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1、单元检测一单元检测一一、读拼音，写字词。l qi sho 鼓( ) ( )读 锅( ) 饥（ ）bin chng yn sn ( )写 支( ) 屋( ) 背（ ）y qng pn yu y （ ）乐 ( )（ ）大雨 毫不( )（ ） 二、把下面成语补充完整。 滚瓜（ ） （ ） （ ） （ ）溢彩 （ ） （ ）有味 呕（ ）沥（ ） （ ） （ ）心裁 囫囵（ ） （ ） 浮想（ ） （ ） 不（ ）而（ ） 黯然（ ） （ ） （ ） （ ）身手 古文观（ ） 如（ ）如（ ） 如（ ）似（ ） 悲（ ）离（ ） 牵（ ）挂（ ） 三、有的字在一定的语境中才能确定它的读音。请在句中加点
2、字的正确读音上打“” 。 （1）走遍天下书为（wi wi)侣。 （2）我合上书，咽(y yn)了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （3）书，被人们称为文明的“长(chn zhn)生果” 。 四、选词填空鼓舞 鼓励 鼓动（1）孩子需要经常_，这样才会不断进步！（2）雷锋精神曾_了一代又一代人。（3）在他的_下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。 观赏 欣赏 赞赏（1）这些花都非常值得_。 （2）爸爸正在闭目_一段很好听的曲子。 （3）校长对他那种刻苦学习的精神大加_。五、将句子补充完整。一日无书， （ ） 。 书犹药也， （ ） 。读书破（ ） ，下笔如（ ） 。黑发不知（ ） ，白首（ ） 。
3、读书有三到，谓（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 六、句子加工厂。 1. ，所以一直保持健康的身体。 （用上适当的 关联词把句子补充完整） 2. 柳条飘摇。 （扩句，至少2处）3.这些领悟自然是课外读物馈赠。 （改成反问句）七、读某商场“五一”黄金周促销活动的广告片段，完成下面的题目。 活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元汇报消 费者；同时本商场将为(A)购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D） 。 1.语段中划线的句子有语病，请修改后将正确的句子写下来。2.为使语意明确，应把“免费”一词加入ABCD的_处。 八、开心阅读 忆读书（节选）
4、忆读书（节选） 冰心 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。7 岁时开始自己读的“话说天下大势， 分久必合，合久必分”的三国演义！ 这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的 那几本聊斋志异 ，聊斋故事是短篇可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课， 很有帮助，时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子， 其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。 红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林 黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐 言，一把辛酸泪
5、” ，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿半门不出， “行万里路”做不到了， “读万卷 书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。 同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记 ，就会丢下烦琐的封 神榜 ，看人物栩栩如生的水浒传 ，就不会看索然无味的荡寇志等等。对于现代的 文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花 雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪 怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到了一个体
6、会：物怕比，人怕比，书也怕比， “不比不知道，一比 吓一跳” 。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童坤物要我给儿童写几句指导读书的话， 我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。 1.读下面句子，找出意思相反的词填在括号中。 （1）话说天下大势，分久必合，合久必分。 （ ）（ ） （2）聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下。（ ）（ ） 2.读了这篇文章，你知道冰心喜欢哪些作品？为什么？3.冰心读书的体会是“物怕比，人怕比，书也怕比”她是怎么有这样的体会？用“ ”画出文中相关语句。 4.说说“读书好，多读书，读好书”这句话的含义。能力拓展营 1.根据自己阅读过的一本课外书，设计一张阅读记录卡
7、，想想哪些栏目是必需的。2.你知道吗？请照样子把他们的名字填写在括号里。手不释卷（刘 秀 ） 孺子可教（ 张 良 ） 破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ） 初出茅庐（ ） 韦编三绝（ ） 卧薪尝胆（ ） 乐不思蜀（ ） 投笔从戎（ ） 洛阳纸贵（ ） 闻鸡起舞（ ） 成竹在胸（ ）单元检测二单元检测二一、给加点的字选择正确的读音。梳理（sh shu） 姿态（ z zh） 波纹（ b p ） 唱和（ h h ） 浸透（jn qn） 婀娜（ ） 抹净（ m m） 漂泊（ b p） 二 、下面的汉字换一换偏旁就成了本组新学的字，请照样子组词。 例：揪（揪打）愁（发愁） 稠（ ）绸（ ） 侨（ ）娇（ ）
8、瑰（ ）愧（ ） 搂（ ）缕（ ） 梳（ ）疏（ ） 伴（ ）畔（ ）三、按照查字典的要求填空。（1）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母_。“幽”这个字用部首查字法 查_部，这个字共有_画，书写的笔顺规则_。（2）“封”这个字在字典里的解释有：A.封闭 B.封起来的或用来封东西的纸包或纸 袋 C.量词请为下面句中的“临”字选择正确的解释。（填字母） 一封信（ ） 临发又开封（ ） 信封（ ）（3）“临”这个字在字典里的解释有：A.靠近，挨着；B.占据高处，对着下面；C.来， 到；D.照着样子写和画；E.快要，将要。 请为下面句中的“临”字选择正确的解释。（填字母） 夜幕降临（ ） 居高临
9、下（ ） 行人临发又开封（ ） 临街居住 （ ）四、在括号内填上合适的词语。 （ ）地寻找 （ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给 （ ）的舞姿 （ ）的声音 （ ）的清风 （ ）的波纹 五、把下面诗句补充完整。 （1）京口瓜洲一水间，_。 （2）_，聒碎乡心梦不成。 （3）_，欲作家书意万重。 （4）_，每逢佳节倍思亲。 （5）悠悠天宇旷，_。 （6）_，游子久不至。 （7）落叶他乡树，_。 （8）明月有情应识我，_。 （9）_，春生江上几人还？ （10）_，人在天涯鬓已斑。 六、句子加工厂。 （1）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄
10、。（缩句）（3）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）（4）桂花太香了 。 （改成夸张句）（5）桂花纷纷落下。 （改成比喻句）七、开心阅读。 那一份浓浓的乡情那一份浓浓的乡情 我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶 奶家。 小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松 软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里 的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲 切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别
11、回城里就忘 了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重 要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。 “一日之计在于晨” ，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续 连续 继续）打开了门，开始了 一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓 衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。 奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到 小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱 在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了 家。遇到乡亲们可能
12、就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅， 或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真 舒服！ 有遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅， 或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真 舒服！我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了 那一份浓浓的乡情。 1.用“”在文中的括号里选择正确的词语。 2.联系上下文理解词语。 稚气：_渲染： 解围：_遗落： 3、用
