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1、中班美工活动教案中班美工活动教案 剪纸剪纸中国娃娃中国娃娃教学活动目标：1.运用对称剪纸的方法表现人物2.学会看剪纸步骤图3.激发对中国传统剪纸活动的兴趣准备：1.已剪过窗花，有一定的经验2.彩色长条纸，剪刀、油画棒、糨糊、白纸幼儿人手一份。范例一幅重点难点：会对称折剪纸、会看步骤图，按意愿进行装饰。过程：1.欣赏范例：师：瞧，今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸，请你们猜一猜，是怎么做出来的？幼：自由讨论师：我们发现这幅都手拉手，大小都一样，样子也相同，是将纸折几次后一下子剪成的。2.分析与讨论：教师示范操作：将纸折叠几次，在不打开的一端画上半个娃娃轮廓，用剪刀沿轮廓线剪开，打开后将手拉手的娃娃
2、贴在白纸上，最后进行人物装饰及丰富背景。3.学看步骤图：4.幼儿操作，教师个别指导：重难点：娃娃手一直画到纸的边缘“手”处的边缘先不剪断剪好后将纸打开，贴好后添画不同服饰、头发5.幼儿作品欣赏、互评。教学活动目标：1.运用对称剪纸的方法表现人物2.学会看剪纸步骤图3.激发对中国传统剪纸活动的兴趣准备：1.已剪过窗花，有一定的经验2.彩色长条纸，剪刀、油画棒、糨糊、白纸幼儿人手一份。范例一幅重点难点：会对称折剪纸、会看步骤图，按意愿进行装饰。过程：1.欣赏范例：师：瞧，今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸，请你们猜一猜，是怎么做出来的？幼：自由讨论师：我们发现这幅都手拉手，大小都一样，样子也相同，是
3、将纸折几次后一下子剪成的。2.分析与讨论：教师示范操作：将纸折叠几次，在不打开的一端画上半个娃娃轮廓，用剪刀沿轮廓线剪开，打开后将手拉手的娃娃贴在白纸上，最后进行人物装饰及丰富背景。3.学看步骤图：4.幼儿操作，教师个别指导：重难点：娃娃手一直画到纸的边缘“手”处的边缘先不剪断剪好后将纸打开，贴好后添画不同服饰、头发5.幼儿作品欣赏、互评。教学活动目标：1.运用对称剪纸的方法表现人物2.学会看剪纸步骤图3.激发对中国传统剪纸活动的兴趣准备：1.已剪过窗花，有一定的经验2.彩色长条纸，剪刀、油画棒、糨糊、白纸幼儿人手一份。范例一幅重点难点：会对称折剪纸、会看步骤图，按意愿进行装饰。过程：1.欣赏范例：师：瞧，今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸，请你们猜一猜，是怎么做出来的？幼：自由讨论师：我们发现这幅都手拉手，大小都一样，样子也相同，是将纸折几次后一下子剪成的。2.分析与讨论：教师示范操作：将纸折叠几次，在不打开的一端画上半个娃娃轮廓，用剪刀沿轮廓线剪开，打开后将手拉手的娃娃贴在白纸上，最后进行人物装饰及丰富背景。3.学看步骤图：4.幼儿操作，教师个别指导：重难点：娃娃手一直画到纸的边缘“手”处的边缘先不剪断剪好后将纸打开，贴好后添画不同服饰、头发5.幼儿作品欣赏、互评。
