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1、各位家长，晚上好！首先对大家能牺牲休息时间来参加我们的家长会表示感谢，其次我更要对入学以来所有的关心、支持、配合我们学校和班级工作的家长表示感谢！只要是学校老师要求要做的，大多数家长都尽快、尽力地去做到了，可谓是密切合作。先跟大家介绍咱们班的教师，我是二五班的班主任，今年是由我来教数学。语文由朱老师教。黑板上的是我们的电话号码。我以班主任的身份和大家见面，感觉压力挺大的。因为是班主任所以又很多话要跟大家交流，首先感谢大家耐心聆听。一、先谈安全和健康。安全和健康，学生的身心健康第一，学习排在第二，这是我管理班级的指导是想。安全和健康是学习的前提。在日常管理中，几乎天天和孩子们讲安全，小到课堂上的
2、铅笔运用，大到出学校的家居安全。首先一早学生来到学校，希望家长可以配合一下，让学生在 7 点 30 之后再到学校，因为要到 7 点 30 左右学校才会开门，如果学生太早到校不能及时进校就容易发生意外。下午要到 1 点 30 开校门，也希望学生不要过早到校。孩子过早到校也容易养成一些不好的习惯，比如无所事事、追逐打闹、闲聊。不过早到校，当然也不迟到。最富挑战的就是课间了，课间不能把孩子管的太死，又要保证安全。学校一直要求孩子文明有序地在活动区域活动，课间坚决制止疯跑，疯跑是危险根源。但是男孩子是多么喜欢跑呀，而且跑时根本不看路，别看他们都瞪着眼睛跑，其实就像无头苍蝇乱撞。不过学校每天在每个楼层课
3、间都有两个老师值日来维护课间安全。为了保证安全，最重要的一点就是杜绝打架现象，我个人很痛恨打架。我也时常说打架的严重性。校内安全，我和各个老师全力以赴。交通安全更是一个大问题，特别是放学接送点上，车多，人多，存在很大的安全隐患。我们的学生还是比较小的，才二年级，所以我还是比较建议家长有时间尽量来接，我们放学的时候学生很多，所以我们都是要把学生带到指定的点才让学生离开，所以希望家长们也可以配合一下，在指定的地点接孩子。还有我们现在国家有很好的政策，为了提高农村学生的健康水平，启动实施了农村义务教育学生营养餐改善计划。本学期，我校营养餐从 9 月 3 日开学正式上课第一天起实施。为在校期间每一位学
4、生每天提供免费课间餐一份（原则上每天牛奶一包搭配一个鸡蛋或一份面包或一份饼干或一份蛋黄派或火腿肠） ，保证每生每天享受国家3 元补助。我们学校的营养餐都是每日一送，保证营养餐更加安全健康。学生需在学校在规定的课间操时间段食用营养餐，不能吃完的当场处理。学生不能将未食用完的牛奶、面包、鸡蛋等放进抽屉、书包留作其他时间食用或带回家中。以免引起细菌感染、食物变质，学生再次食用导致身体健康出现状况。因此，上级有关部门及学校严格规定学生不得将营养餐带回家中。二、我和班上的学生也已经相处了几周时间，发现我们班的学生是很聪明的很活泼的。在全体同学的共同努力下，班级秩序良好，虽然我还是不满意，但是其他老师都夸
5、我们班的孩子聪明。相信在家长会之后，在我们学校和家庭更好的配合下，我们的这些孩子会越来越优秀。我们每天都会有一定的家庭作业。希望家长一定负责好。数学不只是上课要听，下课也要多做练习，才能掌握好。现在我们的孩子年级还小，自制能力还是不够，需要我们家长的监督，否者作业即使会做也做得不是很认真。很多时候作业很是马虎，不是不会做，是一定要在监督下才能做得更好。不监督严了，就随便乱画几笔，所以家庭作业很需要家长监督。家长是孩子的第一任老师，所以家长的行为和语言对孩子有很深的影响。希望家长在家里也可以帮助孩子培养做作业的好习惯、自主学习的好习惯。(比如是不知道的字自己查字典，写作业就要一心一意，不能让学生
6、边玩边写，要有一定规矩)希望家长合理安排孩子课余时间，不要让孩子过于沉迷于电视、电脑，要限制时间。三、为了孩子学习成绩的提高，让孩子能全面、系统地进行复习巩固，合理支配课余在家时间及节假日时间，让孩子每天都能自觉、自主进行学习，同时方便老师进行系统的复习，现在有一套从赣州市 2012 年秋季中小学教辅材料推荐选用目录中选用教辅材料推荐给各位家长，当然我们还是要坚持自愿原则。建议家长为孩子征订一套，等会会发一封关于教辅材料征订的致家长一份信 ，请各位家长认真阅读，自愿购买者在相应年级栏内打好“勾” ，并填好班级、学生姓名、家长签名。之后我们要收回统计并存档。如果像自己去购买的一样可以，不买也是自
7、愿。四、我们的校讯通已经建立完善，以后有什么情况，我会及时发短信给各位家长，保持学校和家长的沟通。现在是处于试用期，移动公司不收费。到时候移动公司将发放致家长的一份信并电话或短信询问各位家长是否愿意开通。 （每月 6 元）五、马上就是中秋国庆长假，放假时间是 9 月 30 日 10 月 7 日，共八天时间，时间比较长，希望家长督促孩子在假期里完成好作业，加强检查。说了这么多，也耽误大家这么多的时间真是不好意思。希望各位家长能给我们学校和老师提出宝贵的意见，把你们教育孩子的经验和我们一起分享，今天我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的明天。再次感谢你们的支持。谢谢大家！二年级
8、上学期家长会材料-共同托起明天的太阳各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。 孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会走到一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持！如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢，有些家长与我接触的机会比较多，所以
9、我对孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作忙我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。如果我的发言结束后时间充足我们还可以个别交流，如果时间不够的话，我随时欢迎你到我的办公室或跟我打电话了解孩子的情况（电话号码） 。下面，我再把我们二（2）班的班级特点和目前的一些学习及生活状态作一简单介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明，思维能力很强。一个好的习惯可以让孩子终生受用，这习惯包括学习习惯、生活习惯还有行为习惯，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：一、习惯培养（一） 、学习习惯 1
10、、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。班上有部分孩子特别贪玩，活动量大，控制能力比较差，反应在作业上都有个共同的问题：“懒”！作业总是漏做、瞎做、胡做，更谈不上整洁了。成绩靠后的同学，几乎都有不完成作业现象。还有个别孩子有撒谎现象，咱家长应该心中有数，及时教育。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、养成良好的爱护学习用品习惯。3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子
11、思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。家长要注意正确引导。4、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还要求孩子养成检查的习惯。5、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时
12、更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。6、背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。许多孩子都有课外书，家长可以适当的指导孩子背和积累一些重要的词句。这对孩子以后的语文学习会有很大的帮助。7、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花” ，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。8、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩
13、子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。（二） 、生活习惯各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的生活，使他们从小养成良好的生活习惯：1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。 2、现在一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。 3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包。 、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健
14、康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。5、家长要鼓励孩子多运动。（三）卫生习惯：要让帮孩子养成良好的个人卫生习惯。尤其是校服，家长一定要让孩子穿出干净.为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后小朋友坐在自己的位置，由值日班长领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书作业本放在左上角。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实明许多孩子做得很棒，但是还有一些孩子仍需努力。在和部分家长
15、的交流过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的习惯会让孩子受益终身。二、语文学习的要求 语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。（一）听“ 听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充” “我不同意他的观点”等类似的自主开头。（二）说 现在的孩子很会“说” ，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机
16、会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。当然，要说出精彩的话来，除了生活经验，还需要阅读课外读物。（三）读语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为 5 万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来,至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？首先要选择适合孩子读的书，如成语故事 、童话故事 、 少儿百科全书等。其次，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享。再次，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来。 （四）写关于写，主要是指写好字和写好话。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定有一本日记本，我批阅的时候感觉孩子们的进步很大。其实即使孩子真的不会写，其实也不用紧张，可以先模仿别人的习作进行仿写或者把自己平时看书时候的好词好句写下来也可以。因为要学习，有考试，不免有作业
