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1、-初中三年级-积极的学习态度最重要-初中三年级-积极的学习态度最重要 心理档案 心理学实验一心理学家随机选取一些人做被试，不告诉被试实验的目的，也不告诉他们实验分组情况。在 实验开始时，主试告诉被试 :这是一个社会心理学实验，被试需要填写一些表格，回答主试的问题，然后进行团体活动，实验结束时需要被试用力拉一个圆环，请他们认真配合。心理学家将被试分成三组：第一组被试被告知拉圆环表示你为完成本实验做的努力程度，并记录在册；第二组被试被告知本实验与你所在社会供电情况的改善有很大关系，拉圆环表示你为社会 供电状况改善所做的努力，并将记录在册；第三组被试被告知本实验与你所在城市供电情况的改善 有很大关系
2、，拉圆环表示你为整个城市供电状况改善所做的努力，并记录在册。 事后对被试拉力大小进行统计分析，发现一、二、三组被试的拉力呈显著的上升趋势。通过对被试的调查访问，了解到：第一组被试认为自己的活动是普通的心理学实验，拉力大小无所谓；第 二组、第三组被试觉得自己的活动与人们的生活紧密联系，有实际意义，不自觉地力量就大了，并 且意义越大力量就越大。 -初中三年级-积极的学习态度最重要 心理档案 心理学实验二 某工厂随机挑选部分工人进行实验，希望了解生产车间保持什么样的照明可使生产效率最高。这些工人有技术好的，也有技术稍差的，他们被挑选出来组成新的车间，实验中不断改变这部分工 人所在车间的照明，发现不论
3、工作条件变好还是变坏，生产效率都呈上升趋势。 通过深入调查发 现，这种情况是由于工人们的积极工作态度造成的。他们都认为，工厂挑选他们做实验是对他们的 重视，实验过程中他们感觉自豪、喜悦，所以工作中就少了拖拉和怠惰。 -初中三年级-积极的学习态度最重要 指点迷津以上两个实验都说明了态度对人的行为效果的影响。实验一说明: 充分认识自己所从事活动的 重要性，在行动过程中就能调动更多的脑力、体力资源，从而取得更好的效果。实验二说明：工作 或行动中保持积极的情绪状态(喜悦、兴奋 )就能提高工作、学习效率。态度对行为效果有极为重 要的影响，同样学习态度对学习成绩也是有重大影响的。积极的学习态度会提高学习的
4、兴趣，产生 内在积极的学习动力，消极的学习态度则会阻碍学习成绩的提高。那么什么是学习态度呢 ?学习态度是学习者对学习所持有的内在稳定的心理准备状态。学习态 度主要包括三方面因素：认知因素、情感因素、行为倾向因素。认知因素是学生对学习所持有的带 评价性的观念，即学习的价值到底有多大；情感因素是学生对学习所持有的好恶感，在学习中能否 体验到快乐；行为倾向因素是学生对学习的反应倾向，即能否持之以恒、能否克服困难、能否因对 象不同选用不同的学习方法等。其中，情感因素则是学习态度中的核心部分，在学习态度中具有动 力和调节的作用。因此人们说情感是态度最真实的表现。一个人学习成绩的好坏，以及学生们在学习活动
5、中变现出来的差别，不完全是由智力水平的 高低来决定的，更重要的是自信心、进取心、坚持性、学习动力和学习态度等因素。英国教育心理 学家戴维刘易斯就反复强调，态度是学习成败的关键性因素。态度不仅影响学习效率，还可以影 响工作效率。如果我们能对自己的学习抱有正确态度，就能够提高积极性，激发个人潜力，提高学 习成绩-初中三年级-积极的学习态度最重要 指点迷津学习态度对学习效率，特别是记忆的效率有着显著的影响。你是不是也有这样的体验：当你以 特别积极的态度去学习的时候，你会记得又快又牢；而当你抱着消极的态度去学习的时候，是不是 像小和尚念经，有口无心？学习态度不仅直接影响着学习的效率，它还决定一个人是学
6、还是不学的 行为方向。并且，学习态度还决定学习的质量。许多研究者都发现，具有积极学习态度的学生，能 够高度的注意和聚精会神的学习，而且很讲究方法，所以他们的学习是有效的学习。积极的学习态度有以下几种表现：1.充分认识到学习的重要意义和价值；2.对生活和学习充满 爱和热情；3.在挫折和失败面前决不低头，能够满怀信心、坚强不屈的寻求成功；遇事敢于负责， 勇于实践，不找借口逃避责任。不过，同学们也要记住，学习态度不是天生的，它是在学校、家庭中逐渐形成的。如果你没有 积极的学习态度，进入了学习的误区，请不要灰心，要知道学习态度是可以经过努力来改变的。积 极的学习态度非常重要，它促使我们热爱学习，在学习
7、中能够积极进取。初三学生的学习态度呈现两极分化的趋势，学习态度好的学生学习主动认真，爱学习，成绩越 来越好；学习态度不好的学生学习被动消沉，厌恶学习，成绩滞后或下滑。据分析：大多持有消极 态度的学生认为学习的目的仅是为了升学，除此以外学习没有意义，在这种错误观念的影响下，才 产生了“升学无望则学习无用”不求进取的错误行为。当然也有部分学生是因为学习过于紧张不能 化压力为动力，导致学习态度不端正而厌学、逃学的。-初中三年级-积极的学习态度最重要 想一想你的学习态度如何？下面的题目可以帮助你了解自己的学习态度是怎么样的，请对比这些描述 是否与你自己的情况相吻合：1.我对学习的意义有充分的认识。2.
8、我能认真完成各项学习任务。3.我在学习过程中敢于提出问题，大胆发表自己的意见。 4.我学习勤奋刻苦，肯钻研。 5.我经常使用工具书独自解决疑难问题。 6.只要是看书或者做作业都能让我觉得高兴。 7.我每次解开难题都会觉得特别开心。 8.我能把成功的学习经验长期坚持下去。 9.我把自己学习成绩好坏归因于自己努力程度。 10.我对学习有高度的自觉性。 11.我上课时能积极开动脑筋思考问题。 -初中三年级-积极的学习态度最重要 想一想12.我养成了课前自学预习、课后及时复习的习惯。13.我很喜欢看课外书、听音像教材。 14.做家庭作业的时候我的作业本总是干干净净的。 15.我对学习有着浓厚的兴趣。1
9、6.我能够克服学习中的困难坚持学下去。 17.我能针对不同的学习科目选用有效的学习方法。你与这些题目相符合的有多少项？除此之外，你还有什么好的学习习惯吗？可以写下来，让大家 也参考一下：_-初中三年级-积极的学习态度最重要 试一试试一试，找6个同学或者朋友围成一圈坐下来，从其中一人开始，用日常语速读出自己写的 7个词，旁边的同学先复述前面同学的7个词语，然后读出自己所写的7个词语，第三人先把前面 两个同学的14个词语说出来，然后讲自己的7个词语，这样直到第六人为止。事先定好规则，谁 记不住别人的词语就要受罚。第二轮开始，从第二个同学开始说，方法同第一轮一样。这样一直持续到第六轮。结果怎么样？你是不是已经发现，积极的准备状态会让你的记忆里非常好，你很快就能记住来自其他同学 的信息。吃惊了吧？没想到自己的记忆力这么好？你有什么体会吗？请写下来吧：_ _ _
