚最著名的悲剧作品之一。全剧共5幕，大体 情节是：丹麦王子哈姆莱特的叔父克劳狄斯毒死兄长、霸占嫂嫂，篡夺 了王位。老王的鬼魂显现出来，将事情的真相告诉了儿子哈姆莱特，要 他复仇。但他既下决心，又犹豫不定，反而错杀了情人奥菲利娅的父亲 。奸王对他的图谋有所察觉，送他去英国，他却半路逃回。最后在奸王 安排的一场本欲除掉哈姆莱特的比剑中，哈姆莱特终于报了大仇，但自 己也悲惨地死去。这里节选的部分是国王克劳狄斯设计试探哈姆莱特疯狂的原因，而 这时的哈姆莱特陷入了由于现实与理想的矛盾引起的思想危机之中。他 的话似狂而深刻，
4、国王怀疑他的疯狂，准备送他到英国去。剧中通过哈 姆雷特与克劳狄斯之间的主要冲突，深刻地反映了先进的人文主义理想 与英国黑暗现实尖锐的矛盾。 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 三、课文的艺术特点1、把人物放入典型环境中刻画。哈姆莱特广泛而深刻地反映了1617世纪之间的社会生活，展现了广阔的社会背景，构成了主人公生活的典型环境。这种典型环境决定了主人公性格的形成及其变化，也只有联系全剧的内容及背景，才能理解主人公性格的复杂性，因而典型环境的描写显得极为重要。本剧围绕中心和人物形象的塑造，选取了从宫廷到家庭，从军士守卫到人民造反，从深闺到墓地，从剧场到比武场等大量题材，成功地描绘出了典型人物生存其中
5、的典型环境。2、情节生动、丰富。哈姆莱特有三条复仇的情节线索交织在一起，以哈姆莱特为主线，以雷欧提斯和福丁布拉斯为副线。在复仇的情节之外，还配合了爱情、友谊、亲子关系等次要情节，起着充实、推动主要情节的作用。主人公的父死母嫁、整个进行的荒淫无耻、爱情的挫折、友谊的背叛，造成思想的矛盾、忧郁；经过启发、斗争，又终于冲破忧郁而倾向于行动。这也是造成人物性格复杂性的一个重要因素。本剧还恰到好处地穿插些微喜剧情节，既避免了剧情的过于沉闷，也契合生活实际，且悲喜互映，强化了悲剧效果。如埋葬奥菲利娅一场，以两个小丑（掘墓人）对话的可笑和轻浮，反衬死者之死的悲哀与沉重。 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 3
6、、人物形象个性鲜明。哈姆莱特和克劳狄斯不仅在政治上和思想上是对立的，性格也 造成对比，一个是内向性的，一个是外向性的。哈姆莱特和奥菲利娅也成对比，一个佯狂 ，一个真疯。哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三个贵族青年同怀为父报仇的心事，而做 法各不相同，性格也各异：哈姆莱特慎重，雷欧提斯轻率卤莽，福丁布拉斯则当机立断、 雷厉风行。哈姆莱特的性格是忧郁，但并非一成不变。他本是无忧无虑、抱负非凡的时代 新青年，遇惨变而忧郁，又终从忧郁中解脱出来。哈姆莱特作为悲剧的主人公，是以人文主义的典型形象出现的。他是恩格斯所称赞的 文艺复兴时期的“巨人”，赋有“巨人式”的“那种性格上的完整和坚强”。他仿佛是“ 全面
7、发展”的“当代英雄”，如奥菲利娅所说：“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑 、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”。他是才德兼备 的理想的君王，如福丁布拉斯所说：“要是他能够践登王位，一定会成为一个贤明的君主 的”。他坚持美好的理想，坚持社会改造，宁愿为“重整乾坤”而受苦受难。他嫉恶如仇 ，敢于揭发社会上的一切伪善和恶德。同时，他和当时的一些先进的人文主义者一样，对 社会矛盾的认识还不够彻底，在具体行动上有较多的思虑，常常不能表白郁结的“心事” ，甚至由于“因循隐忍”而没有采取果断行动。哈姆莱特因其鲜明独特的个性而成为世界 文学中著名的艺术典型之一。 五十七、哈姆雷特
8、五十七、哈姆雷特 4、善于运用“独白”来揭示主人公的内心活动，使他的性格更加深刻和丰富。全剧中主人公的重要独白有6次，有的戏剧性强，有的富于哲理，都有助于揭示性格。例如节选部分那段“生存还是毁灭”的独白，不仅本身是首富于揭露性和哲理性的好诗，也是理解主人公性格的一个重要的钥匙。哈姆莱特是个富于理想、敢于行动的人，但身遭变故，理想破灭。他奉命复仇，但客观上任务的艰巨和敌人的强大，主观上反对暴力而又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉，因而出现内心的矛盾。通过这段独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。5、丰富而形象生动
9、的语言。莎剧主要用无韵诗体写成，又结合了散文、有韵诗句和抒情歌谣等，不同的文体在剧中起着不同的作用。莎士比亚按照人物的身份与处境的不同而使用不同的语言，文雅或粗俗，哲理或抒情，目的都是为了更有助于表现人物。克劳狄斯与波洛涅斯，雷欧提斯与奥斯里克，王后与奥菲利娅，哈姆莱特与霍拉旭，所用的语言都各如其人。同是哈姆莱特，装疯时与平时的语言也不同。另外，莎士比亚还善用比喻、隐喻等形象化的语言。例如节选部分哈姆莱特与奥菲利娅的独白中就有不少这样的语言。 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 莎士比亚用活的字句影响我们，而字句最好通过诵读来传达；观众的注意力既不被恰当的表演也不被拙劣的表演所分散。闭目倾听人们
10、用自然正确的声调诵读，而不是演员般地朗诵一篇莎士比亚的作品，世界上再没有比这件事更高尚更纯粹的享受了，人们随着一根简单的线索，听他传述事情的经过。我们听到人物的称号后，在我们的想象中已有了某些形象，但真正说来，应该通过一系列的字句和言谈才知道人物内心的演变，而所有的角色似乎都一直约定，在这方面不让我们有不清楚的、模糊的地方。在这一点上英雄和小卒，主人和奴仆，王公和差役都是同谋者，将要的角色在这方面比起主要人物来往往还更活跃。发生世界大事时秘密地在空气动荡着的一切，巨大事变发生的时刻在人心中隐藏着的一切，都说出来了；心灵中生怕别人看见的密封着的事物，在这里自由畅快地被采掘出来；我们得知生命的真理
11、，却不知是通过什么途径的。（歌德说不尽的莎士比亚）一千个读者，就有一千个哈姆雷特。（英国谚语）经住了时空挑战的名著永远有解读的必要，因为它们给人的感受总是新鲜的，这便是为什么哈姆雷特虽有无数学者研究而仍令今人爱不释手的原因所在。我们强调哈姆雷特性格的独特性但尤应看重他的普遍性，他的精神既超越时代，而行动又必在时代的限定内进行，这就规定了他的悲剧的本质。他不仅是作家的影子，也是人类理想永远面对无奈结局的写照，其愿望与现实的矛盾同样困扰着现实中的每个人。或许这就是主人公形象中最富内涵的因素，它可以而且应该上升至历史哲学的高度，借此透视其所蕴藏的现实意义，并昭示其作家思想品格的关系。（王化学西方文学
12、经典导论） 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 一、哈姆莱特与他的叔父克劳狄斯之间的冲突。二、哈姆莱特作为悲剧的主人公，是以人文主义的典型形象出现的。他是恩格斯所称赞 的文艺复兴时期的“巨人”，赋有“巨人式”的“那种性格上的完整和坚强”。他仿佛是“ 全面发展”的“当代英雄”，如奥菲利娅所说：“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、 国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”。他是才德兼备的理 想的君王，如福丁布拉斯所说：“要是他能够践登王位，一定会成为一个贤明的君主的”。 他坚持美好的理想，坚持社会改造，宁愿为“重整乾坤”而受苦受难。他嫉恶如仇，敢于揭 发社会上的一切伪善和恶德
13、。同时，他和当时的一些先进的人文主义者一样，对社会矛盾的 认识还不够彻底，在具体行动上有较多的思虑，常常不能表白郁结的“心事”，甚至由于“ 因循隐忍”而没有采取果断行动。哈姆莱特因其鲜明独特的个性而成为世界文学中著名的艺 术典型之一。三、“生存还是毁灭”的独白，不仅本身是首富于揭露性和哲理性的好诗，也是理解主 人公性格的一个重要的钥匙。哈姆莱特是个富于理想、敢于行动的人，但身遭变故，理想破 灭。他奉命复仇，但客观上任务的艰巨和敌人的强大，主观上反对暴力而又脱离群众，造成 他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉，因而出现内心的矛盾。通过这段独 白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼和失
14、望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭 露和批判。 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 哈姆莱特的艺术世界一、关于哈姆莱特的主题莎士比亚立意让他的悲剧“反映人生”，而且要他成为“这一个时代的缩影”。这里的 “人生”，就是戏剧诗人目睹的社会；所谓“这一个时代”，就是十六、十七世纪之交的伊 丽莎白王朝末期。悲剧中人物虽然穿着古老的丹麦服装，活动在中世纪的厄尔锡诺城堡，但 是他们却演朏了文艺复兴时期英国的“社会问题剧”。他们的演出如实地反映了当时典型的 社会矛盾。哈姆莱特与克劳狄斯及其帮凶的冲突是悲剧的基本冲突。各自代表着进步的、革 命的社会势力和落后的、反动的社会势力。戏剧诗人把自己的全部思想感情和
15、理想，注入王 子的形象之中。剧作家对人的尊严、人的地位、人的价值、人的力量和人世间生活的肯定， 或者说他对美好的人性与未来的和谐的世界的理想，反映了新兴资产阶级思想、反封建教会 的要求。同时，剧作家让王子的人文主义的大厦被克劳狄斯及其朝臣组成的黑暗势力轰得粉 碎。他无情地揭露了封建宫廷的淫乱、谋杀和资本主义原始积累时期的自私、狡诈、野心。 剧作家巧妙地借王子之口，将美与丑、高尚与卑劣、理想与现实作了鲜明的、深刻的对比， 并且义愤填膺地指出：“这是一个颠倒混乱的时代”，世界是一所监狱，而丹麦是其中“最 坏的囚室”。这一悲剧冲突的发展，充分表现了人文主义理想和英国在新旧交替时期的丑恶 现实之间的矛
16、盾，深刻地揭露批判了封建社会的痼疾和资本主义带来的新的弊病。悲剧冲突 还表现了剧作家所开掘的一个重要的“主题”，即“反对篡权夺位和封建暴君，拥护开明王 权政治”。剧中的王子特别强调老王的德行，反对克劳狄斯的暴行，如果他不夭折，很可能 成为理想的国王。这样的描写，完全符合当时的历史进程和人文主义关于国家民族统一的原 则。在悲剧中，王子内在冲突和外在冲突交织在一起，更为深刻地反映了复杂的社会矛盾。 （选自王忠祥外国文学专题选讲） 五十七、哈姆雷特五十七、哈姆雷特 二、关于哈姆莱特的延宕哈姆莱特性格有着一个最为独异的特点：延宕。从始至终，这一特点与他相伴随。父亲暴死、母亲嫁叔使他悲愤与疑虑，他甚至这样谴责他的母亲：“啊，罪恶的匆促，这样迫不及待地钻进了乱伦的衾被!”但也仅是如此而已，没有付诸任何实际行动。当父亲的亡魂向他诉说沉冤后，他气愤得无以自持，似乎要立即前去报仇：“让我驾着像思想和爱情一样迅速的翅膀，飞去把仇人杀死。”但看起来他好像总是思而不行，须臾不忘复
