《人教版小学四年级音乐下册《茉莉花》教案(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级音乐下册《茉莉花》教案(2)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 茉莉花茉莉花 教案教案、组织组织教学教学学生进教室，播放本草纲目。、导导入入师：同学们我们刚刚进教室的时候，老师播放了一段录像，你们认识里面的人吗？（认识）很好，一个是流行乐坛的天王，一个是民歌界的大姐大，他们的组合给了我们耳目一新的感觉，也让我们明白了，只有民族的才是世界的。师：好，同学们，上课。师：孩子们，你们认识我吗？（不认识），嗯，老师也不认识你们，可老师跟你们班主任打听过了，我们班的同学个顶个的都很棒，最近。 。 。 。 。 。 。希望我们一起高兴地完成我们的课程，好不好？师：老师今天可不是空手来的，首先给大家出一个小小的难题，我这里呢有两个音乐片段，你们听一下，看谁能说出是哪个地
2、方的民歌。大家竖起耳朵听哦，第一个。 。 。 。 。 （播放陕北民歌）谁能说一下这是哪个地方的民歌呢？来听第二首（播放山东民歌）。学生回答，适时给予肯定表扬。师：刚刚同学们真棒，老师不由得对你们竖起了大拇指。来伸出你的右手，再伸出你的左右，让这两只手来个亲密接触，掌声鼓励一下自己。同学们我们国家地大物博，每个地方都有自己的民歌，刚刚我们欣赏了北方的音乐，下面老师带领大家走进江南水乡，去领略江南民歌的魅力。三、出示学三、出示学习习目目标标师：同学们翻到课本第 40 页，今天我们学习一首江苏民歌茉莉花，首先，看一下这节课的学习目标。1、 学唱茉莉花，能有优美、抒情的声音演唱歌曲。2、欣赏不同地区的
3、茉莉花，感受各地不同茉莉花的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。3、通过不同风格的茉莉花音乐的对比欣赏，认识茉莉花不仅仅是首歌，它更象征着民族的团结。要记住，只有民族的，才是世界的。、学唱歌曲学唱歌曲 茉莉花茉莉花 1、初听歌曲，感受情、初听歌曲，感受情绪绪师：首先我们来欣赏一下这首歌曲，大家听的时候，想一下这首歌曲的情绪是怎样的？（播放歌曲）师：谁来说一下这首歌的情绪是怎样的？是欢快还是抒情的呢？师：很显然，这是首很抒情的歌曲。同学说的都很好，那你们见过茉莉花吗？有的见过有的没见过，老师选了一些关于茉莉花和江南水乡的图片，看。2、学唱歌曲、学唱歌曲师：茉莉花美吗？江南美吗？江南的歌曲也是非
4、常美，让我们回味无穷。下面我们一起来学习一下这首歌曲，老师唱一句你们唱一句。带领学生学唱歌曲。师：很好。注意哦，这首歌的情绪是抒情的，我们唱的时候要把歌曲的情绪表达出来，要唱的细腻，温婉一些。3、解决、解决难难点点师：同学们，你们觉得这首歌曲哪些地方比较难唱，我们一起来把它解决掉，好吗？师：刚刚我们唱了比较难唱的那部分，那下面我们再一起唱一下这首歌曲好吗？4、分分组组演唱，巩固歌曲演唱，巩固歌曲师：大家唱的真棒，老师闭上眼睛就好像到了江南水乡一样。下面我要检查你们的学习成果了，这样吧，我们分组来唱，男生一组，女生一组，来进行一个 PK，看是男生唱的好还是女生唱的棒。哪组先唱呢？这样吧，男生派一
5、个代表，女生一个代表，剪子包袱锤来决定哪组先唱。来，一锤定音。好，男生（女生）先唱。师：同学们，你们评判一下，哪组唱的好啊？嗯，老师站在公平公正的角度上来说一下，还是女生唱的好一些，她们的声音比较细腻一些，好，男生们，发扬你们的绅士风度，给女同学掌声鼓励一下。好，真棒。、欣欣赏赏河北民歌、河北民歌、东东北民歌北民歌师：同学们，刚刚我们唱了江苏民歌茉莉花，其实还有很多地方都有自己的茉莉花，接下来，我们走进河北，听一下河北民歌茉莉花是什么样的。师：同学们，你们觉得河北民歌茉莉花的风格是怎样的？师：语语言朴言朴实实，旋律高亢。，旋律高亢。师：接下来，我们再来到东北，听一下东北茉莉花又是怎样的？师：风
6、风趣、幽默趣、幽默师;同学们，我们欣赏了三个地方的茉莉花，他们的风格各不相同，你觉得是什么原因使他们都有不同的风格呢？师：同学么说的很棒，俗话说一方水土养一方人，同样，一方水土也早就了一方音乐，在以后的学习中，老师会继续带领大家学习多彩的民歌。、图兰朵图兰朵师：我们国家很多地方都有茉莉花这首歌，但是由于江苏茉莉花旋律婉转优美很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首歌在世界很有名。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌剧图兰朵特中就以江苏民歌茉莉花的旋律为主题再现了神秘而美丽的中国。师：说到图兰朵特老师给大家讲一个小故事：大家听过歌剧吗？能听懂吗？普契尼的歌剧图兰朵特描写的是中国元朝时候的事，并且又是以茉
7、莉花为主题音乐，于是就有了著名指挥家祖宾。梅塔与我国著名导演张艺谋合作在紫禁城的演出。当时的票价被卖到了 50006000 元。但是，当正式进入到演出以后，由于歌剧全部使用意大利原文演唱，因此，绝大多数的观众听不懂。而且演出长达两个多小时，大家都有些昏昏欲睡了。当歌剧进行到最后，响起了大家熟悉的茉莉花的主旋律的时候，全场观众情不自禁的跟随音乐一起唱了起来，并且报以热烈的掌声久久不能停息。播放图兰朵特剧照师：大家想不想和老师一起重温当时的情景？播放图兰朵特片段。七、七、课课堂小堂小结结师：下面，老师给大家一个自由发挥的空间。假如你是一名导演，你如何将中国几千年的灿烂文化用几分钟的时间表现出来？生讨论师：中国著名导演张艺谋在 2004 年雅典奥运会闭幕式上仅用了 8 分钟，选用了民乐、武术、京剧以及被誉为“第二国歌”的茉莉花。师：民族的才是世界！让我们在茉莉花婉转、优美的歌声中结束今天的课程。谢谢大家。人教版四年级音乐下册 茉莉花茉莉花 教案教案赵官镇中心小学徐莹莹2012 年 3 月
