会呼吸的瓶子六年级作文500字

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2、了问题。首先,那瓶口实在是太大了,要不是鲍正豪将一整盒橡皮泥捐献出来把瓶口堵住,可能今天我们的实验就要到此结束了。其次,张锦浩带来的吸管不能弯曲,伸不到杯子里。还好杨晨拿出了自己的吸管,才勉强将这道工程做完成。接下来,最激动人心的时刻来了。张老师将热水倒在瓶壁,可是所有的水都倒完了,杯子中的墨水还是没有一点反应。科学吴老师立马作出解释:就算瓶中空气体积变得再大,也不能变大两倍,而且在吸管中许多热空气全都消散了,根本到不了杯子。于是,我们将吸管剪短,准比进行第二次实验。张老师再次举起水壶,向瓶外倒去,而我们的目光却紧紧盯住那个墨水瓶。又倒了一瓶水,结果去刚才的还是一样。就在大家想要放弃的时候,张

3、老师发现这水是温的,不足以让空气膨胀。这下我们重拾了信心,展开了第三次实验,用一百度的热水一试,果然有气泡从墨水瓶里冒出来。经过一节课的努力,我们勉强完成了一半。遗憾的是,瓶子吸水的实验没有成功。不过,这次经历让我感受到科学那无限的魅力。会呼吸的瓶子六年级作文 500 字“呼吸”是一切生命的象征,但今天的科学课上瓶子居然“呼吸”了,这可真是让人耳目一新的大新闻啊!这到底是怎么一回事的呢?其实,这是我们在科学课上做的一次实验。我们利用热胀冷缩的原理让瓶子达到排出气体,吸入墨水的效果。这实验可没有听起来那么简单,完成这个实验需要掌握很多技巧。所以,一次成功几乎是不可能的。实验之前,我们准备了一只空

4、瓶,几块橡皮泥,一个杯子还有几根吸管。本以为所有东西都准备齐全了,只要按书上说的做就万无一失了。可是理想和现实的差别太大了,事实并不是我们想的那么顺利。第一次实验,我们便发现了问题。首先,那瓶口实在是太大了,要不是鲍正豪将一整盒橡皮泥捐献出来把瓶口堵住,可能今天我们的实验就要到此结束了。其次,张锦浩带来的吸管不能弯曲,伸不到杯子里。还好杨晨拿出了自己的吸管,才勉强将这道工程做完成。接下来,最激动人心的时刻来了。张老师将热水倒在瓶壁,可是所有的水都倒完了,杯子中的墨水还是没有一点反应。科学吴老师立马作出解释:就算瓶中空气体积变得再大,也不能变大两倍,而且在吸管中许多热空气全都消散了,根本到不了杯

5、子。于是,我们将吸管剪短,准比进行第二次实验。张老师再次举起水壶,向瓶外倒去,而我们的目光却紧紧盯住那个墨水瓶。又倒了一瓶水,结果去刚才的还是一样。就在大家想要放弃的时候,张老师发现这水是温的,不足以让空气膨胀。这下我们重拾了信心,展开了第三次实验,用一百度的热水一试,果然有气泡从墨水瓶里冒出来。经过一节课的努力,我们勉强完成了一半。遗憾的是,瓶子吸水的实验没有成功。不过,这次经历让我感受到科学那无限的魅力。会呼吸的瓶子六年级作文 500 字“呼吸”是一切生命的象征,但今天的科学课上瓶子居然“呼吸”了,这可真是让人耳目一新的大新闻啊!这到底是怎么一回事的呢?其实,这是我们在科学课上做的一次实验

6、。我们利用热胀冷缩的原理让瓶子达到排出气体,吸入墨水的效果。这实验可没有听起来那么简单,完成这个实验需要掌握很多技巧。所以,一次成功几乎是不可能的。实验之前,我们准备了一只空瓶,几块橡皮泥,一个杯子还有几根吸管。本以为所有东西都准备齐全了,只要按书上说的做就万无一失了。可是理想和现实的差别太大了,事实并不是我们想的那么顺利。第一次实验,我们便发现了问题。首先,那瓶口实在是太大了,要不是鲍正豪将一整盒橡皮泥捐献出来把瓶口堵住,可能今天我们的实验就要到此结束了。其次,张锦浩带来的吸管不能弯曲,伸不到杯子里。还好杨晨拿出了自己的吸管,才勉强将这道工程做完成。接下来,最激动人心的时刻来了。张老师将热水倒在瓶壁,可是所有的水都倒完了,杯子中的墨水还是没有一点反应。科学吴老师立马作出解释:就算瓶中空气体积变得再大,也不能变大两倍,而且在吸管中许多热空气全都消散了,根本到不了杯子。于是,我们将吸管剪短,准比进行第二次实验。张老师再次举起水壶,向瓶外倒去,而我们的目光却紧紧盯住那个墨水瓶。又倒了一瓶水,结果去刚才的还是一样。就在大家想要放弃的时候,张老师发现这水是温的,不足以让空气膨胀。这下我们重拾了信心,展开了第三次实验,用一百度的热水一试,果然有气泡从墨水瓶里冒出来。经过一节课的努力,我们勉强完成了一半。遗憾的是,瓶子吸水的实验没有成功。不过,这次经历让我感受到科学那无限的魅力。

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