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1、 走进名著经典1、借助优化设计了解作者及红楼梦，通读 全文梳理生字词。 2、把握人物的性格特征，重点把握林黛玉、王 熙凤、贾宝玉三个人物的性格，查找文章相 应语句，想一想作者是怎样描写和刻画上述 三个人物的。 3、借助13页的贾府人物关系表初步了解小说主 要人物的关系。预习引导曹雪芹，名霑zhn ， 字梦阮，号雪芹。曹雪芹的 一生经历了曹家由兴盛到衰 败的过程，早年过着豪华的 公子生活，晚年却穷愁潦倒 ，卖画度日，生活于贫困之 中。这种天壤之别的生活变 化，促使曹雪芹深刻地思考 自己的经历，对社会上种种 黑暗产生了不满，这就为创 作红楼梦打下了良好的 基础。知人论世林黛玉的父亲林如海担任盐运使
2、的官职,俸禄很高。家中虽 说不及贾家，但亦是显贵了。众所周知,林如海膝下无子，黛玉为 其独女。为何却舍得千里迢迢将她送到金陵的贾府去呢？第二回贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府(回目) 古代的遗产继承制度黛玉母亲去世古代时，女子没有继承权 再远的亲戚也可以继承唯独女子不可 本回故事起因-黛玉为何进贾府宏伟的外观讲究的布局繁杂的礼节环境描写赏析速度课文第一自 然段,想一想, 作者交代了贾府 的什么环境，建 筑、布局、礼节 分别有何特点？找寻相应句子进行勾画，体会环境描写的内容。宏伟的外观外观宏伟体现一个“ 大”字。位于繁华大街， 大石狮子，三间兽头大门 ；正门之上有一扁,扁上大 书”敕造宁国府”
3、。“大 ”字不仅表现了贾府建筑 的宏伟富丽，也暗示了贾 府显赫高贵的社会地位。 讲究的布局布局讲究贾府的布局 ，不仅外观极其壮丽，内 部也气概不凡，使一个出 身于巡盐御史家的千金小 姐都感到吃惊。府内门廊 如海，花样繁多。如正门 、角门、垂花门、抄手游 廊、穿堂、屏风、三间厅 、上房、厢房等，仅从布 局的描写上就显示出侯门 贵族的大家气派。 角门垂花门抄手游廊穿堂繁杂的礼节礼节繁杂轿夫、丫环 、小厮、嬷嬷们各司其职 ，抬轿子、换人、打轿帘 、一行一停,穿行围随等都 有严格的礼节和很多花样 ，处处显示出主人的社会 地位之高。小组讨论,集思广益.想一想,作者不遗余力对贾 府的社会环境进行多个角度的
4、细致描写有什么样 的作用?(提示:为什么读这段描写就知道故事是发生在 过去而非当代,为什么读这段描写就感受到贾家的富贵和 气派,为什么读这段描写之后我们知道故事将会继续下去 ) 1、交代故事发生的时代背景.2、渲染了环境气氛,突出贾府与众不同.3、推动情节的变化发展,为人物出场做铺垫.阅读课文第1、第8 和第13自然段，理 清林黛玉的行动路 线。 情节发展的线索课堂活动:主要人物登场情景再现合作表演:阅读课文 第5和第13自然段， 以6人学习小组为单 位,根据原文人物对 话进行角色安排,通 过合作再现当时的两 个场景。 1宝黛初见2老太太 传晚饭3宝玉摔玉点击选择观看视频之后模仿表演 !丫头婆
5、子等仆人 贾母 大舅母（邢夫人） 二舅母（王夫人）珠大嫂子（李纨） 三姊妹（探春、迎春、惜春） 王熙凤 贾宝玉 人物个性赏析林黛玉进贾府先后见到了贾家的哪些人？作者对这些人物的详略描写是怎样安排的?林黛玉通读全文，结合所观看过的视频资料，请你用 几个词语概括林黛玉、王熙凤、贾宝玉三个人 分别有着怎样的性格？并且说说为什么？林黛玉1、作者主要是从哪几个方面去描写林黛玉的 ？2、尝试从她的行为描写这个角度切入，找出 文中相关联的句子，并分析说明该描写刻画 出的人物性格特点？行为、语言、肖像、心理林黛玉进贾府一文第一自然段，写林黛玉来到贾府时， “步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，
6、唯恐被人耻笑了去”，原因最恰当的一项是（ ）A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 C、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。C文中3次集中描写了林黛玉对座位的谦让的行为，请 在第10、11、13自然段中勾画出相关句子。注意黛玉在吃晚饭时候的行为表现天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身 的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不 得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦， 怎么姑妈偏就去世了！夸黛玉标致主要是： 奉承讨好贾母。机变逢迎
7、 精明狡黠 四面讨好 八面玲珑 巧言利舌 工于心计这熙凤携着黛玉的手，上下细 细打量一回，仍送至贾母身边坐 下，因笑道 说着，便用帕拭 泪 （贾母说熙凤“招”他） 这熙凤听了，忙转悲为喜 又 忙携黛玉的手，问长问短。 动 作 描 写正是呢！我一见了 妹妹，一心都在他身 上了，又是喜欢，又 是伤心，竟忘记了老 祖宗。该打，该打！语言描写连连检讨自己善于演戏 见风使舵 巧于逢迎 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想 家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好 了也只管告诉我。 对黛玉的关心凤姐实际上是在真的关心黛玉吗？讨论：（不是）一方面，在讨贾母的欢心；另一方面，在向黛玉透
8、露一个 信息：贾府中我是说话算数的 主儿，听我的没错。虚伪狡猾贾宝玉形象分析出场前的侧面描写出场后肖像、言行描写这是世俗人眼 里的宝玉，对 他的态度是贬 斥的，这正反 映了他不合封 建正统要求， 违背世俗常情 。（王夫人）孽根祸胎 混世魔王玩劣异常 内帏厮混（黛玉母）黛玉眼里宝玉，是眉清目秀， 英俊多情的年轻公子，一见如 故，产生亲切感。表现其对封建思想的不满，是 一种反抗的形式，再一次反映 他叛逆性格。外貌摔玉事件课外拓展后人西江月批宝玉对贾宝玉这一人物形象作者是褒还是贬呢？其 一 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 其 二 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。 可怜辜负好时光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。 寄言执挎与膏粱，莫效此儿形状。大观园试才宝玉吟诗作对宝玉怕读四书却喜读牡丹亭 西厢记等追求自由的进步书籍他不愿按父亲的意思学时宜考科举 因此挨父亲的板子草莽愚顽 偏僻 乖张无望无能想一想：后人是以什么阶级的眼光来看待宝玉才得出这样的评价？
