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1、做一个智慧的教师做一个智慧的教师听牛志强老师听牛志强老师 讲座心得讲座心得教育是种沉淀不仅是传递，是渐变不是速成；教育是种启迪不仅是接收，是广博不是专向；教育是种过程不仅是活动，是建构不是积累。牛志强做一个智慧的教师作为一位新时代的青年教师，我深知身上的担子有多重，也明白我们应努力去为教育奉献自己的青春，于是我们每天都把自己深深埋入办公桌上的作业本里，把自己的心思全部放在班级里的孩子身上。但是，经过这次学习，我明白做教师要做有思想的教师、有智慧的教师。智慧的教师知识是丰富的、生活是多彩的、思想是开放的、方法是合适的。只有这样，我们的教育才是丰富的，孩子才是多彩的。做一名智慧的教师首先要有正确的
2、教育观念，时代在改变，我们和学生一样在改变。第一，不能在心里定一个标准：如靠成绩来评判孩子的全部，我们应重视孩子的全面发展，允许不同特点的孩子出现，就算是女娲捏泥人，也不会把孩子塑造成一个模样。我们应该善于发现孩子的闪光点，并以点带面，促使孩子能够自信、快乐地成长。使每一个孩子都得到最好的发展，收获更多的善意和爱，成为一个温暖的人。第二，教育是一个渐进的过程，作为教师一定要有百分百的耐心，我们培育的是一棵棵未开的花朵，而花朵都有花期，只是不同花朵花期不同而已。我们要看到孩子们的进步，有意识的引导孩子找到自身的不足，并想办法解决问题，一步一个脚印，踏踏实实做好该做的事情。相信我们和孩子的努力会有
3、开花结果的那一天，为了看百花盛开的那一天，我们都愿意努力、愿意等。做一名智慧的教师其次要具备多种能力：作为一名教师，首先要有扎实的本体知识，从所教学科入手，掌握知识的一定深度和广度，并有构建知识的能力，将科学知识、认知能力、生活态度以及经验办法形成一个知识体系；其次，教师应具有一定的教育能力，在要求学生从学会到会学转变的同时，我们一样要要求教师做到教会到会教的转变，怎样把自己的能力变成学生的能力？这是我们需要毕生去思考的事业。最后，教师应有丰富的精神世界。牛志强老师说：“教师应该是所有人羡慕的人群。 ”这份羡慕不是源于物质的富裕，不是寒暑假的悠闲，而是精神上的富裕。有人靠读书来充实自己，有人靠
4、旅游来充实自己.不管用什么形式，教师要有自己的小世界，这个温暖的世界不会被轻易打破，靠的是我们对生活的热爱，对自己的热爱，如果一个人连自己都不爱，他又如何爱亲人爱教育爱学生呢？智慧的教师懂得爱是相互的，只有温暖的人格能照亮温暖的心灵，只有丰富的人生能谱写优秀的华章，只有自己的优秀才能造就孩子的进步，而孩子的进步又温暖了这些智慧的教师。教育是种沉淀不仅是传递，是渐变不是速成；教育是种启迪不仅是接收，是广博不是专向；教育是种过程不仅是活动，是建构不是积累。牛志强做一个智慧的教师作为一位新时代的青年教师，我深知身上的担子有多重，也明白我们应努力去为教育奉献自己的青春，于是我们每天都把自己深深埋入办公
5、桌上的作业本里，把自己的心思全部放在班级里的孩子身上。但是，经过这次学习，我明白做教师要做有思想的教师、有智慧的教师。智慧的教师知识是丰富的、生活是多彩的、思想是开放的、方法是合适的。只有这样，我们的教育才是丰富的，孩子才是多彩的。做一名智慧的教师首先要有正确的教育观念，时代在改变，我们和学生一样在改变。第一，不能在心里定一个标准：如靠成绩来评判孩子的全部，我们应重视孩子的全面发展，允许不同特点的孩子出现，就算是女娲捏泥人，也不会把孩子塑造成一个模样。我们应该善于发现孩子的闪光点，并以点带面，促使孩子能够自信、快乐地成长。使每一个孩子都得到最好的发展，收获更多的善意和爱，成为一个温暖的人。第二
6、，教育是一个渐进的过程，作为教师一定要有百分百的耐心，我们培育的是一棵棵未开的花朵，而花朵都有花期，只是不同花朵花期不同而已。我们要看到孩子们的进步，有意识的引导孩子找到自身的不足，并想办法解决问题，一步一个脚印，踏踏实实做好该做的事情。相信我们和孩子的努力会有开花结果的那一天，为了看百花盛开的那一天，我们都愿意努力、愿意等。做一名智慧的教师其次要具备多种能力：作为一名教师，首先要有扎实的本体知识，从所教学科入手，掌握知识的一定深度和广度，并有构建知识的能力，将科学知识、认知能力、生活态度以及经验办法形成一个知识体系；其次，教师应具有一定的教育能力，在要求学生从学会到会学转变的同时，我们一样要
7、要求教师做到教会到会教的转变，怎样把自己的能力变成学生的能力？这是我们需要毕生去思考的事业。最后，教师应有丰富的精神世界。牛志强老师说：“教师应该是所有人羡慕的人群。 ”这份羡慕不是源于物质的富裕，不是寒暑假的悠闲，而是精神上的富裕。有人靠读书来充实自己，有人靠旅游来充实自己.不管用什么形式，教师要有自己的小世界，这个温暖的世界不会被轻易打破，靠的是我们对生活的热爱，对自己的热爱，如果一个人连自己都不爱，他又如何爱亲人爱教育爱学生呢？智慧的教师懂得爱是相互的，只有温暖的人格能照亮温暖的心灵，只有丰富的人生能谱写优秀的华章，只有自己的优秀才能造就孩子的进步，而孩子的进步又温暖了这些智慧的教师。教
8、育是种沉淀不仅是传递，是渐变不是速成；教育是种启迪不仅是接收，是广博不是专向；教育是种过程不仅是活动，是建构不是积累。牛志强做一个智慧的教师作为一位新时代的青年教师，我深知身上的担子有多重，也明白我们应努力去为教育奉献自己的青春，于是我们每天都把自己深深埋入办公桌上的作业本里，把自己的心思全部放在班级里的孩子身上。但是，经过这次学习，我明白做教师要做有思想的教师、有智慧的教师。智慧的教师知识是丰富的、生活是多彩的、思想是开放的、方法是合适的。只有这样，我们的教育才是丰富的，孩子才是多彩的。做一名智慧的教师首先要有正确的教育观念，时代在改变，我们和学生一样在改变。第一，不能在心里定一个标准：如靠
9、成绩来评判孩子的全部，我们应重视孩子的全面发展，允许不同特点的孩子出现，就算是女娲捏泥人，也不会把孩子塑造成一个模样。我们应该善于发现孩子的闪光点，并以点带面，促使孩子能够自信、快乐地成长。使每一个孩子都得到最好的发展，收获更多的善意和爱，成为一个温暖的人。第二，教育是一个渐进的过程，作为教师一定要有百分百的耐心，我们培育的是一棵棵未开的花朵，而花朵都有花期，只是不同花朵花期不同而已。我们要看到孩子们的进步，有意识的引导孩子找到自身的不足，并想办法解决问题，一步一个脚印，踏踏实实做好该做的事情。相信我们和孩子的努力会有开花结果的那一天，为了看百花盛开的那一天，我们都愿意努力、愿意等。做一名智慧
10、的教师其次要具备多种能力：作为一名教师，首先要有扎实的本体知识，从所教学科入手，掌握知识的一定深度和广度，并有构建知识的能力，将科学知识、认知能力、生活态度以及经验办法形成一个知识体系；其次，教师应具有一定的教育能力，在要求学生从学会到会学转变的同时，我们一样要要求教师做到教会到会教的转变，怎样把自己的能力变成学生的能力？这是我们需要毕生去思考的事业。最后，教师应有丰富的精神世界。牛志强老师说：“教师应该是所有人羡慕的人群。 ”这份羡慕不是源于物质的富裕，不是寒暑假的悠闲，而是精神上的富裕。有人靠读书来充实自己，有人靠旅游来充实自己.不管用什么形式，教师要有自己的小世界，这个温暖的世界不会被轻易打破，靠的是我们对生活的热爱，对自己的热爱，如果一个人连自己都不爱，他又如何爱亲人爱教育爱学生呢？智慧的教师懂得爱是相互的，只有温暖的人格能照亮温暖的心灵，只有丰富的人生能谱写优秀的华章，只有自己的优秀才能造就孩子的进步，而孩子的进步又温暖了这些智慧的教师。
