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1、第1课 商品的交换与消费消费和消费观必修课经济政治与社会李南：是什么刺激我们冲动消费 ？ 你懂消费吗? 理性看待消费是健康消费心理的基础 你会消费吗? 树立科学的消费观克服不良消费心理三、消费和消费观导入新课重点研习1、科学的消费观科学消费，肖博士 告诉你u量入为出，适度消费 u统筹兼顾，合理消费 u保护环境，绿色消费 u勤俭节约，艰苦奋斗科学的消费观量入为出，适度消费 根据自己的经济实力选择适合自己及需要的商 品。 消费方式分为钱货两清消费和信贷消费两种方 式，所以根据自己的经济实力既包括当前的收入 ，也包括自己对未来收入的预期，这种预期要建 立在科学预测的基础上，而不是想当然。 在自己经济
2、的承受范围内选择适合自己及需要 的商品，避免过度消费和消费不足。透视评价大家来分析“卡奴”们的消 费心理，并给他们“支招” 。卡奴心理一：周围人 都在刷卡消费，我不 刷就落伍啦。求同 心理卡奴心理二：我的原则是 非名牌不要，无奈工资太 少，不管明天怎么样，今 天先“刷”先享受。求名 心理卡奴心理三：越特别 、越新奇、越时髦的 东西我越想要，所以 不停的“刷刷刷”。求异 心理2、消费心理求同 心理求名 心理求异 心理一分为二看待。忽视个 人经济承受能力盲目从 众不可取。一分为二看待。为了炫 耀阔绰，满足虚荣心是 消费的误区。一分为二看待。过分标 新立异，不值得提倡。求实心理3、克服不良消费心理，
3、 树立科学的消费观科学的消费观统筹兼顾，合理消费 处理好积累与消费的关系，根据家庭的实际情况，确 定消费与投资的合理比例。 消费时不仅要考虑到现在的消费支出，还要预计到将 来的消费支出，合理安排消费计划，保证生活质量。 消费时既要提高物质生活水平，也要丰富精神文化生 活，两者要兼顾。 消费时要在保证生存资料消费的前提下，再去追求合 理的发展资料消费和享受资料消费。课前调查，课堂演示课前请同学们调查了自己的家庭 收入状况，请运用“统筹兼顾、 合理消费”的原则列表演示你们 家庭2011年准备如何支配家庭收 入。消费费内容项项目消费类费类 型消费费金额额占家庭 总总收入比例简简要说说明理由注消费类费
4、类 型指物质质消费费、精神消费费、生存资资料消费费、发发展资资料消费费、享受资资料消费费 、投资资消费费、当前消费费、长远长远 消费费等。科学的消费观保护环境，绿色消费 自然资源的匮乏和生态环境的恶化是绿色消费 的主要动因；人与环境之间的可和谐是社会可持 续发展的要求。 绿色消费的内容包括：节约资源、减少污染； 绿色生活、环保选购；重复使用、多次利用；分 类回收、循环再生；保护自然，万物共存。行动起来节能快板无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 灯泡换成节能灯 用电能省近八成 电脑不让空运行 不用电器断电源 节电10%能看见 省钱才是硬指标 处处不让水长流 年百亿吨水不漏 洗菜洗脸多用盆 废水拖地或
5、冲厕 马桶水箱放块砖 省水好用特合算 买菜挎起菜篮子 重复使用无数次 垃圾分类不乱扔 回收利用好再生 别把节约当口号 身边节约大可为试一试，将你的日常生活 节能消费也编成快板，并 在日常生活中坚持实施。科学的消费观勤俭节约，艰苦奋斗 我国是一个发展中的人口大国，人均资源占有量低， 全球资源也处于日趋紧张的状态，需要勤俭节约、艰 苦奋斗； 勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德； 我们鼓励合理消费、绿色消费，但同时提倡勤俭节约 、艰苦奋斗，两者并不矛盾。 勤俭节约、艰苦奋斗要求我们从国情和家庭实际条件 出发，实事求是的消费，从节约一分钱、一度电、一 滴水做起，建设节约型社会。因为今天人们的生活水平比 较高，国家又鼓励消费，不少同 学认为勤俭节约、艰苦奋斗已经 过失了，看了这张图片说说你的 感受。辨清问题反馈练习经济政治与社会学习指导与能力训练学习小结今天，我们从现实生活中的消费行为 入手，透视了影响人们消费行为的求同 心理、求异心理、求名心理、求实心理 ，从科学消费观出发，评析了这些消费 心理，目的是帮助我们树立正确的消费 观：量入为出，适度消费；统筹兼顾， 合理消费；保护环境，绿色消费；勤俭 节约，艰苦奋斗。课后调查调查本校存在的食堂饭菜、水电等的 浪费现象，概括出其中存在的问题，分 析其严重性 。与小组同学一起制定一个 行动纲领，推动同学践行绿色消费观、 厉行节约。
