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1、共 4 页 第 1 页 共 4 页 第 2 页人教版小学四年级下册语文第一单元练习试题 基础知识（基础知识（3737 分）分） 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。jing nn wn shng w xi ku sn pn dng lu tu png zhng zh jing yu tng yng j kng x yng w tn b jng tng shn b ln zhung ku shu png r jng fng lun xing wi q fng lu li xng ti wn qin s ci mng l wi fng w l fi cu ling shung go sng s
2、hn jin j jng bi i i hng chng di di bn bn din din 二、按要求做答题。 1、第一单元学习了三首古诗词，我最喜欢的一首是 ，它的作者是 ，我能将它默出来呢！2、我还能默写一首课外，我自己积累的描写祖国风光的古诗或词。、我还能默写一首课外，我自己积累的描写祖国风光的古诗或词。共 4 页 第 3 页 共 4 页 第 4 页3、填空：、填空： A、大漠孤烟直， 。 B、春江潮水连海平， 。 C、 ，带雨云埋一半山。 D、 ，澄江一道月分明。第二部分：阅读（第二部分：阅读（3333 分）分） 一、一、课文回顾。文段选读。课文回顾。文段选读。（一）我攀登过（
3、）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带 的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起，各不相连，形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石 嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、这段文字选自课文 ，描写了 。2、请在括号里填写词语。 3、请在横线上按原文填写标点。 4、桂林的山的特点是 、 、 。文中最能体现桂林的山“奇”的特 点的词语有 、 、 。 5、找出你最喜欢的比喻句划上“ ” ，再写一个描写水的比喻句。6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用 的语气去读，因为它 表达了作者 的思想感情。7、第一单元，我们学了描写自
4、然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请 你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！（二）出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红， 无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。 上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新 绿，眼前一片明艳。一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换 调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿 佛到了个大会堂，周
5、围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定 不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。 1、这段文字选自 。 2、 “那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（ ） 。它在短文中的意思是（ ）：聚集，共 4 页 第 3 页 共 4 页 第 4 页丛凑，或丛聚成的堆或团。 极新，常用来形容衣服 。 量词，用于聚集成团的东西。 3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。（ ）-（ ） （ ）-（ ） 4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语： 、 5、模仿文中划线部分，用“时而时而”造个句子。6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说 明，你
6、觉得这样介绍有什么好处?7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？（二）课外阅读题。（二）课外阅读题。 吐鲁番盆地吐鲁番盆地 我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面 154 米，是我国最 低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于 40 摄氏度，最高可达 47 摄氏 度，而地表温度则高达 75 摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙， 所以有“火洲” “风库”之称。 西游记中所描绘的“八百里火焰山” （其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红 色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射
7、照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗 好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节 省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正 赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。 （ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把 鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料， 就是一顿十分（精致 别致）的野餐。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十 五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，
8、一行是桃树，一行是梨树。据说这 是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处， （ ）有解热止渴 的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地 扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人 啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。 （1）给下列词语中的带点字选择正确的解释。 漫：不受约束，随便； 广阔，长； 到处都是。 漫天风沙（ ） 长夜漫漫（ ） 漫无目的（ ） （2）在文中括号里合适的词下面画横线。 （3）在文中的括号内填入合适的关联词。共 4 页 第 3 页
9、 共 4 页 第 4 页（4）文中的“火洲” “风库”指的是 。 （5）吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的 白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 ， 从中可以看 出吐鲁番人的 。第三部分：习作（第三部分：习作（3030 分）分） 题目：美题目：美 生活中，到处有美，美的事，美的人，美的景 请你用心思考，以美为题， 写一篇不少于 350 个字的习作。共 4 页 第 3 页 共 4 页 第 4 页人教版小学四年级下册语文第二单元练习试题班别 姓名第一部分第一部分 基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（37 分）分） 一、读一读，写出下列的词语（一、读一读，写出下列的词语（
10、5 分）分）zn yn ci f kun di do d p bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。划出句中的错别字，改正后写在括号里。 （2 分）分）我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。（ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（三、比一比，再组词（5 分）分）遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）尊（ ） 列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ） 四、四、 把下面的词语补充完整（把下面的词语补充完整（6 分）分） 迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ）骨（ ）如（ ） 走（ ）串（
11、） 将（ ）比（ ） 五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。 （3 分）分）虽然但是 不但而且 因为所以1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针， （ ）显得特别紧张。2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里， （ ）我的母亲并没有责怪她。3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她， （ ）还给予她鼓励。 六、按要求写句子（六、按要求写句子（3 分）分）1、哈默的言行感动了所有读者。改为“把”字句： 改为“被”字句： 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子： 七、修改病句。七、修改病句。 （4 分）分）、 中彩那天这篇课文写得太迷人了。共 4 页 第 3 页
