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1、人教版三年级上册语文小学作文人教版三年级上册语文小学作文: :拉彩拉彩 球球“哈哈!我们第一!”老师,你为什么不说方法,害得我们输了。 “咦?这是哪传来的声音呢?哦,原来是奇趣作文四(1)班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。今天,老师拿来了两个瓶子,瓶子里分别装了五个小彩球,每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想:老师的芦葫里卖的是什么药呢?就在同学们感到奇怪的时候,老师说“今天,我们要进行一场拉彩球比赛!”老师的话音刚落,全班同学就七嘴八舌地议论起来:“拉彩球?没听过!” “我会玩,我会玩!”老师分好 AB 组后,说:“大家用自己的方法拉彩球,哪组以最快的速度把五个彩球拉出,哪组
2、就获胜!”只见我们 A 组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到:“这个方法真妙,一定会用最快的速度把彩球拉出!我再看看 B 组的同学,他们每人都拉着一根绳子,原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着 B 组同学自信的样子,我们组的同学大笑到:“哈哈,太笨了!你们输定了!”“预备拉!”老师叫到。我们 A 组屏声静气,三双手抓住了五根绳子,使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口,乱成一团。好像在说:“挤死了,让我先出来!” “我在最前面,所以我先出来!”我看了看 B 组,他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了,像热锅上的蚂蚁,用了吃奶的力拉着,可越用力,越拉不出。最后,老师宣布 B 组获胜。看着 B组的同学
3、胜利的笑容我心里很不是滋味。从这次拉彩球比赛中,我明白了团结协作的力量。“哈哈!我们第一!”老师,你为什么不说方法,害得我们输了。 “咦?这是哪传来的声音呢?哦,原来是奇趣作文四(1)班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。今天,老师拿来了两个瓶子,瓶子里分别装了五个小彩球,每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想:老师的芦葫里卖的是什么药呢?就在同学们感到奇怪的时候,老师说“今天,我们要进行一场拉彩球比赛!”老师的话音刚落,全班同学就七嘴八舌地议论起来:“拉彩球?没听过!” “我会玩,我会玩!”老师分好 AB 组后,说:“大家用自己的方法拉彩球,哪组以最快的速度把五个彩球拉出,哪组就获
4、胜!”只见我们 A 组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到:“这个方法真妙,一定会用最快的速度把彩球拉出!我再看看 B 组的同学,他们每人都拉着一根绳子,原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着 B 组同学自信的样子,我们组的同学大笑到:“哈哈,太笨了!你们输定了!”“预备拉!”老师叫到。我们 A 组屏声静气,三双手抓住了五根绳子,使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口,乱成一团。好像在说:“挤死了,让我先出来!” “我在最前面,所以我先出来!”我看了看 B 组,他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了,像热锅上的蚂蚁,用了吃奶的力拉着,可越用力,越拉不出。最后,老师宣布 B 组获胜。看着 B组的同学胜利
5、的笑容我心里很不是滋味。从这次拉彩球比赛中,我明白了团结协作的力量。“哈哈!我们第一!”老师,你为什么不说方法,害得我们输了。 “咦?这是哪传来的声音呢?哦,原来是奇趣作文四(1)班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。今天,老师拿来了两个瓶子,瓶子里分别装了五个小彩球,每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想:老师的芦葫里卖的是什么药呢?就在同学们感到奇怪的时候,老师说“今天,我们要进行一场拉彩球比赛!”老师的话音刚落,全班同学就七嘴八舌地议论起来:“拉彩球?没听过!” “我会玩,我会玩!”老师分好 AB 组后,说:“大家用自己的方法拉彩球,哪组以最快的速度把五个彩球拉出,哪组就获胜!
6、”只见我们 A 组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到:“这个方法真妙,一定会用最快的速度把彩球拉出!我再看看 B 组的同学,他们每人都拉着一根绳子,原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着 B 组同学自信的样子,我们组的同学大笑到:“哈哈,太笨了!你们输定了!”“预备拉!”老师叫到。我们 A 组屏声静气,三双手抓住了五根绳子,使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口,乱成一团。好像在说:“挤死了,让我先出来!” “我在最前面,所以我先出来!”我看了看 B 组,他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了,像热锅上的蚂蚁,用了吃奶的力拉着,可越用力,越拉不出。最后,老师宣布 B 组获胜。看着 B组的同学胜利的笑容我心里很不是滋味。从这次拉彩球比赛中,我明白了团结协作的力量。