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1、六年级教师下水作文六年级教师下水作文 难忘的一年时光难忘的一年时光又是一年六月到，时光老人的车轮又把我们拉进了毕业季。当今天我坐下敲击这篇关于离别的文字时，我知道，记忆姑娘的风铃又在漫山遍野地响起，她撒下的每一块晶晶闪的亮片，都被我一一收起，一路捡拾，一路幸福。难忘，开班之初，我走进教室，48 张充满稚气的脸，48 双充满好奇的眼睛。开学的第一件事就是安顿每个学生的桌椅，打扫卫生。我和黄老师带领着你们在开学初的炎热里挥汗如雨。第二学期开学初，学校把不是我们卫生区的大花园分给了我们，在花园周围，累积了一冬的枯叶成了最棘手的难题。我们师生又是没有任何怨言，在尘土飞扬、枯叶翻飞中用手扒，用棍拨，用车
2、推、用火烧，楞是在一天多的时间里还花园以干净、整洁。在最后结束，站在那里环视我们的劳动成果的那一刻，我被你们感动了。接下来一年的时光里，学校劳动的场景不断上演，而每一次，你们都没有让班级丢脸。难忘，教室里竞选班干部时，你们的东张西望，迟疑徘徊，我懂在你们那颗小小的心里有着怎样的期待和羞涩；成语故事会上你们交流前的忐忑和发言时的紧张，还有你们身后那满满一黑板的成语；课堂上精彩的发言和沉默的尴尬；辩论时一个个的唇枪舌战、面红耳赤；作业本上的一个个“优”和盖上去的一颗颗星。更难忘，最后的这段时光，每天上课前我都会带领你们全体起立，手抚胸口，虔诚而大声地说出自己的目标和座右铭，我想用这样的仪式感让你们
3、每天都能被提醒自己努力的方向，也为自己的努力注入一份新的动力和力量。难忘，前段的体操比赛，为训练，被我训了很多次，在毒辣辣的太阳下反复的操练，你们汗流浃背，饥渴难耐，可老师没有一点结束的意思。当时的我显得好无情，可在成绩公布的那一刻，你们彼此拥抱，全班欢呼。如果没有之前的严格训练，又怎么能品尝到胜利的香甜。其实，名次没有那么重要，我只是想通过这些事情让你们明白：无论是学习、比赛还是生活，你要想比别人好，一定要竭尽全力，甚至要付出更多。懂得这些，你们未来的生活里就会多些勤奋，少些抱怨；多点成就，少点郁闷。这些道理的获得是可以让你们收益终生的。难忘，你们体育场上的敏捷矫健，领奖台上的激动喜悦；难忘
4、你们为老师每天擦干净的讲桌，还有李文燕特意做出的粉笔盒；难忘圣诞节你们送上的一个个包装精美的苹果,一张张设计独特的手工贺卡你们为学校做的，校园里的一花一草、一树一木都记得。你们为班级做的，老师都记得，记得李凯龙每天早上的奔忙，记得李怡霏每天放学的晚归，记得课代表每天的收发和检查。你们留在教室里的故事，教室里的桌椅可以记得，贴在后墙上的张张奖状可以记得，你们名字后面的每颗奖励的星星可以记得，图书柜里整齐的图书可以记得孩子们！纸短语长，打开记忆的大门来回顾这一年来的时光，曾经发生过的一桩桩、一件件都如昨天般清晰，历历在目。薄薄的几张纸实在无法把它们一一说出，但这些生动而美好的生活都会在记忆中定格，
5、然后被岁月封存在心底最温柔的那个角落，成就我们美好的回忆。为这些难忘的难忘！创建这本作品集的初衷源于课本上的综合性活动，还有一个原因就是我愿让你们这六年的小学生活在毕业的时候留些什么。树叶总会飘落，声音终会逝去，那就留下你们的文字吧！任何时候，只要打开，它都在，都会勾起我们尘封在心底的与之相关的人或事。你们的文字或许是幼稚的，但对一辈子中的青春来讲，它是最美好的开始。最初想把这个“难忘”的主题，分为三小部分，既“难忘的老师”“难忘的同学” “难忘的小学生活” ，只挑选书写和内容都优秀的部分习作合成一本集子。但仔细想想，每个人都有保留回忆的权力，不能让你们说我厚此薄彼，有失公允。就拿出所有人的习
6、作，做成三本小集吧。因我们是在围绕着“难忘的经历”做文章，我们就取名叫“成长的足迹” 。也想让你们把作业重誊写一遍，但毕业在即，时间宝贵，哪里有时间去誊写三篇作文啊！还是原文原迹呈现吧！这本集子虽是粗糙的，但装订之后，它就是我们六二班全体师生的共同生活和情感凝集，它也是做了你们一年班主任的我在毕业之际能留给你们的共同怀想，愿你珍惜！又是一年六月到，时光老人的车轮又把我们拉进了毕业季。当今天我坐下敲击这篇关于离别的文字时，我知道，记忆姑娘的风铃又在漫山遍野地响起，她撒下的每一块晶晶闪的亮片，都被我一一收起，一路捡拾，一路幸福。难忘，开班之初，我走进教室，48 张充满稚气的脸，48 双充满好奇的眼
7、睛。开学的第一件事就是安顿每个学生的桌椅，打扫卫生。我和黄老师带领着你们在开学初的炎热里挥汗如雨。第二学期开学初，学校把不是我们卫生区的大花园分给了我们，在花园周围，累积了一冬的枯叶成了最棘手的难题。我们师生又是没有任何怨言，在尘土飞扬、枯叶翻飞中用手扒，用棍拨，用车推、用火烧，楞是在一天多的时间里还花园以干净、整洁。在最后结束，站在那里环视我们的劳动成果的那一刻，我被你们感动了。接下来一年的时光里，学校劳动的场景不断上演，而每一次，你们都没有让班级丢脸。难忘，教室里竞选班干部时，你们的东张西望，迟疑徘徊，我懂在你们那颗小小的心里有着怎样的期待和羞涩；成语故事会上你们交流前的忐忑和发言时的紧张
8、，还有你们身后那满满一黑板的成语；课堂上精彩的发言和沉默的尴尬；辩论时一个个的唇枪舌战、面红耳赤；作业本上的一个个“优”和盖上去的一颗颗星。更难忘，最后的这段时光，每天上课前我都会带领你们全体起立，手抚胸口，虔诚而大声地说出自己的目标和座右铭，我想用这样的仪式感让你们每天都能被提醒自己努力的方向，也为自己的努力注入一份新的动力和力量。难忘，前段的体操比赛，为训练，被我训了很多次，在毒辣辣的太阳下反复的操练，你们汗流浃背，饥渴难耐，可老师没有一点结束的意思。当时的我显得好无情，可在成绩公布的那一刻，你们彼此拥抱，全班欢呼。如果没有之前的严格训练，又怎么能品尝到胜利的香甜。其实，名次没有那么重要，
9、我只是想通过这些事情让你们明白：无论是学习、比赛还是生活，你要想比别人好，一定要竭尽全力，甚至要付出更多。懂得这些，你们未来的生活里就会多些勤奋，少些抱怨；多点成就，少点郁闷。这些道理的获得是可以让你们收益终生的。难忘，你们体育场上的敏捷矫健，领奖台上的激动喜悦；难忘你们为老师每天擦干净的讲桌，还有李文燕特意做出的粉笔盒；难忘圣诞节你们送上的一个个包装精美的苹果,一张张设计独特的手工贺卡你们为学校做的，校园里的一花一草、一树一木都记得。你们为班级做的，老师都记得，记得李凯龙每天早上的奔忙，记得李怡霏每天放学的晚归，记得课代表每天的收发和检查。你们留在教室里的故事，教室里的桌椅可以记得，贴在后墙
10、上的张张奖状可以记得，你们名字后面的每颗奖励的星星可以记得，图书柜里整齐的图书可以记得孩子们！纸短语长，打开记忆的大门来回顾这一年来的时光，曾经发生过的一桩桩、一件件都如昨天般清晰，历历在目。薄薄的几张纸实在无法把它们一一说出，但这些生动而美好的生活都会在记忆中定格，然后被岁月封存在心底最温柔的那个角落，成就我们美好的回忆。为这些难忘的难忘！创建这本作品集的初衷源于课本上的综合性活动，还有一个原因就是我愿让你们这六年的小学生活在毕业的时候留些什么。树叶总会飘落，声音终会逝去，那就留下你们的文字吧！任何时候，只要打开，它都在，都会勾起我们尘封在心底的与之相关的人或事。你们的文字或许是幼稚的，但对
11、一辈子中的青春来讲，它是最美好的开始。最初想把这个“难忘”的主题，分为三小部分，既“难忘的老师”“难忘的同学” “难忘的小学生活” ，只挑选书写和内容都优秀的部分习作合成一本集子。但仔细想想，每个人都有保留回忆的权力，不能让你们说我厚此薄彼，有失公允。就拿出所有人的习作，做成三本小集吧。因我们是在围绕着“难忘的经历”做文章，我们就取名叫“成长的足迹” 。也想让你们把作业重誊写一遍，但毕业在即，时间宝贵，哪里有时间去誊写三篇作文啊！还是原文原迹呈现吧！这本集子虽是粗糙的，但装订之后，它就是我们六二班全体师生的共同生活和情感凝集，它也是做了你们一年班主任的我在毕业之际能留给你们的共同怀想，愿你珍惜
12、！又是一年六月到，时光老人的车轮又把我们拉进了毕业季。当今天我坐下敲击这篇关于离别的文字时，我知道，记忆姑娘的风铃又在漫山遍野地响起，她撒下的每一块晶晶闪的亮片，都被我一一收起，一路捡拾，一路幸福。难忘，开班之初，我走进教室，48 张充满稚气的脸，48 双充满好奇的眼睛。开学的第一件事就是安顿每个学生的桌椅，打扫卫生。我和黄老师带领着你们在开学初的炎热里挥汗如雨。第二学期开学初，学校把不是我们卫生区的大花园分给了我们，在花园周围，累积了一冬的枯叶成了最棘手的难题。我们师生又是没有任何怨言，在尘土飞扬、枯叶翻飞中用手扒，用棍拨，用车推、用火烧，楞是在一天多的时间里还花园以干净、整洁。在最后结束，
13、站在那里环视我们的劳动成果的那一刻，我被你们感动了。接下来一年的时光里，学校劳动的场景不断上演，而每一次，你们都没有让班级丢脸。难忘，教室里竞选班干部时，你们的东张西望，迟疑徘徊，我懂在你们那颗小小的心里有着怎样的期待和羞涩；成语故事会上你们交流前的忐忑和发言时的紧张，还有你们身后那满满一黑板的成语；课堂上精彩的发言和沉默的尴尬；辩论时一个个的唇枪舌战、面红耳赤；作业本上的一个个“优”和盖上去的一颗颗星。更难忘，最后的这段时光，每天上课前我都会带领你们全体起立，手抚胸口，虔诚而大声地说出自己的目标和座右铭，我想用这样的仪式感让你们每天都能被提醒自己努力的方向，也为自己的努力注入一份新的动力和力
14、量。难忘，前段的体操比赛，为训练，被我训了很多次，在毒辣辣的太阳下反复的操练，你们汗流浃背，饥渴难耐，可老师没有一点结束的意思。当时的我显得好无情，可在成绩公布的那一刻，你们彼此拥抱，全班欢呼。如果没有之前的严格训练，又怎么能品尝到胜利的香甜。其实，名次没有那么重要，我只是想通过这些事情让你们明白：无论是学习、比赛还是生活，你要想比别人好，一定要竭尽全力，甚至要付出更多。懂得这些，你们未来的生活里就会多些勤奋，少些抱怨；多点成就，少点郁闷。这些道理的获得是可以让你们收益终生的。难忘，你们体育场上的敏捷矫健，领奖台上的激动喜悦；难忘你们为老师每天擦干净的讲桌，还有李文燕特意做出的粉笔盒；难忘圣诞
15、节你们送上的一个个包装精美的苹果,一张张设计独特的手工贺卡你们为学校做的，校园里的一花一草、一树一木都记得。你们为班级做的，老师都记得，记得李凯龙每天早上的奔忙，记得李怡霏每天放学的晚归，记得课代表每天的收发和检查。你们留在教室里的故事，教室里的桌椅可以记得，贴在后墙上的张张奖状可以记得，你们名字后面的每颗奖励的星星可以记得，图书柜里整齐的图书可以记得孩子们！纸短语长，打开记忆的大门来回顾这一年来的时光，曾经发生过的一桩桩、一件件都如昨天般清晰，历历在目。薄薄的几张纸实在无法把它们一一说出，但这些生动而美好的生活都会在记忆中定格，然后被岁月封存在心底最温柔的那个角落，成就我们美好的回忆。为这些
16、难忘的难忘！创建这本作品集的初衷源于课本上的综合性活动，还有一个原因就是我愿让你们这六年的小学生活在毕业的时候留些什么。树叶总会飘落，声音终会逝去，那就留下你们的文字吧！任何时候，只要打开，它都在，都会勾起我们尘封在心底的与之相关的人或事。你们的文字或许是幼稚的，但对一辈子中的青春来讲，它是最美好的开始。最初想把这个“难忘”的主题，分为三小部分，既“难忘的老师”“难忘的同学” “难忘的小学生活” ，只挑选书写和内容都优秀的部分习作合成一本集子。但仔细想想，每个人都有保留回忆的权力，不能让你们说我厚此薄彼，有失公允。就拿出所有人的习作，做成三本小集吧。因我们是在围绕着“难忘的经历”做文章，我们就取名叫“成长的足迹” 。也想让你们把作业重誊写一遍，但毕业在即，时间宝贵，哪里有时间去誊写三篇作文啊！还是原文原迹呈现吧！这本集子虽是粗糙的，但装订之后，它就是我们六二班全体师生的共同生活和情感凝集，它也是做了你们一年班主任的我在毕业之际能留给你们的共同怀想，愿你珍惜！
