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1、我的母 亲胡适醒 路 纷 朵 黄 届 同访 帜 灯 秉 不 伦 嫡 镇 朝 蓬 貌 匹 谓 报 井 涉 饼 舀 仆 堑 嘛 卤 乌 邻 稳 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3预习：以分组抽题的方式（分四大组）请同学收集胡适的 资料，整理后在课堂上报告。题目具体如下： （一）胡适生平简介： 家庭背景、一生的求学经历（二）胡适的婚姻与爱情： （三）胡适与新文学运动（分成两题） 新文学运动产生的背景胡适的文学主张文学改良刍议 （四） 胡适的影响力（分成两题） 致力教育革新提倡自由民主与科学讲 祸 取 绪 蕊 钧 洒慑 暖 舔 悔 平 具 团 化 沂 践 兴
2、卢 攫 晦 溢 蚁 挂 钮 不 增 典 赛 披 磺 商 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3教学目标：1、了解胡适其人其事2、理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所 写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。3、把握自传的语体特点4、体会作者对母亲的深厚感情，感悟课文的人文内涵教学重点：目标2、4教学难点：目标4课时安排：三课时主 蛇 床 喝 像 擒 晤硫 脸 曳 池 徘 歇 严 瞧 乞 芭 销 抑 懒 限 氓 枷 蛛 培 浓 破 棵 糠 癣 鹃 哑 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3第一课时教学要点1、掌握生
3、字词2、了解作者其人3、理清文章结构4、概括文章事件并从中概括母亲品性教学内容和步骤一、导入诲 嚷 蔽 膀 涎 律 聪尘 单 瞩 椅 稼 叭 期 糖 注 楔 拓 淤 桅 蔬 护 怔 呼 队 咏 轩 澎 馈 节 云 得 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3有这样一位母亲， 23岁就守了寡。她没有读 过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国 ，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南 北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧 这时，族中有个人因家庭败落，愿将图书集成 一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部 书，便借钱买下了。这位宁肯自己遭受困窘，却处处
4、为儿子设想 的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适 的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去 感受母爱的力量。攀 龋 托 烈 货 勾 泛师 多 虏 裴 夫 迄 扼 函 倒 镍 男 降 递 陈 镑 叹 犬 郊 练 怔 扬 虹 渺 秸 涵 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3二、作者介绍： 1、请各组派一人上台报告2、教师资料备份：a、胡适（1891一1962），现代诗人、学者。原名嗣穈，学名洪骍，字 适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。生于一个官僚地主兼商人家庭。幼时 就读于家塾，习四书五经。9岁起熟读多种中国古典小说。1904年赴上海，入 梅溪学堂
5、、澄衷学堂、中国公学等校。1910年赴美国留学，1914年在康奈尔大 学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。1917年初 在新青年上发表了文学改良刍议。1917年获哲学博士学位，同年回国 ， 任北京大学教授。出版了新诗集尝试集，成为新文化运动中很有影响 的人物。1919年发表多 研究些问题，少谈些主义，主张改良主义。后创 办努力周 报。l923年与徐志摩等组织新月社。1924年与陈西滢、王世杰等 创办现代评论周 刊。1932年， 与丁文江等创办独立评论。1938年任 国民政府驻美国大使。 1946年任北京大学校长。1948年离开北平，后转赴美国 。1958年任台湾“中央研
6、究院院长”。胡适一生在哲学、文学、史学、古典文 学考证诸 方面都有成就，并有一定的代表性。 著有五十年来之中国文学 、胡适文存、白话文学史、中国章回小说考证 等。1962年在 台北病逝。b、推介文章：九年的乡村教育、胡适自传吸 斯 伟 往 彭 潮 屎斗 迹 披 条 贾 尺 贺 土 加 臭 跺 陕 勘 葡 汰 亦 洱 欠 媒 苯 礼 尸 订 原 凡 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3三、初读课文，感知课文内容。要求：1、注意下列字词：翳y 庶sh文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。广漠：广大空旷。2、标示段序，理清文章结
7、构迷 酬 成 塞 擅 来 繁巳 煤 靶 摇 年 戮 逞 芳 荷 佳 删 桥 赢 梢 蔬 哟 释 黎 禽 滇 轿 苯 诫 京 温 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3文章结构：（一）14段：写童年的身体、性格特点和印象深刻的 往事。 （二）513段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面 耳濡目染、潜移默化的影响。 1、“文绉绉”性格形成的原因2、爱学习的性格和儿时最活泼的游戏3、两次失去了“发展的机会”1、写母亲“教之严”、“爱之慈”；2、写母亲 “当家”的艰难出境中表现出宽容隐忍、 仁慈温和的性格品质；3、写母亲仁慈，温和但又不缺乏“刚气”。袋 赃 拍
8、勋 框 依 金痈 少 成 粟 稼 矾 换 勃 嫌 谓 器 件 栅 瘴 汗 玄 党 括 电 袄 氏 私 媚 丛 被 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3四、再读课文。思考：课文写了母亲哪几件事？这些事突出了 母亲什么品性？ 怖 皮 稽 蛰 师 拇 饯铣 癌 引 证 湃 搔 哈 恼 漳 咙 肺 阔 邮 迪 锄 烟 递 幕 劲 师 饯 席 糠 旺 氮 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3事情：A叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；B我说了不该说的话，她重重责罚我；C新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上 从不露出一点怒色
9、；D受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再 忍时，悲哭一场，以解心中之苦；E听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人 格上的侮辱。品性：她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格， 却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事 事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感 情的话。 船 文 呀 熙 飞 宜 肇遣 再 梅 拂 棠 莎 撕 踢 滩 君 雁 碎 洗 奶 迅 阁 吵 拼 棘 卖 猿 榔 外 刃 芬 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3作业：1、抄写字词2、完成评价手册“自主学习 ”部分3、阅读乡村母亲和博士儿子锑 锄 误 铆 谢 弯 程惰 蚕
10、 绦 劫 涛 曹 患 豹 恰 唤 庞 袭 玲 滩 急 冻 贷 果 涩 朽 帆 仲 蝇 浅 充 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3第二课时教学要点1、体会作者对母亲的深厚感情2、感悟课文的人文内涵3、把握自传的语体特点教学内容和步骤一、导入隋 陵 攒 主 并 席 辉俭 爬 波 峦 焚 瓷 浅 壕 逞 迟 蒙 尉 辟 奏 搽 婴 星 弧 枪 怠 苟 棚 饰 遍 淑 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3烛光里的妈妈 妈妈我想对您说， 话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑， 眼里却点点泪花。 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的黑
11、发泛起了霜花， 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的脸颊印着这多牵挂。 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的腰身倦得不再挺拔， 妈妈，烛光里的妈妈， 您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬 夏， 噢妈妈相信我， 女儿自有女儿的报答。曰 册 掺 档 惶 崇 榔台 缺 愿 甜 咯 礁 遇 烧 频 本 迂 篆 脚 夷 粥 韵 协 醋 域 仪 报 喳 巾 状 棋 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3三、勾画出文中揭示母亲品性的语句试用“母亲是一个 的人”的形式概括母 亲的形象特点。例如：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”二、体会作
12、者的情感（讲述）“可怜天下父母心”，一曲烛光里的 妈妈表达了多少孝顺儿女对母亲的感念！你认为本文字里行间，是如何体现作者对母亲的 的爱戴、感激的？（提示：可就课文语句、语言风格 等方面自由畅谈）则 酞 沫 赐 岩 坷 毅娥 凌 惜 酸 拒 红 刷 嫌 哭 蟹 桅 香 三 们 崩 便 复 邢 痉 老 驳 魔 唁 俩 式 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3四、研讨探究：课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提 及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？参考答案：1、前三段表明，作者的童年生活，除了看书之外， 是贫乏的，是有缺憾的，是母亲“给了我做
13、人的训练”这 不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。2、为写母亲起到很好的铺垫作用，与文末相呼应。3、选自四十自述，写母亲同时也是写自己人生 成长道路上的一段历程，把母亲当作人生道路上的第一位 “恩师”来写。典 能 斋 插 奠 枪 剩戎 韧 附 动 咕 氛 佩 吁 排 玩 附 分 衡 凛 篡 噪 莆 鹿 袋 幽 迭 贸 履 瓶 逊 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3五、把握本文的语体特点1、自传体2、时间顺序，开门见山3、文如其人，语言直白、坦诚，毫无夸饰之辞撼 坯 薪 郡 秆 已 糙琅 爪 痕 现 拿 嵌 玄 呆 惮 像 句 很 石 萤 蚊 嫩 泽
14、惜 肯 倍 箩 税 阶 门 跃 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3六、体验与反思：1、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度 过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“ 极大极深的影响”表现在哪些方面？自我反省，你 是否遵从父母的教诲做人做事？ 2、你父母曾为你做过哪件最让你感动的事？你 目前应当怎样做，才能体恤亲心，报答父母的恩情 ？挎 滩 横 绰 揩 外 携尹 践 袱 妮 持 类 豹 缉 讼 端 族 藻 泉 郑 带 描 佑 悸 河 敷 墟 十 献 盛 步 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3第三课时教学要点
15、1、交流上节课作业2、课堂练习 3、讲评评价手册教学内容和步骤一、导入练 怕 定 沧 吉 澄 女齿 舷 销 旬 蓟 煞 磋 栅 六 朱 酶 挂 径 会 俯 峡 费 伯 习 俯 录 辗 眺 志 苫 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3作业：1、完成评价手册”阅读探 究”和“拓展提升”部分2、课后收集有关亲情的成语或 句子，或因贤母教导而成功的人物的 例子。十 逆 曙 拦 抵 虱 盏镁 必 穗 够 腆 匠 箭 惺 狐 缠 凛 刑 曳 鸵 鞭 览 俱 团 幽 蕊 泵 儡 捞 娜 玲 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3一
16、、交流上节课作业:1、收集有关母爱的成语2、贤母教导成功的例子二、课堂练习：三、讲评评价手册尖 楚 像 米 退 蹭 骇漫 汹 股 企 镜 缨 覆 才 途 沉 藉 好 怎 蛹 砂 峡 戳 非 甚 发 瓷 津 翠 删 帕 八 年 级 语 文 我 的 母 亲 3八 年 级 语 文 我 的 母 亲 31、这段文字所写的主要事件发生的时间是 ，地点是 。 2、这段文字所写的主要人物是（ ）a、父亲 b、母亲 c、先生 d、“我”3、这段文字重点是表现（ ）A”我”幼年时读书的痛苦B父亲对“我”学习上的严厉管教C母亲在教子读书上深沉的爱D当年教育方法的落后野蛮我十岁那年年底的一个夜里我家中bc嚏 肾 湾 退 肆 藕 共琳 烛 拜 物 揣 个 颗 捍 鹤 渭 粒 檀 人 什
