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1、儿童心理辅导儿童心理辅导 离异家庭子女的心理调离异家庭子女的心理调 适适耶鲁大学耶鲁儿童研究中心主任阿尔勃特索尔尼特早在 20 世纪 80 年代就指出：“离婚是威胁着 80 年代儿童的最严重和最复杂的精神危机之一。” “这种家庭解体所带来的影响是难以估量的。 ”原苏联的一项研究也指出：出自破碎的或经常发生争吵家庭的儿童要占染有恶习的儿童或少年罪犯总数的 90-98%。在现代社会里，随着离婚率的上升，由此而来的离异子女心理,道德、行为上的变异与教育问题，已十分严峻地摆在我们的面前。一离异家庭子女一般心理变化与特征1 自卑感、被遗弃感。由于中国人根深蒂固的家庭观念以社会文化的形式影响着人们，许多人
2、的婚姻已形同虚设也不愿去受社会文化的谴责。因为，一般而言，离婚对中国人来说大抵都被看成不光彩的事情。青少年学生思想意识尚不成熟，更不能客观、辨证地看待各种事物。当父母离异后，他们总会产生自己不如别人的感觉，把父母离异看作不光彩的事情，心灵深处产生自卑感，并且逐渐变得孤独、不合群。有的研究认为，随着 时间的流逝，这种不良的影响不仅没有减弱、消失，反而会逐步积累，愈演愈烈，引起更加严重的交往困难，甚至造成交往障碍。研究还表明，父母离异对年幼孩子同伴关系的不良影响较年长孩子更大一些。2 恐惧与敌对家庭是孩子的避风港、安乐窝，父母是孩子最亲密的人、最坚强的精神、情感支撑。父母在离婚前的唇枪舌战、互相伤
3、害，给孩子带来极大的痛苦；父母离异，家庭破碎，对孩子造成最强烈的震动，在孩子眼里，这是一件极可怕的事，孩子深爱着的父母将有一方会离他而去，早已熟悉的生活环境和习惯了的生活将完全改变，同伴将对他“另眼相看” ，未来更充满了种种不测，这一切使始料不及的孩子陷入从未有过的心理混乱与心理矛盾中。据北京、河北等地的调查，在父母离异时，有 89.5%的孩子有恐惧和不安全感，有 43.8%的孩子有强烈的悲伤情绪，有的孩子为父母离婚而羞耻，觉得低人一等，没脸见人，有时看见别人的爸妈就想到自己的父母，就会把自己的不幸归咎于父母，对父母愤怒和怀有敌意，有的孩子往往想象自己是父母离异的肄事者，他们目睹父母离婚前吵闹
4、的全过程，深感自己是一个无法有效控制环境的无用的人，感到沮丧、凄凉和无可奈何，有的孩子见父母天天吵闹，愿意他们离婚，以为离婚了就好些了，但一旦父母真的离婚，他们又总会觉得少了些什么，感到自己有负罪感。3 出现较严重的性格缺陷，个性的形成和发展受到严重影响。在个性塑造上，父母是孩子的首任老师。而离异家庭带给孩子的却是残缺不全的个性影响与教育。这样必将造成孩子后天性格形成中的缺陷，如性格 不稳重，有冲动性和破坏性，不善与人相处，病态防范心理等。（二） 、心理辅导策略对离异孩子的教育辅导，只靠学校的力量是不够的，必须伴之以家庭教育。 因为孩子放学后，又必须要回到家庭环境中生活。家庭的不良影响对于学校
5、教育具有抵制作用，产生负效应。为此，建议离异父母认真做好以下几点。1.离异后的父母要尽量避免在孩子面前流露反常情绪和行为。夫妻离异对离异者来说是件不幸的事，其影响必定通过离异者的情绪变化和行为变化反映出来。孩子模仿能力强，加上他们生活在父母离异的抑郁气氛中，慢慢地被父（母）亲情绪和行为的变化所影响。这样即使孩子没有认识到父母离异后的直接后果，也会由于单亲的感染而情绪消沉。并引一系列的连锁心理反应，导致一系列的变化。（1）父母亲尤其是与孩子生活的单亲，一定要善于克制自己，不要在孩子面前过多地流露出离异所造成的消极情绪，更不要将其行为变化在孩子面前暴露无遗，应该认识到，这样做也许能在一定程度上发泄
6、自己心中的苦闷，可是代价是十分昂贵的。耶鲁大学耶鲁儿童研究中心主任阿尔勃特索尔尼特早在 20 世纪 80 年代就指出：“离婚是威胁着 80 年代儿童的最严重和最复杂的精神危机之一。” “这种家庭解体所带来的影响是难以估量的。 ”原苏联的一项研究也指出：出自破碎的或经常发生争吵家庭的儿童要占染有恶习的儿童或少年罪犯总数的 90-98%。在现代社会里，随着离婚率的上升，由此而来的离异子女心理,道德、行为上的变异与教育问题，已十分严峻地摆在我们的面前。一离异家庭子女一般心理变化与特征1 自卑感、被遗弃感。由于中国人根深蒂固的家庭观念以社会文化的形式影响着人们，许多人的婚姻已形同虚设也不愿去受社会文化
7、的谴责。因为，一般而言，离婚对中国人来说大抵都被看成不光彩的事情。青少年学生思想意识尚不成熟，更不能客观、辨证地看待各种事物。当父母离异后，他们总会产生自己不如别人的感觉，把父母离异看作不光彩的事情，心灵深处产生自卑感，并且逐渐变得孤独、不合群。有的研究认为，随着 时间的流逝，这种不良的影响不仅没有减弱、消失，反而会逐步积累，愈演愈烈，引起更加严重的交往困难，甚至造成交往障碍。研究还表明，父母离异对年幼孩子同伴关系的不良影响较年长孩子更大一些。2 恐惧与敌对家庭是孩子的避风港、安乐窝，父母是孩子最亲密的人、最坚强的精神、情感支撑。父母在离婚前的唇枪舌战、互相伤害，给孩子带来极大的痛苦；父母离异
8、，家庭破碎，对孩子造成最强烈的震动，在孩子眼里，这是一件极可怕的事，孩子深爱着的父母将有一方会离他而去，早已熟悉的生活环境和习惯了的生活将完全改变，同伴将对他“另眼相看” ，未来更充满了种种不测，这一切使始料不及的孩子陷入从未有过的心理混乱与心理矛盾中。据北京、河北等地的调查，在父母离异时，有 89.5%的孩子有恐惧和不安全感，有 43.8%的孩子有强烈的悲伤情绪，有的孩子为父母离婚而羞耻，觉得低人一等，没脸见人，有时看见别人的爸妈就想到自己的父母，就会把自己的不幸归咎于父母，对父母愤怒和怀有敌意，有的孩子往往想象自己是父母离异的肄事者，他们目睹父母离婚前吵闹的全过程，深感自己是一个无法有效控
9、制环境的无用的人，感到沮丧、凄凉和无可奈何，有的孩子见父母天天吵闹，愿意他们离婚，以为离婚了就好些了，但一旦父母真的离婚，他们又总会觉得少了些什么，感到自己有负罪感。3 出现较严重的性格缺陷，个性的形成和发展受到严重影响。在个性塑造上，父母是孩子的首任老师。而离异家庭带给孩子的却是残缺不全的个性影响与教育。这样必将造成孩子后天性格形成中的缺陷，如性格 不稳重，有冲动性和破坏性，不善与人相处，病态防范心理等。（二） 、心理辅导策略对离异孩子的教育辅导，只靠学校的力量是不够的，必须伴之以家庭教育。 因为孩子放学后，又必须要回到家庭环境中生活。家庭的不良影响对于学校教育具有抵制作用，产生负效应。为此
10、，建议离异父母认真做好以下几点。1.离异后的父母要尽量避免在孩子面前流露反常情绪和行为。夫妻离异对离异者来说是件不幸的事，其影响必定通过离异者的情绪变化和行为变化反映出来。孩子模仿能力强，加上他们生活在父母离异的抑郁气氛中，慢慢地被父（母）亲情绪和行为的变化所影响。这样即使孩子没有认识到父母离异后的直接后果，也会由于单亲的感染而情绪消沉。并引一系列的连锁心理反应，导致一系列的变化。（1）父母亲尤其是与孩子生活的单亲，一定要善于克制自己，不要在孩子面前过多地流露出离异所造成的消极情绪，更不要将其行为变化在孩子面前暴露无遗，应该认识到，这样做也许能在一定程度上发泄自己心中的苦闷，可是代价是十分昂贵
11、的。耶鲁大学耶鲁儿童研究中心主任阿尔勃特索尔尼特早在 20 世纪 80 年代就指出：“离婚是威胁着 80 年代儿童的最严重和最复杂的精神危机之一。” “这种家庭解体所带来的影响是难以估量的。 ”原苏联的一项研究也指出：出自破碎的或经常发生争吵家庭的儿童要占染有恶习的儿童或少年罪犯总数的 90-98%。在现代社会里，随着离婚率的上升，由此而来的离异子女心理,道德、行为上的变异与教育问题，已十分严峻地摆在我们的面前。一离异家庭子女一般心理变化与特征1 自卑感、被遗弃感。由于中国人根深蒂固的家庭观念以社会文化的形式影响着人们，许多人的婚姻已形同虚设也不愿去受社会文化的谴责。因为，一般而言，离婚对中国
12、人来说大抵都被看成不光彩的事情。青少年学生思想意识尚不成熟，更不能客观、辨证地看待各种事物。当父母离异后，他们总会产生自己不如别人的感觉，把父母离异看作不光彩的事情，心灵深处产生自卑感，并且逐渐变得孤独、不合群。有的研究认为，随着 时间的流逝，这种不良的影响不仅没有减弱、消失，反而会逐步积累，愈演愈烈，引起更加严重的交往困难，甚至造成交往障碍。研究还表明，父母离异对年幼孩子同伴关系的不良影响较年长孩子更大一些。2 恐惧与敌对家庭是孩子的避风港、安乐窝，父母是孩子最亲密的人、最坚强的精神、情感支撑。父母在离婚前的唇枪舌战、互相伤害，给孩子带来极大的痛苦；父母离异，家庭破碎，对孩子造成最强烈的震动
13、，在孩子眼里，这是一件极可怕的事，孩子深爱着的父母将有一方会离他而去，早已熟悉的生活环境和习惯了的生活将完全改变，同伴将对他“另眼相看” ，未来更充满了种种不测，这一切使始料不及的孩子陷入从未有过的心理混乱与心理矛盾中。据北京、河北等地的调查，在父母离异时，有 89.5%的孩子有恐惧和不安全感，有 43.8%的孩子有强烈的悲伤情绪，有的孩子为父母离婚而羞耻，觉得低人一等，没脸见人，有时看见别人的爸妈就想到自己的父母，就会把自己的不幸归咎于父母，对父母愤怒和怀有敌意，有的孩子往往想象自己是父母离异的肄事者，他们目睹父母离婚前吵闹的全过程，深感自己是一个无法有效控制环境的无用的人，感到沮丧、凄凉和
14、无可奈何，有的孩子见父母天天吵闹，愿意他们离婚，以为离婚了就好些了，但一旦父母真的离婚，他们又总会觉得少了些什么，感到自己有负罪感。3 出现较严重的性格缺陷，个性的形成和发展受到严重影响。在个性塑造上，父母是孩子的首任老师。而离异家庭带给孩子的却是残缺不全的个性影响与教育。这样必将造成孩子后天性格形成中的缺陷，如性格 不稳重，有冲动性和破坏性，不善与人相处，病态防范心理等。（二） 、心理辅导策略对离异孩子的教育辅导，只靠学校的力量是不够的，必须伴之以家庭教育。 因为孩子放学后，又必须要回到家庭环境中生活。家庭的不良影响对于学校教育具有抵制作用，产生负效应。为此，建议离异父母认真做好以下几点。1.离异后的父母要尽量避免在孩子面前流露反常情绪和行为。夫妻离异对离异者来说是件不幸的事，其影响必定通过离异者的情绪变化和行为变化反映出来。孩子模仿能力强，加上他们生活在父母离异的抑郁气氛中，慢慢地被父（母）亲情绪和行为的变化所影响。这样即使孩子没有认识到父母离异后的直接后果，也会由于单亲的感染而情绪消沉。并引一系列的连锁心理反应，导致一系列的变化。（1）父母亲尤其是与孩子生活的单亲，一定要善于克制自己，不要在孩子面前过多地流露出离异所造成的消极情绪，更不要将其行为变化在孩子面前暴露无遗，应该认识到，这样做也许能在一定程度上发泄自己心中的苦闷，可是代价是十分昂贵的。
