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1、人教版小学五年级下册观察物体测试题人教版小学五年级下册观察物体测试题一、看一看一、看一看1、一次最多能看见长方体的（、一次最多能看见长方体的（ ）个面。）个面。2、 从（从（ ）面看到的图形是）面看到的图形是 。3、 从（从（ ）面看到的图形是）面看到的图形是 ；从（；从（ ）面看到）面看到的图形是的图形是 ；从（；从（ ）面看到的图形是）面看到的图形是 。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）（选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察、从正面观察 ，所看到的图形是（，所看到的图形是（ ） 。【 】2、下面（、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是）立体图形从左面看，所看见的图形是
2、 。【 】3、从上面观察、从上面观察 所看到的图形是（所看到的图形是（ ） 。【 】4、从右面观察、从右面观察 所看到的图形是（所看到的图形是（ ） 。【 】5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是这是 由（由（ ）个正方体组成的立体模型。）个正方体组成的立体模型。【 4 6 9 】 三、说出是从哪个方向看到的。三、说出是从哪个方向看到的。（ ） （ ） （ ） 3.正面正面右面右面左面左面（ ） （ ） （ ）4.4.他们看到的形状分别是什么？填一填。（ ） （ ）（）（ ）（）（ ）四、 “动手操作”显身手。36 分分
3、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。我会算上面上面正面正面左面左面上面上面正面正面左面左面上面上面正面正面左面左面五年级下册第二单元测试题五年级下册第二单元测试题姓名：姓名： 班级：班级： 得分：得分：1、填空（每空填空（每空 2 2 分，共分，共 5454 分）分）1在 4、9、36 这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36 的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。 2
4、圈出 5 的倍数： 15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60 在以上圈出的数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。 3从 0、4、5、8、9 中选取三个数字组成三位数： （1）在能被 2 整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）； （2）在能被 3 整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）； （3）在能被 5 整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 4将 2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111 按要求填入下面的圈内。用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（ ）=偶数 偶数偶数=（ ）（ ）+奇数=奇数 奇数奇数=（ ）（ ）（ ）（ ）（
5、）奇数+（ ）=偶数 奇数（ ）=偶数二、选择（每空（每空 2 2 分，共分，共 1212 分）分）1、2、3、5、7 都是（ ） A 奇数 B 偶数 C 质数 D 合数2、100 以内是 3 和 5 的倍数的最大奇数是（ ） A、75 B 85 C 90 D 95 3.如果（都是不等于 0 的自然数），那么（ ）。 A.是的倍数 B.和 都是的倍数 C.和都是 的因数 D.是的因数 4在三位数 20 的方框里填入一个数字，使它能同时被 2、3、5 整除，最多有（ ） 种填法。A.2 B.3 C.4 D.55按因数的个数分，非零自然数可以分为（ ）。 A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、
6、偶数和 1 D.质数、合数和 166古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么 这个数就是“完全数”。例如：6 有四个约数 1、2、3、6，除本身 6 以外，还有 1、2、3 三 个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以 6 就是“完全数”。下面数中是“完全数” 的是（ ）。A.12 B.15 C.28 D.363、解答解答1有三张卡片，在它们上面各写有一个数字 2、3、7，从中取出 2 张组成一个两位数，在 组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。（8 分）2菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A 是最小的质数，B 是最小
7、的 合数，C 既不是质数也不是合数，D 是比最小的质数小 2 的数，E 是 10 以内最大的合数，F 只有因数 1 和 5，G 是 8 的最大因数，H 是 6 的最小倍数。（8 分）3.傍晚开灯时，淘气的小欣一连按了 6 下开关，请问现在灯是亮了还是没亮？100 下呢？ 435 下呢？（8 分）4体育课上，30 名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，30。（10 分）（1）老师先让所报的数是 2 的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是 3 的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是 5 的倍数的同学
8、去器材室拿篮球，有几 个人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？5.2.35.2.3 2 2、5 5 的倍数的特征的倍数的特征班级： 姓名： 【课堂达标课堂达标】1. 从 120 中找出符合要求的数填在横线上。（1）2 的倍数： （2）5 的倍数： （3）既是 2 的倍数又是 5 的倍数： 2. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？78、69、0、883、2000、655、8062、777奇数： 偶数： 3.精挑细选。(1)下面各数中,是 2 的倍数的是( )。A.19 B.37 C.60 (2)既是 2 的倍数又是 5 的倍数的数是( )。A.25 B.30 C.31【拓展练习拓展练习】4.将
9、数字 0、2、5 按指定要求组成三位数。 (1)2 的倍数的数：（ ） (2)5 的倍数的数：（ ） (3)既是 2 的倍数又是 5 的倍数的数（ ） 【学习评价学习评价】2 2、5 5 的倍数的特征参考答案的倍数的特征参考答案【课堂达标课堂达标】1. 从 120 中找出符合要求的数填在横线上。（1）2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（2）5、10、15、20（3）10、202. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？。 奇数：69、883、655、777。偶数：78、0、2000、8062。3.精挑细选。（1）C（2）B【拓展练习拓展练习】4.将数字 0、3、5 按指定要求组成三
10、位数。（1）250、520，502（2）205、250、520（3）250、520。5.2.45.2.4 3 3 的倍数的特征的倍数的特征班级： 姓名： 【课堂达标课堂达标】1.从 19、38、45、26、90、10200 中找出 3 的倍数的数。_ 2.按照要求把数字 2、5、8 组成三位数（1）2 的倍数的数：_（2）5 的倍数的数：_自评师评（3）3 的倍数的数：_3.精挑细选。(1)下面各数中,是 3 的倍数的是( )。A.234 B.125 C.500 (2)一个三位数既是 2 的倍数又是 3 的倍数，这个三位数最小是( )。A.100 B.102 C.104【拓展练习拓展练习】4.
11、 1027 至少减去（ ）就是 3 的倍数，至少加上（ ）就是 2 的倍数。【学习评价学习评价】3 3 的倍数的特征参考答案的倍数的特征参考答案【课堂达标课堂达标】1. 从 19、38、45、26、90、10200 中找出 3 的倍数的数。45、90、102002. 按照要求把数字 2、5、8 组成三位数2 的倍数的数：258、528、582、8525 的倍数的数：285、8253 的倍数的数：258、285、528、582、825、8523.精挑细选。（1）A（2）B【拓展练习拓展练习】4. 1 ， 35.2.55.2.5 2 2、5 5、3 3 的倍数的特征练习课的倍数的特征练习课自评师评
12、班级： 姓名： 【课堂达标课堂达标】1.我会填 （1）18 的因数有（ ） ，40 以内 7 的倍数有（ ） 。（2）任意两个奇数的和是（ ）数，仟意一个奇数和一个偶数的和是（ ）数。（3）一个数的个位是质数，又是 5 的倍数，十位是最小的合数，这个数是（ ） 。（4）一个两位数，既是 5 的倍数，又是 2 的倍数，它的个位上的数字是（ ） 。2.我会判断。 （1）一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）（2）任何两个自然数的积是合数。 （ ）（3）是 2 和 3 的倍数的最小两位数是 12。 （ ）（4）两数都是 8 的倍数，那么的和也是 8 的倍数（ ）ba，ba 3.精挑细选。(1) 把 28 分解质因数是（ ） 。ABC722282872272
