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1、六年级关于春天的发现写景作文六年级关于春天的发现写景作文 春，春， 在这儿在这儿600 字左右“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”这是唐代诗仙李白眼中的春天，而我眼中的春天，它是这样的春天在绵绵的细雨中。春天的雨是柔和的，像轻盈盈的花瓣从你身上飘落。它又像一个可爱的小精灵，在竹枝上、水池边、草丛中快乐地玩耍，把自己的快乐分享给大家。春雨时而直线而落，时而随风飘洒，时而绵绵续续总让人猜不透下一秒会发生什么。它又有时留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，在地上飞溅的雨花宛如琴弦上跳动的音符奏出的优美旋律。春天在绿色的生命中。春的到来，意味着新生命的开始。你瞧，土地上萌生的星星点点的绿精
2、灵，不正是绿色的生命吗？小草不动声色地从土里钻出来，长出了新的叶子，春露欲滴，生机勃勃，是春天赐予它们新的生命。春天在池边的柳树里。柳树枝上抽出了一个个嫩绿色的小花苞，随风飘荡，像顶着绿帽子的小精灵，在玩老鹰捉小鸡的游戏。许日，花苞绽放了，小小的，圆圆的，像婴儿的脸一样，胖乎乎的。木棉花絮飘飘洒洒，纷纷扬扬，许多游人用手机拍下了这美丽的瞬间。春天在丁丁咚咚的小溪里。随着欢快的乐曲信步漫游，不知不觉来到了小溪边。小溪的乐曲既使人陶醉又让人着迷。用手轻轻一拂拨潺潺溪水，清凉、舒适，仿佛整个人都沉浸在水中。溪底的石头光而圆，偶尔小鱼小虾在上面时而嬉戏，时而停歇，这美好的春光春色，着实令人流连忘返。一
3、声清脆的鸟鸣把我惊醒。蓦然回首，在我的身后，是我走过的春天，它万紫千红600 字左右“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”这是唐代诗仙李白眼中的春天，而我眼中的春天，它是这样的春天在绵绵的细雨中。春天的雨是柔和的，像轻盈盈的花瓣从你身上飘落。它又像一个可爱的小精灵，在竹枝上、水池边、草丛中快乐地玩耍，把自己的快乐分享给大家。春雨时而直线而落，时而随风飘洒，时而绵绵续续总让人猜不透下一秒会发生什么。它又有时留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，在地上飞溅的雨花宛如琴弦上跳动的音符奏出的优美旋律。春天在绿色的生命中。春的到来，意味着新生命的开始。你瞧，土地上萌生的星星点点的绿精灵，不正是
4、绿色的生命吗？小草不动声色地从土里钻出来，长出了新的叶子，春露欲滴，生机勃勃，是春天赐予它们新的生命。春天在池边的柳树里。柳树枝上抽出了一个个嫩绿色的小花苞，随风飘荡，像顶着绿帽子的小精灵，在玩老鹰捉小鸡的游戏。许日，花苞绽放了，小小的，圆圆的，像婴儿的脸一样，胖乎乎的。木棉花絮飘飘洒洒，纷纷扬扬，许多游人用手机拍下了这美丽的瞬间。春天在丁丁咚咚的小溪里。随着欢快的乐曲信步漫游，不知不觉来到了小溪边。小溪的乐曲既使人陶醉又让人着迷。用手轻轻一拂拨潺潺溪水，清凉、舒适，仿佛整个人都沉浸在水中。溪底的石头光而圆，偶尔小鱼小虾在上面时而嬉戏，时而停歇，这美好的春光春色，着实令人流连忘返。一声清脆的鸟
5、鸣把我惊醒。蓦然回首，在我的身后，是我走过的春天，它万紫千红600 字左右“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”这是唐代诗仙李白眼中的春天，而我眼中的春天，它是这样的春天在绵绵的细雨中。春天的雨是柔和的，像轻盈盈的花瓣从你身上飘落。它又像一个可爱的小精灵，在竹枝上、水池边、草丛中快乐地玩耍，把自己的快乐分享给大家。春雨时而直线而落，时而随风飘洒，时而绵绵续续总让人猜不透下一秒会发生什么。它又有时留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，在地上飞溅的雨花宛如琴弦上跳动的音符奏出的优美旋律。春天在绿色的生命中。春的到来，意味着新生命的开始。你瞧，土地上萌生的星星点点的绿精灵，不正是绿色的生命
6、吗？小草不动声色地从土里钻出来，长出了新的叶子，春露欲滴，生机勃勃，是春天赐予它们新的生命。春天在池边的柳树里。柳树枝上抽出了一个个嫩绿色的小花苞，随风飘荡，像顶着绿帽子的小精灵，在玩老鹰捉小鸡的游戏。许日，花苞绽放了，小小的，圆圆的，像婴儿的脸一样，胖乎乎的。木棉花絮飘飘洒洒，纷纷扬扬，许多游人用手机拍下了这美丽的瞬间。春天在丁丁咚咚的小溪里。随着欢快的乐曲信步漫游，不知不觉来到了小溪边。小溪的乐曲既使人陶醉又让人着迷。用手轻轻一拂拨潺潺溪水，清凉、舒适，仿佛整个人都沉浸在水中。溪底的石头光而圆，偶尔小鱼小虾在上面时而嬉戏，时而停歇，这美好的春光春色，着实令人流连忘返。一声清脆的鸟鸣把我惊醒。蓦然回首，在我的身后，是我走过的春天，它万紫千红
