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1、综合评审 之 论文撰写华夏教育中心 曹 雪 2009-8-20课程纲要一、什么是综合评审二、论文撰写1、部颁论文撰写要求2、撰写论文的攻略a）撰写前的准备b）选材与内容整理c）撰写各部分内容d）注释及参考文献的撰写3、注意事项温馨小提示：l 讨论答疑板块中的”综合评 审辅导”专区内，有不少资 料可供阅读和下载。但使 用时，请务必小心谨慎。l 一反对侵犯他人隐私l 二反对无技术抄袭拼贴一、关于综合评审（一）综合评审委员会的组成1.省级职业技能鉴定指导中心根据申请答辩人数， 成立若干综合评审委员会，并填写综合评审委员会专家登 记表（附表3）报劳动保障部职业技能鉴定中心备案。2.每个综合评审委员会由
2、3-5名委员组成。设主席1 人，主持答辩工作。配秘书一名，负责答辩过程的记录工 作。3.所有综合评审委员会委员必须具备本专业或者相 关专业副高级以上职称（主席必须具备正高级职称），并 参加由省级职业技能鉴定指导中心按有关要求统一组织的 考评员培训。4.省级职业技能鉴定指导中心按照有关要求，统一 组织综合评审期间的考务管理。一、关于综合评审（二）论文内容评定1.由评审委员独立对论文内容进行评定，将评定结 果填入综合评审评分表（附表4中的论文内容部分），同 时填写相应的答辩问题。2.论文内容不符合撰写要求的考生，不得参加答辩 。3.论文内容部分的成绩实行百分制，由评审委员会 中每位成员评定的成绩进
3、行算术平均后得出。考生该部分 成绩必须符合以下两个条件，方可参加答辩：占评审委员 会总数2/3以上的委员评分合格（60分）；平均分合格 （60分）。 一、关于综合评审（三）答辩的主要程序和要求 2.口头答辩： （1）答辩由评审委员会主席主持，主席宣布答辩开始。 （2）答辩人作简短的自我介绍，汇报论文的主要内容和 需要说明的问题，时间不超过5分钟。 （3）评审委员提问（每个委员一般提1-2个问题），答 辩人准备，准备时间不超过10分钟。 （4）答辩人进行口头答辩，时间不超过20分钟。 （5）答辩人回避，评审委员分别将答辩评定成绩填入综 合评审评分表（附表4中的论文答辩部分），评审委员会秘书汇 总
4、评分表（附表6）。 （6）答辩部分的成绩实行百分制，由评审委员会中每位 成员评定的成绩进行算术平均后得出。评定成绩符合以下两个条 件即为合格：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格（60 分）；平均分合格（60分）。 综合评审的目的【总结】1、考察咨询的路数基本阶段、内容、基本观点、方法和 要求。2、考察咨询的能力理解、分析、表达、语言组织等能力 。3、考察从业的意愿从事咨询工作的自我评估与职业生涯 规划。4、考察从业的潜质人格、态度和交往模式。心理咨询师国家职业资格二级操作 技能综合评审文章撰写要求评审文章!考生必须提交两篇文章，包括案例报告 1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题 目可
5、自行拟定。本页及以下几页内容均摘自劳动部2006年1月颁布的 国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法 文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人 代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的 著作权。2、文章字数不少于3000字。3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行 深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实 践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文 字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章 内容。5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙 述流畅，结构严谨，理论联系实际。 国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法 文章格式的一般要求1、文
6、章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反 映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500 字。4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中 引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页 末加注释）。5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、 页码国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法 文章的内容要
7、求案例报告一般资资料包括人口学资资料、个人成长长史、精神状态态、身体状 态态、社会功能、心理测验结测验结 果。主诉诉和个人陈陈述问题发问题发 生发发展过过程，求助原因观观察和他人反映心理咨询师观询师观 察的结结果和求助者亲亲友反映情况评评估与诊诊断包括心理状态态的评评估、诊诊断与鉴别诊鉴别诊 断、诊诊断依据咨询询目标标的制定具体目标标、最终终目标标、近期目标标与长远长远 目标标。咨询询方案的制定咨询询方法与原理、双方责责任与义务义务 、时间时间 和费费用等咨询过询过 程咨询阶询阶 段的划分，各阶阶段的任务务与完成咨询询效果评评估求助者自我评评估及心理咨询师询师 的评评估和心理测验测验 。国家职
8、业资格全国统一鉴定综合评审办法 文章的内容要求个人分析报告!1、自我成长分析 （1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里? （2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理 这种认识的? （3）我最好的五个品质是什么? （4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的? !2、职业行为分析 （1）我为何要成为一个心理咨询师? （2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得 到解决? （3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师? （4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师? 国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法 文章的内容要求研究报告的内容!1、咨询理论概述（选择某种咨询理论
9、） （1）咨询理论的名称 （2）咨询理论的发展史 （3）咨询理论框架 （4）咨询技术!2、案例分析 （1）运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程 （2）运用上述咨询技术解决心理问题 （3）评估咨询效果!3、个人体会 （1）结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识? （2）结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会? 国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法 文章提交要求!考生在参加统考报名时提交文章电子 文件1份和书面打印稿5份，文章一律装入文 件袋并贴封（文件袋封面格式和文章首页格 式见附表1、附表2）。 国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法 撰写论文的攻略【准备、选材、撰写、贯通】l确定写作
10、内容案例部分：l选择适当题材，典型集中、程度较轻、熟悉、有特 色最好。l列出框架结构，确定主要问题及解决方案。l填充案例内容，阶段完整、内容连贯。l贯通案例全文，查漏补缺、画龙点睛。个人成长部分：l写、删、改、顺。研究报告部分：l同案例部分，着重增加文献研究与理论分析部分。确定写作内容!二级考生须进行综合评审，考生必须提交两篇文章 ：包括案例报告1篇，个人成长分析或研究报告1篇。!综合评审通过指标：论文60且答辩60。案例报告研究报告个人成长选择1选择2案例报告首选如何选择案例报告的题材 【典型集中、程度较轻、熟悉的、有特色的最好】!典型集中： p比较典型的心理问题比较好，因果关系相对明确。
11、!程度较轻： p不能写重性精神病（精神分裂症、抑郁症，偏执性精神病 ，躁郁症）； p最好不写神经症里的强迫症和疑病症；焦虑、恐怖可以。 p最好写一般心理问题和严重心理问题。 !熟悉的： p最好写自己熟悉的题材，当老师的可以写学生心理问题， 医护人员可以写患者常见的心理问题；有特色有加分。【注意】： 尽量写跟自己有关的案例，如自己做的案例，或者是参观 、了解、学习过的，最忌讳的就是生编硬造和胡说八道。文章格式的一般要求 署 名2摘 要3正 文4注 释5标 题1参考文献6真实准确是自己来龙去脉简单说内容完整不缺项高度概括表中心多多益善莫乱贴术语引用要专业标题与署名!标题即论文的名称，应当能够反映论
12、文的内容， 或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精 炼、醒目和新颖。p “一例高中生考试焦虑的咨询案例报告”p “一例工作失误所致焦虑情绪的咨询案例报告”!标题不能超过20个字，不能有标点符号。!署名要求写上自己的姓名和工作单位的名称。摘 要!摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，简明 扼要地概括文章的主要内容,具有短、精、完整三大特 点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全 文就能获得必要的信息。一般不宜超过300字。!案例报告的摘要需要简单介绍什么人，什么原 因出现了哪些问题，诊断为什么，用什么样的方法， 经过几次咨询，最后达到什么样的效果，是要表明内 容，而不是列出标题。!
13、个人成长可不写摘要。摘要举例一本案例是针对一名护士受批评 后心理受挫而引起的一般心理辅导案例。 咨询师根据求助者的情况采用了认知行为 疗法、阳性强化法、经过4次咨询，求助 者的焦虑情绪和睡眠障碍基本解决，取得 了比较好的干预效果。摘要举例二本文通过对一例情绪障碍的求助者 的咨询，结合咨询过程，运用认知行为疗法， 对求助者心理问题的形成原因与发展过程进行 了了解、分析。对求助者的心理状态进行评估 ，对其做出诊断，制定了相应的咨询目标和咨 询方案，并较为详细的记录了咨询过程，说明 了认知疗法相关技术的使用，对咨询的结果进 行了评估，最后结合该案例总结了作者对认知 疗法的应用体验。比较好的摘要求助者
14、李某是一名护士，两个多月前因 为在工作中出现失误受到了领导批评，之后出现工作 时紧张不安、总担心出错，因此反复检查，工作效率 下降，同时有睡眠差，生活兴趣减退等症状，心理测 验结果显示求助者有中度焦虑和轻度抑郁，其心理问 题符合严重心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者 商议后，根据其个性特征和问题的特点采用了合理情 绪疗法对其进行干预，经过4次咨询，求助者情绪好转 ，工作也比较自如，取得了比较好的咨询效果。关键词：严重心理问题 合理情绪疗法 文章的内容要求案例报告一般资料包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状 态、社会功能、心理测验结 果。主诉和个人陈述问题发 生发展过程，求助原因观察和
15、他人反映心理咨询师观 察的结果和求助者亲友反映情况评估与诊断包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊 断、诊断依据咨询目标的制定具体目标、最终目标、近期目标与长远 目标。咨询方案的制定咨询方法与原理、双方责任与义务 、时间 和费用等咨询过 程咨询阶 段的划分，各阶段的任务与完成咨询效果评估求助者自我评估及心理咨询师 的评估和心理测验 。国家职业资格全国统一鉴定综合评审办法 一般资料!包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身 体状态、社会功能、心理测验结果。!个人成长史里面可以介绍一些求助者小时候的 一些重要成长经历、家庭教养方式， 例如：出生情 况，学业工作状况，小时候较长时间离开父母等，疾 病史、求
16、助者的个性。!选择测验要注意测验的适用性，测验结果一般 要写全，标准分要标明，要有简单的结果解释；例如 SCL90总分超过160，阳性项目数超过43项需要写出 来，超过2分的因子分也需要写出具体得分。王某，女，16岁，初三学生，与父母同住 。父母为国家干部，家庭经济状况良好，父母双方家族无 精神疾病历史。王某是独生女，足月顺产，母亲身体健康，孕、产 及哺乳期未服用特殊药物。3岁上幼儿园，6岁上学后学习 成绩一直很好，又能帮助其他同学，深受同学和老师的喜 爱，并成为班里的小干部。12岁来月经，周期稳定，身体 健康，未患过重大疾病。6岁以前父亲工作忙，母亲工作 三班倒，多与外公外婆一起生活。6岁以后跟父母同住。 父母关系好，对她要求高。从小活泼外向，处处严格要求 自己，追求完美。 心理测试结果与分析：选择测试为SCL-90SCL-90测试各因子分如下：躯体化2.4，强 迫症状1.7，人际敏感2.5，抑郁
