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1、 18活动一：身临其境看故事勾画分段朗读38自然 段，把描写幼龟和食肉 鸟的语句用横线画下来 。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦查外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鹰突然飞来，他用尖嘴啄幼龟的头，企图把 它拉到沙滩上去。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。向导极不情愿地抱起那只小龟 ，朝大海走去。向导捧走幼龟不久，成群结队的幼龟从巢穴 鱼贯而出。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦 ，成百上千的幼龟鱼贯而出，很快引来了许多食肉 鸟，他们可以饱餐一顿了。这时，数十只幼龟已成 了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。不一会儿，数十 只食肉鸟吃得饱的，发出欢乐的叫声，响彻云
2、霄。我们干了一件愚不可及的 蠢事。活动二：跳出情境话故事评说用你擅长的方式读第一个场景，边 读边想象，用一个词评价幼龟、食肉鸟 、我和同伴、向导或此情景，并想想用 这个词的理由。 例如：暖意融融（评说场景） 在一只幼龟将被嘲鹰叼走的紧急时 刻，人们及时伸出援助之 手,小生得命救了!多 么温馨的画面！突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦查外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰 突然飞来，他用尖嘴啄幼龟的头，企 图把它拉到沙滩上去。向导极不情愿 地抱起那只小龟，朝大海走去。那只 嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧 地飞走了。幼龟食肉鸟我和同伴向导此场景突然，一只幼龟把头探出巢穴
3、，却却欲出又止，似乎在侦查外面 是否安全。探向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就 是这样的。”若无其事用擅长的方式读第二个场景， 试着用一个词评价幼龟、食肉鸟 、我和同伴、向导、此情景或 者这个故事，并想想用这个词 的理由。向导捧走幼龟不久，成群结队的 幼龟从巢穴鱼贯而出。从龟巢到海边的 一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼 龟鱼贯而出，很快引来了许多食肉鸟， 他们可以饱餐一顿了。这时，数十只幼 龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食 。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的 ，发出欢乐的叫声，响彻云霄。幼龟食肉鸟我和同伴向导此情景整个故事不一会儿，数十只食肉鸟吃 得饱饱的，发出欢乐的叫声，
4、响 彻云霄。欢乐的叫声想象:这叫声似乎在说些什么？“天啊！”我听见同伴说， “看我们做了些什么！”突然，一只幼龟把头探出巢穴 ，却欲出又止，似乎在侦查外面是 否安全。正当幼龟踌躇不前时，一 只嘲鹰突然飞来，他用尖嘴啄幼龟 的头，企图把它拉到沙滩上去。企图把头探出思考：这只幼龟真的那么危险吗？我们干了一件愚不可及的 蠢事。第一场场景第二场场景幼龟龟死里逃生 有惊无险险 灭顶灭顶 之灾嘲鹰鹰得而复失 垂头丧头丧 气 满载满载 而归归 欣喜若狂我和同伴欢欢欣鼓舞悔不当初向导导从容淡然 若无其事 后悔莫及此情景暖意融融惨不忍睹 杯水车车薪故事因小失大 发发人深省 、意味深长长活动三：换种心境思道理表达
5、例：自然之道，神秘莫测，我深深的感 到（如果不按自然规律办事，往往会产 生事与愿违的结果）自然之道，神秘莫测，我深深的 感到。（感受、道理 ） 人是万物之灵。然 而，当人自作聪明时， 一切都可能走向反面。你见过或者听说过 哪些人类违背自然 、自作聪明的事？人是万物之灵。然而， 当人自作聪明时，一切都可 能走向反面。活动四：回过头来学方法赏析太平洋幼龟龟出生地离巢时间时间幼龟龟体重幼龟龟天敌敌龟巢中（离大海有一段 不短的距离的沙滩上）一般在四五月间一公斤多嘲鹰等食肉鸟铺垫的艺术通俗地说，描述的内容就是为 主要内容做准备、打基础、作陪衬 和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势 。如皇帝的新装第一段极力描述
6、皇帝如何喜爱新衣服 ，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着 身子举行游行大典的原因，为故事的发生作了铺垫。文 章中的环境描写一般是为故事作铺垫，背景式铺垫使故 事更真实合理。如皇帝的新装第一段极力描述 皇帝如何喜爱新衣服，这就交代了他被 两个装成织工的骗子所骗，最后光着身 子举行游行大典的原因，为故事的发生 作了铺垫。结尾的艺术原文结尾：大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓 而行。这帮过于富有人情味的人此时变得 沉默了，这肃静包含着一种沉思。本文结尾：人是万物之灵。然而，当人自 作聪明时，一切都可能走向反面。勾画评说表达明白了一个道理赏析体会了两种方法你赞成向导的做法吗？ 为什么？谢谢指导再见自然之道，神秘莫测，我 深深的感到 。（感受、道理）
