辽宁省大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题+Word版含解析

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1、高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -普兰店区第二中学高一期末考试语文试卷普兰店区第二中学高一期末考试语文试卷一、名句默写 。1. 补出下列句子中的空缺部分。(1)王羲之的兰亭集序文笔洗练,自然有致。其用“崇山峻岭,茂林修竹”写山,以“-,-”写水,短短 16 个字就将兰亭周围之景描绘出来。(2)苏轼在赤壁赋中感叹“人生短促,人很渺小”的诗句是“-,-。 ”(3)文天祥在过零丁洋中表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的名句是“-,-。 ”(4)王羲之在兰亭集序中借用庄子的“一生死” “齐彭殇”阐述了自己对生死的看法的两句是“-,-。 ”【答案】 (1)清流激湍,映带左右

2、 (2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 (3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(4)一死生为虚诞 ,齐彭殇为妄作【解析】试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清” “三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩” “翻船” ,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文

3、的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写” ,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写” ,不要背下来但得不到分数。考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。二、基础知识。2. 有关文学常识表述有误的一项( )A. “序”一般写在书籍或文章前面,列于书后的称为“跋” ,或“后序” 。高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -B. 古诗十九首最早见于文选 ,其内容和表现手法为后人师法,被称为“五言之冠冕”。C. 史记是我国第一部通史,是“二十四史”之首。其体例为:本纪、世家、列传、表、书,其中列传是记述帝王以

4、外的高官名士的事迹的。D. 王羲之是东晋大书法家,有“书圣”之称,因他曾做过右丞相,人称“王右丞” , 兰亭集序是一篇书序。【答案】D【解析】试题分析:D 王羲之做过右军将军,人称“王右军” 。考点:识记文学常识。能力层级为识记 A。三、现代文文本阅读 本大题共 2 道小题。(一)阅读下面的文字,完成小题。魅力之谜最近的一项研究指出,那些具有超凡魅力的人拥有异常的能力,能够用自己的情绪去影响他人。这项研究是由德国心理学家理冯威斯曼教授领导的,他是第一个考察情绪感染力和公共领域内的魅力问题的科学家。 “魅力是一个难以确切定义的事情,对于某个人是否拥有魅力,我们大家都会有感觉,但是却很难解释出他为

5、什么有魅力。 ”他说, “研究成果表明,情绪感染起了很大的作用。 ”一项针对 200 多名参加以发现科学新人为目的的“名望实验室”比赛参赛者的研究证明,那些被认为具有非凡魅力的人,在测评情绪感染力的问卷中都得到了很高的分数,这表明这些人具备用自己的情绪感染其他人的能力。为了搞清楚究竟是什么使得某个人变得很有魅力,研究者要求所有参加“名望实验室”比赛的选手填写一张有 13 个问题的情感交流测试表,该表用来确定一个人能在多大程度上用自己的情绪感染其他人。该表包含了这样一些问题:当你与别人交谈时,你能否打动他们?你喜欢成为被人注意的中心吗?当你听到优美的舞蹈音乐时,你仍然能不为所动吗?在魅力等级和问

6、题表得分之间显示出了清楚的关系。这表明,那些具有很强魅力的人能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人。有趣的是,那些在魅力程度和情绪感染测试表上得分高的人,也就是那些在比赛中表现优秀的人。因此,魅力显然是科学沟通方面的一个主要因素。那么,某些人是如何成功地做到用自己的情绪来感染别人的呢?研究者认为,有魅力的人擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉,他们能够建立一种情绪气氛,并且多半让人印象深刻,而测试表能帮助人们了解他高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -们是如何做到这一点的。如果你想让自己变得更有魅力,那么不妨尝试一下这些方法:使用开放式的身体姿势不要让胳

7、膊或腿相互交叉,让你的手远离你的脸,当你说话时,让你的手分开,并且将手掌向上或向前;让人们知道他们很重要,以一种诚恳微笑的思考表情,表现出你喜欢他们身上的某种东西;当你与人谈话时,要不时地点头,拍两下那个人的上臂;不断地改变你说话的语调和语速;要始终保持昂扬乐观的情绪;当你需要制造紧张气氛或强调某个问题时,应该缓慢地放低你的声音。 (选自科学时报 )3. 下列不属于“拥有魅力”原因的一项是 ( )A. 能在测评情绪感染力的问卷中得到高分。B. 能不知不觉地向周围的人传递自己的情绪状态。C. 能建立一种情绪气氛,并且多半让人印象深刻。D. 能用一些科学沟通的方法,使自己更有感染力。4. 下列表述

8、,不符合原文意思的一项是 ( )A. 具有超凡魅力的人能够用自己的情绪去影响他人,但魅力之谜还不能做出解释。B. 在测评情绪感染力问卷中得到很高分数的人,具备用自己的情绪感染其他人的能力。C. 在“名望实验室”比赛中表现优秀的人,擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉。D. 说话抑扬顿挫或在适当的时候缓慢地放低你的声音,会有助于提升你的个人魅力。5. 依据原文,以下推断正确的一项是 ( )A. 感染别人才能证明一个人拥有魅力,因此,我们不必在意自己在众人面前表现出内心的痛苦或愤怒。B. 当我们感受到一个人拥有非凡魅力时,这说明他的情绪已经影响了我们,也说明他的情绪感染力较强。C. 情绪感染力的高低

9、与魅力的高低密切相关,那些从事强调情绪感染力职业的人要比从事其他职业的人更有魅力。D. 魅力与人的表情有关,只要脸上带着诚恳微笑的思考表情,你就会是一个魅力无限的人。【答案】3. A 4. A 5. B【解析】高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -3. 试题分析:A 项的信息在第三段“他们能够建立一种情绪气氛,并且多半让人印象深刻” ;B 项的根据在第二段“能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人” ;C项答非所问, “在测评情绪感染力的问卷中得到高分”只是研究者得到一个研究结果,而非“拥有魅力”的原因;D 项的根据在最后一段。.5. 试题分析:A 项信

10、息在原文第 3、4 段,由原文可知,选项曲解原意并强加因果,第 4 自然段说“要始终保持昂扬乐观的情绪” ;B 项无中生有,魅力的高低与职业没有必然联系,而是与用情绪感染他人的能力等有关;D 项说法因曲解原意而过于绝对,注意末段“如果你想让自己变得更有魅力”的说法。点睛:这是一道以推断形式考查归纳内容要点概括中心意思分析作者态度的题目,试题错误设置的方式注意是“强拉因果” “因果倒置” “混淆范围” “无中生有” “偷换概念”等类型,解答此题,学生必须养成一种良好的阅读习惯,在通读全文的基础上,迅速搜寻到每个选项所涉及的段落,然后仔细比较选项的说法是否与原文一致,寻找细微的差别,就会得出答案。

11、(二)阅读下面的文字完成下列小题。李小文:特立独行的“布鞋院士”新京报记者 贾鹏 实习生 罗婷 曹忆蕾 北京报道貌不惊人,神功盖世。这是很多人认为李小文像天龙八部里扫地僧的理由。在北师大地理学与遥感科学学院教授谢云看来,李小文是国内遥感界泰斗级的专家。但第一次见面让谢云很意外。当时,为了让学院在遥感领域进一步发展,领导邀请了在中科院遥感所的李小文, “那时他才 53 岁,已经有那么多成果了,在我们眼里那就是偶像。 ”一天,谢云下楼时,发现迎面上楼的男子穿着白衬衫黑裤子,手里拎着上世纪 80 年代流行的半圆形黑包,脚上是一双布鞋, “特别土,我还想这人来我们这儿有什么事,别人告高考资源网() 您

12、身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -诉我才知道,他就是大名鼎鼎的李小文。 ”偶像的这身装扮,让谢云很意外。他后来听同事讲,李小文第一次到学院报到,就因为这身装束,被门卫挡在了外面,以为他是来推销的农民。李小文在中科院遥感应用研究所做所长,白天在研究所上班,晚上回北师大做课题。地遥学院晚上 11 点关门,李小文经常忙到很晚,每次回来都要叫值班室帮忙开门。李小文去找系主任, “咱不是要办成国际一流大学吗?你在美国时,看哪个国际一流大学晚上 11 点钟就把门锁了?”后来院里把钥匙分给了李小文一把,再也不影响他忙到半夜了。李小文说:“我做课题的原则就是能够交差。 ”但身边师生都知道他对科研有多严谨审慎。学生胡容海说老师的“能交差” ,指的可是把项目申请时下的承诺全部完成。他审阅学生的报告,勘误是逐字逐句的。学生的小组汇报做完,他说, “公式是不是再好好推一推” ,抠出每一个符号的疏漏。李小文的研究论文被广泛引用,波士顿大学地理系主任 Strahler教授曾评价,李小文是遥感基础研究领域最顶尖的两三位科学家之一。李小文的快乐来自学生。有人曾问李小文喜欢带什么样的学生,李小文的观点是“有教无类” , “只要愿意跟我念书的,我都愿意带。 ”他经常用古诗词解释复杂的遥感理论。谈到遥感的优势,李小文引用苏东坡题西林壁诗:“横看成岭侧成峰,远近

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