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1、人教版三年级上册语文小学作文人教版三年级上册语文小学作文: :拉彩拉彩 球球“哈哈！我们第一！”老师，你为什么不说方法，害得我们输了。 “咦？这是哪传来的声音呢？哦，原来是奇趣作文四（1）班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。今天，老师拿来了两个瓶子，瓶子里分别装了五个小彩球，每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想：老师的芦葫里卖的是什么药呢？就在同学们感到奇怪的时候，老师说“今天，我们要进行一场拉彩球比赛！”老师的话音刚落，全班同学就七嘴八舌地议论起来：“拉彩球？没听过！” “我会玩，我会玩！”老师分好 AB 组后，说：“大家用自己的方法拉彩球，哪组以最快的速度把五个彩球拉出，哪组
2、就获胜！”只见我们 A 组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到：“这个方法真妙，一定会用最快的速度把彩球拉出！我再看看 B 组的同学，他们每人都拉着一根绳子，原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着 B 组同学自信的样子，我们组的同学大笑到：“哈哈，太笨了！你们输定了！”“预备拉！”老师叫到。我们 A 组屏声静气，三双手抓住了五根绳子，使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口，乱成一团。好像在说：“挤死了，让我先出来！” “我在最前面，所以我先出来！”我看了看 B 组，他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了，像热锅上的蚂蚁，用了吃奶的力拉着，可越用力，越拉不出。最后，老师宣布 B 组获胜。看着 B组的同学
3、胜利的笑容我心里很不是滋味。从这次拉彩球比赛中，我明白了团结协作的力量。“哈哈！我们第一！”老师，你为什么不说方法，害得我们输了。 “咦？这是哪传来的声音呢？哦，原来是奇趣作文四（1）班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。今天，老师拿来了两个瓶子，瓶子里分别装了五个小彩球，每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想：老师的芦葫里卖的是什么药呢？就在同学们感到奇怪的时候，老师说“今天，我们要进行一场拉彩球比赛！”老师的话音刚落，全班同学就七嘴八舌地议论起来：“拉彩球？没听过！” “我会玩，我会玩！”老师分好 AB 组后，说：“大家用自己的方法拉彩球，哪组以最快的速度把五个彩球拉出，哪组就获
4、胜！”只见我们 A 组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到：“这个方法真妙，一定会用最快的速度把彩球拉出！我再看看 B 组的同学，他们每人都拉着一根绳子，原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着 B 组同学自信的样子，我们组的同学大笑到：“哈哈，太笨了！你们输定了！”“预备拉！”老师叫到。我们 A 组屏声静气，三双手抓住了五根绳子，使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口，乱成一团。好像在说：“挤死了，让我先出来！” “我在最前面，所以我先出来！”我看了看 B 组，他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了，像热锅上的蚂蚁，用了吃奶的力拉着，可越用力，越拉不出。最后，老师宣布 B 组获胜。看着 B组的同学胜利
5、的笑容我心里很不是滋味。从这次拉彩球比赛中，我明白了团结协作的力量。“哈哈！我们第一！”老师，你为什么不说方法，害得我们输了。 “咦？这是哪传来的声音呢？哦，原来是奇趣作文四（1）班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。今天，老师拿来了两个瓶子，瓶子里分别装了五个小彩球，每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想：老师的芦葫里卖的是什么药呢？就在同学们感到奇怪的时候，老师说“今天，我们要进行一场拉彩球比赛！”老师的话音刚落，全班同学就七嘴八舌地议论起来：“拉彩球？没听过！” “我会玩，我会玩！”老师分好 AB 组后，说：“大家用自己的方法拉彩球，哪组以最快的速度把五个彩球拉出，哪组就获胜！
6、”只见我们 A 组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到：“这个方法真妙，一定会用最快的速度把彩球拉出！我再看看 B 组的同学，他们每人都拉着一根绳子，原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着 B 组同学自信的样子，我们组的同学大笑到：“哈哈，太笨了！你们输定了！”“预备拉！”老师叫到。我们 A 组屏声静气，三双手抓住了五根绳子，使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口，乱成一团。好像在说：“挤死了，让我先出来！” “我在最前面，所以我先出来！”我看了看 B 组，他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了，像热锅上的蚂蚁，用了吃奶的力拉着，可越用力，越拉不出。最后，老师宣布 B 组获胜。看着 B组的同学胜利的笑容我心里很不是滋味。从这次拉彩球比赛中，我明白了团结协作的力量。
