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25、我爱故乡的杨梅25、我爱故乡的杨梅25、我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅能力训练能力训练教材第六册教材第六册课文重点l1、用摘中心句法归纳段意。l2、学习本文的写作方法。大家好！你们爱吃水果 吗？今天我为大家带来 了又酸又甜的杨梅，我 们一起来品尝吧！一、谈话导入、课前激兴二初读课文、整体感知课文第（ ）自然段写杨梅树 ，第（ ）自然段写了杨梅果 。 23、4、5、6三、再读课文、理清条理l课文按什么顺序写 。l按这种顺序分段。（按事物的几个方面写 ）1 2 3 4 5 61|四、精讲课文、归纳段意l课文第4自然段写了杨梅的（ ）。l课文第5自然段写了杨梅的（ ）。l课文第6自然段写了杨梅的（ ）。l这三个自然段是围绕第3自然段的第（ ）句话写的。l把中心句改成段意。l（ ）形状颜色 味道2杨梅的形状、颜色、味道惹人喜爱 。五、根据板书、总结课文l 我爱故乡的杨梅 l 树l杨梅 形状 l 果 颜色l 味道生机盎然惹人喜爱六、课后作业、学写西瓜仿照例文学写西瓜再见再见再见
